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1、冀教版二年级下册语文古诗阅读周末专项练习班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 阅读短文,完成练习。十二月花名歌正月山茶满盆开,二月迎春初开放。三月桃花红十里,四月牡丹国色香。五月石榴红似火,六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪,八月桂花满枝香。九月菊花姿百态,十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供,腊月寒梅斗冰霜。1连一连。三月 菊花 六月 桂花 八月 荷花 四月 牡丹 九月 桃花2“石榴红似火”是说石榴
2、花像_一样红。“茉莉花如雪”是说茉莉花像_一样白。3正月是农历_月,冬月是农历_月,腊月是农历_月。2. 你能用自己的话说一说白居易鸟这首诗的含义吗?_3. 补充古诗,做练习。草离离 , 一枯荣。野火烧 , 吹又生。1补全古诗。2本诗的作者是_代诗人_。唐宋李白白居易3诗句中“岁”字的意思是()A.岁数 B.年4小草的生命力极强,不管烈火怎样焚(fén)烧,只要春风一吹,又蓬勃生长。正如诗中所写:野火_,_。4. 课内阅读。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不
3、与四时同。接天莲叶无穷碧, 。1把古诗写完整。作者是 朝 。2这首诗描写的是_(地点)_(时间)的景色。3我能用自己的话说一说晓出净慈寺送林子方这首诗的意思。_。5. 阅读古诗,回答问题。逢雪宿芙蓉山主人(唐代)刘长卿日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。1写出下面词语的反义词。远(_) 白(_)2给下面加点的词选择正确的解释。宿芙蓉山(_) A房子 B住,借宿逢雪(_) A遇上 B每次白屋(_) A白色的屋子 B茅草屋3解释诗句的意思。日暮苍山远,天寒白屋贫。_柴门
4、闻犬吠,风雪夜归人。_4古诗所描写的季节是在_ 季。下面哪幅画面是古诗描绘的景象?选一选。(_)A.春暖花开图 B .风雪夜归图 C.农家丰收图6. 阅读下面的一首小诗,回答问题。云儿哪里去了(英国)伊丽莎白我想知道云儿哪里去了,我想知道风儿在说什么,我想知道天上为什么下雨,我想知道乌儿怎样飞回,我想知道花儿怎样生长,才使世界有这么多的颜色。1照样子连一连。云儿 怎样飞回风儿 怎样生长天上 哪里去了鸟儿 在说什么花儿
5、0; 为什么下雨2诗人面对着云儿、_、_、_和_等几种自然景物产生了探索的兴趣。3照样子写一写。 我想知道云儿哪里去了, 我想知道_,我想知道_。7. 阅读训练。望庐山瀑布日照 , 挂前川。飞流直下 , 是 落九天。1将古诗补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_。诗人运用了夸张的手法,再现了_的雄伟壮丽,抒发了_之情。8. 古诗阅读。绝句_黄鹂鸣翠柳,一行白鹭_。窗含西岭_,门泊_。1把古诗补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_。3这首
6、诗是按照从_到_的顺序写的。4这首诗描绘了 、 、 、 、 、 六种景物。5诗中描写颜色的词是_,描写声音的词是_,静态描写是_ ,动态描写_。6“我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪”是_句诗的意思。7这首诗对仗工整,如“黄鹂”对“白鹭”、“_”对“_”等。9. 古诗阅读。敕勒歌敕勒川,阴 , 穹庐,笼盖 。天 ,野 , 。1补全诗歌。2敕勒歌是_朝民歌,诗中描写了_上的美丽风景。3诗中“_”写出了草的茂盛
7、和牛羊的肥壮。10. 课内阅读。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。填空。九月九日忆山东兄弟这首诗的作者是(_),他是(_)代著名的诗人。“独”的意思是(_)。“忆”的意思是(_)。九月九日是中国的传统节日(_),古人在重阳节(_)、佩带茱萸、(_)的习俗。11. 诗歌欣赏。出 塞唐王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。这首诗描写了什么情景?_12. 古诗阅读。早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。1诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致? _2全诗表达了诗人怎样的思想感情?_3请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”所展示的画面。_13. 重点段落品析。望庐山瀑布日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,_。1.把诗句补充完整,写在横线上。2.根据意思写出对应的诗句:香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。诗句:_ _ 3.这首诗中最后两句运用了怎样的艺术手法?表达了诗人什么样的感情? _ _14. 阅读
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