学雷锋示范点申报材1

1、学雷锋示范点申报材料大柏地中心小学 大柏地中心小学处在革命圣地大柏地，大柏地乡亲们一直有着奉献和雷锋精神。多年来，大柏地小学师生积极响应党和国家关于向雷锋同志学习的号召，积极培育和践行社会主义核心价值观，立足岗位学雷锋，与时俱进树新风，展示师生的崭新精神风貌。立足校内，服务社会，结合时代特点，不断丰富学雷锋活动的内容，使学校形成了良好的风气，在社会产生了良好的反响。学校连续两年被评为市级“教育教学先进集体”、瑞金市“工会先进集体”、“少先队先进集体”等殊荣。与此同时，学校还与南昌陆军学院 。我校师生在参加各类比赛中均取得优异成绩。教育教学质量不断提高，社会声誉不断提升，并得到了上级领导及有关部

2、门的肯定和认可。 一、领导重视，认识明确。 学校领导班子认真执行党的路线、方针、政策，勇于实践“三个代表”，始终坚持科学发展观，坚持以人为本，顾全大局、团结务实、锐意创新、勤政廉洁、作风过硬，深受教职员工拥戴，在群众中有较高的威信。学校把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培育四有新人的一个重要途径，领导重视为学雷锋活动开展提供了坚实的组织保证。二、全员参与，创设浓厚学雷锋氛围 为丰富和发展新时期“学雷锋”活动的内涵和形式，积极倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明意识，深入弘扬和实践以“干一行，爱一行，钻一行，公而忘私、无私奉献、全心全意为人民服务”为核心的雷

3、锋精神，学校决定把每年的三月份定为学雷锋活动月，并制定详细的活动方案做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。认真开展好学雷锋的系列活动，开展向老红军、老党员学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，组织少先队队员到革命旧址参观学习，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。长期持续有效地开展学雷锋活动。开展“为社会献爱心”活动，为构建文明和谐胜利贡献一份自己的力量。做好学雷锋的宣传发动工作。利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围

4、绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。认真开展好学雷锋的系列活动。1、各中队主持召开了一次主题班队会，深入了解雷锋精神实质；2、各班出一期主题黑板报，少先队组织开展了对黑板报评比。3、学习雷锋事迹，学唱一首雷锋歌曲，写一篇关于雷锋的日记，看一部雷锋影视片，读一本学雷锋书籍。4、通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践.5、举行“学习雷锋精神 我们在行动”主题升旗仪式。 三、立足校园，服务社会，学雷锋活动硕果累累 大柏地中心小学全员参与学雷锋活动，为此，学校确立了党政齐抓共管、少先队主抓，学生积极参与的德育

5、工作体系。学校成立党员教师学雷锋骨干组，教师学雷锋团队，少先队学雷锋活动小组6个，志愿者小队5个。多年来学雷锋活动小组和志愿者小队积极开展学雷锋活动。1、 关爱学生、慰问老人送温暖。多年来，校党支部和少先队每年都组织教师到贫困生、留守生、问题生家进行慰问，解决她们的生活、学习困难；组织少先队员到孤寡老人和退休老教师家开展学雷锋活动，并把这里作为学雷锋活动的一个基地。每逢双休日、五一劳动节、重阳节、十一国庆节、新年元旦等节假日，学生们都会看望老人们，和老人们唠家常，帮助孤寡老人和退休老教师家打扫卫生。现在，学雷锋已经成为学校师生的一种习惯和品质，学雷锋活动已经成为学校经常性的行为。 2、 扶贫助

6、学校内校外献真情。在注重从小事培养学生高尚品格的同时，也关注从大事培养学生的道德情操。多年来，学校师生捐款先后扶助了多名同学，师生的爱心帮助他们克服生活的困难，使他们坚强自立，奋发图强。让她们重返了校园，又有了学习的机会。 3、学校校外活动成绩喜人。校外活动一直是全校师生服务社会的一个重要渠道。在校外活动中，学校经常组织学雷锋志愿者去街道清除非法粘贴物、清理街道卫生和白色垃圾；在放学回家路上，总能看见少先队员搀扶老年人过马路，帮助推大板车的农民伯伯一起推，拾到失物总要等到失主交还给主人等等事迹。 四、积极表彰、激励先进 学校将学雷锋活动纳入师生综合素质评价体系中，纳入学生思想道德教育和教师教育工作质量评价体系。建立表彰激励机制，学校先后表彰3名学雷锋优秀教师，评选出“雷锋式班级”、“雷锋式志愿者服务队”、近百名优秀学雷锋少先队员。极大的激励了广大师生学先进、赶先进、当先进。 学校开展学雷锋活动，不仅弘扬了雷锋精神，为树立良好的社会风气做出了贡献，