家庭教育中学生学习方法

1、家庭教育中学生学习方法家庭对孩子学习习惯的养成由案例引起的反思案例 1：杨雷，女， 9 岁。她长得很结实，学前儿童时，她父亲对她要求 非常严格，经常跟她一起学习。每天要求写字，涂涂画画，看点智力 开发之类的书。她做事踏实稳重， 入学不久，就被同学们推选为班长。 课堂上 ,她积极 发言，不懂就问，对人有礼貌。回家马上完成作业， 看课外书，每天 8：30 准时睡觉，不到周末，她不会去看电视。每次 大小考，她总能考第一名。案例 2：吴芬，女， 13 岁。小的时候，父母外出打工，她从小跟外公、 外婆长大，没上过学前班， 7 岁直接读一年级。刚上学，她起点比别 人低，跟不上老师的步伐，很厌学。经常早上跟

2、别的孩子一起上学， 别人还没下课她就回家， 大人守她都没用。 她没有一点纪律观念， 迟 到、旷课、与老师顶嘴等她都有份。家里人对她也没有太高的期望， 特别是她外婆总说：“会写自己名字就可以了， 长大到广东去， 哪个， 哪个大学生不照样在广东打工。 ”如此这般，她成绩特差，老师跟她 谈，她根本就无所谓。案例 3：张斌，男， 13 岁。7 岁时父母离异，跟母亲生活。张斌从小就 在父母无尽的吵架中度过他的童年， 谁也不在乎他的恐惧和感觉。 父 母离婚后，她母亲迷上了打牌，很少管他。每天丢给他几元钱，随便 他在哪里吃，更不用说管他的学习。他很不喜欢讲话，也很少跟别的 同学玩，也从来不问老师问题，作业不

3、交是家常便饭。但一谈游戏， 他就两眼放光。反思：都说父母是孩子的第一任教师，通过以上三个孩子的成长历程， 我们不难发现，父母对子女志向，行为习惯，良好学习习惯的养成起 着至关重要的作用。因为孩子的自控能力，辨别是非能力都还比较弱， 还不会理性看待问题，需要父母配合学校教育，教育孩子爱学习，会 学习，把孩子培养成合格的社会公民。父母如何培养子女良好的学习习惯父母的言行会影响子女的言行，这是无可非议的，良好的家庭教 育会造就各种优秀的人才。学生的学习行为习惯的养成得益于家庭教 育和学校教育，而学校是针对群体教育，家庭是针对个体教育，父母 的言传身教更能影响学生各种行为习惯的养成。 父母对子女学习上

4、的 期望值会直接影响学生的学习。父母如何培养子女的良好学习习惯， 我认为要从以下几点来努力。一、培养子女学习各种习惯学习行为习惯直接影响子女的学习，父母应该 给孩子制订学习规范。 父母要针对孩子的实际帮助制订具体的家庭学习规范， 如设计一个时 间表，每天安排固定的时间让孩子复习、预习功课、完成作业等，要 求不完成学习任务就先不做其他事情，使孩子在家的学习活动有计 划、有规律，逐步养成习惯。父母必须从以下几点来培养孩子。1、培养听的习惯 善于倾听，尊重他人，自己长智。倾听是学生学习知识的一种行为， 要想学习好，就要会听。我们的孩子毕竟年龄还小，自制力差，理解 力有限，因此要培养会听。 上课时，要

5、求坐姿要端正， 不能随便讲话， 听时眼睛看对方。 开始肯定有困难， 但经过不断强化， 就会产生一种 心理定势，良好的听习惯就形成了。2、培养读的习惯 语言科目重在读，古人曾经讲过： “园内朗朗读书声，必能通其义。 ” 可见朗读在语言课程中中占着非常重要的地位， 读书还能培养孩子的 语感。不管课文，还是数学题目，要求子女不断地读，读懂为止。孩 子读的习惯培养首先要教给读的方法。 读的时候声音要响亮， 边读边 思考，边读边发现，边读边勾点、圈画。子女家庭作业不会做，父母 不能越俎代庖，只能启发，让他们自己读懂。3、培养看的习惯 观察是智慧的能源，一个正常人的 90% 的知识来源于视觉的观察 .培

