七年级语文下册 第24课 古代诗词三首课时训练 苏教版

1、七年级语文（下册）第六单元第24课 古代诗词三首班级 学号 姓名 得分 阅读理解、分析。（一）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。1给加点的字词注音。 溅溅( )( ) 胡骑( )2解释下列诗句中加点的字词。 (1)但闻黄河流水鸣溅溅：_ (2)万里赴戎机，关山度若飞：_ (3)朔气传金柝：_3对第句理解正确的一项是 ( ) A按东西南北的顺序逐一去买。 B操办急切而井然有序 C家人和木兰分

2、头去买。 D出征前的急切心情和紧张操办。4第句照应前面的“_”；第、句可用后面的“_”来概括。5对第句理解正确的一项是 ( ) A写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托木兰勇敢坚强的性格。 B以写景来表现北方战场的环境气氛。 C描写边塞阴森、凄凉的战场环境。 D运用对偶写环境，突出战场的惨烈。6“将军百战死，壮士十年归”，这句话的含义是什么? _7写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的气氛?这跟表现木兰的思想感情有什么关系?_(二)观刈麦 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，

3、抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敞筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。8解释下列词语。 田家少闲月 闲：_ 右手秉遗穗 遗：_9诗中押韵的字有_。10诗中描写农民辛勤劳动的诗句是_11其中“抱子在其旁”句中的“其”字指代_， “听其相顾言”中的“其”字指代_。12诗中写农民辛勤劳作与贫妇拾穗有什么目的?两者之间有没有联系?为什么? _13“念此私自愧，尽日不能忘”句中作者感到惭愧的是什么?“不能忘”的又是什么?这两句诗流露了作者什么样的思想感情? _ _ (三)破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回

4、吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!14这首词上阙写_，下阙写_。15“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围? _16“沙场秋点兵”描绘了一幅怎样的画面? _17“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的意思是_18词人最后发出“可怜白发生”的感叹，为什么？ _参考答案1jin jin jì2(1)只 (2)越过 (3)北方3B 4愿为市鞍马 万里赴戎机，关山度若飞5A 6这是运用了互文的手法，意思是百战中牺牲的有将军也有壮士，十年后归来的有壮士也有将军。 7诗中渲染了雄壮悲

5、凉的气氛。 衬托出木兰的深明大义，勇敢坚强。 8空闲的 遗漏的9忙 黄 浆 冈 光 长 旁 筐 伤 肠 桑 粮 忘10足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。11贫妇 农夫和贫妇12前者揭示了农民的辛苦，后者揭示了赋税的繁重。这两幅画面之间存在着内在的联系，今日的拾麦者乃是昨日的割麦者，由于官府横征暴敛，沉重的赋税使得农民破产，沦为拾穗者；今日的割麦者同样面临着破产的危机，尽管“但惜夏日长”，今天辛勤劳作，但黑暗的社会、苛刻的统治，必然会逼迫他们，他们也会成为明日的拾麦者。13面对农夫和贫妇，诗人觉得自己“不事农桑”，却坐享“岁禄”，心中很觉惭愧。同时诗人也为自己在任上不能解决人民生活艰苦的问题感到惭愧，“不能忘”的是农夫在烈日下拼命劳作的场景和贫妇拾穗充饥的景况，流露了作者对人民的同情。14梦中所见的一场战争爆发前的情状 壮观而激烈的战斗场景15营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。 16肃杀的秋风中