6、养良好的看的习惯， 一要激发孩子看的兴趣。 二要明确看的目的要求。 看时要全面地看，仔细地看，看时要注意由浅入深，由近及远，由易 到难，由简单到复杂。 三要创设良好的条件， 有机会带孩子多出去走， 走进自然，观察社会。培养孩子多看课外书。丰富自己的知识面。4、培养写的习惯 要求孩子每天写一篇日记。 根据自己看到的好词好句抄下来， 一天中 所接触到的事写下来，由某些事而引起的感想写下来，看一本书后，要写心得体会。慢慢的孩子写的习惯养成了5、培养使用工具书的习惯 字典是不会说话的老师， 孩子学会查字典以后， 要求孩子勤用工具书， 不要孩子一问问题，就把答案告诉孩子。要他们把工具书带去学校， 带进课

7、堂。 预习必须使用工具书。 凡是在阅读过程中， 遇到不认识的 字，不理解或理解不准的词，都要通过查字典来解决。久而久之，字 典成了学习中必不可少的工具，使用工具书的习惯就会养成。二、培养学习的心理习惯1、培养自觉学习的习惯 小孩子学习的主动性比较弱， 如果老师、 家长不布置学习任务， 他们 就会没事可做， 不要认为小孩不懂事， 其实这是很正常的现象， 只要 有意识地培养， 很快会扭转这一局面。 如按规定的时间内完成家庭作 业，提前完成而且准确的有奖等，孩子自觉学习习惯也逐渐形成了。2、培养自信的习惯 自信影响孩子的学习活动。缺乏自信心，往往缺乏战胜困难的勇气， 制约孩子的行为， 束缚他们的思维

8、。 我们的小孩子可塑性强， 帮助他 们从小树立信心，相信自己，赞扬、欣赏他们，这样有利于孩子的身 心健康发展。 面对困难父母要鼓励他们以增强自信。 面对孩子的每一 点成功都应表扬， 让他们看到自己的进步。 培养孩子既要看到自己的 优点，也要认识到自己的不足。长处应发扬光大，短处应设法弥补， 这才是认识自己， 评价自己的正确态度， 才有利于自信发展， 有利于 自信习惯的养成。 给孩子创造成功的机会， 巩固自信。让孩子觉得 “我 能行。 ”长期以往，他们做任何事都会充满自信，自信的习惯就水到 渠成了。3、培养自立的习惯现代社会独生子女比较多， 长辈的过分溺爱使他们的依赖性很强， 遇 到困难就想别人

9、帮着解决。 这种思想对学习是极为不利的。 父母必须 给孩子创造自立的环境， 自己的事自己做， 独立完成作业， 自己的衣 服自己洗等。三、培养良好的学习品质 良好的学习行为习惯， 健康的学习心理习惯， 最终都要以优质的学习 品质习惯来达到学习目的。1、培养战胜困难的品质任何人在学习过程中， 都会遇到困难， 父母培养孩子形成战胜困难的 习惯很重要。 如何培养呢？首先树立榜样， 多给孩子讲一些伟人、 古 人刻苦学习的故事，对他们战胜困难的习惯养成有一定好处。其次， 多一些帮助、 鼓励让孩子尝到战胜困难的甜头和好处。 这给战胜困难 的习惯养成产生动力。2、培养创新的意识和能力作为父母， 在带子女亲近自

10、然， 走进社会的同时， 要激发孩子用自己 的眼睛去观察，用心去体会。拓展自己的思维，多问一个为什么，怎 么做，如何去解决存在的问题，培养他们的创新意识和能力。四、培养孩子良好的道德品质高尔基曾说过，一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快， 对社会就越有利。 有才无德，行不远。”适当的给孩子定定目标， 引导孩子的人生航向，可以让他们少走点弯路，有利于把孩子培养成 为德才兼备的人，能够成为自食其力，对社会有用的人。在当代社会，道德和知识同样重要。一个没有道德的人，有再多 的知识学问，也难以成才，难以在社会上立足。作为父母要对孩子进 行思想品德教育，教子做人，适应社会。如培养孩子尊敬师长、团结 协助，诚信正直、明辨是非等是很重要的。五、以身作则，给孩子作榜样孩子的模仿能力比较强，孩子学习时，父母和其他家庭成员应以 身作则，自觉学习，如读书、看报等，能与孩子一起讨论问题，共同 学习则更好。而不应该一方面要求孩子专心学习， 另一方面自己又在 打牌、看电视等。这样既会分散孩子的注意力，又给孩子的过失留有