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文档简介
1、.第4节 变阻器出示目的1.理解变阻器的定义,知道滑动变阻器的构造,理解常见的变阻器.2.会用滑动变阻器改变灯泡的电流,会用滑动变阻器控制电阻两端的电压.学习指导一变阻器与滑动变阻器自主预习阅读课本第68、69、70页内容,完成以下填空:1.能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器.2.滑动变阻器是通过改变两个接线柱之间电阻丝的长度来改变接入电路中电阻的大小的.3.滑动变阻器的通常构造有电阻丝、绝缘管、四个接线柱、滑片P、金属杆.符号是:.4.其他常用的变阻器还有电位器、数字电位器.小组讨论1.各小组同学分工合作,完成下面实验.选取一根自动铅笔芯,照图连接电路.使铅笔芯一端与夹子固定,而移 动
2、另一端的夹子,观察小灯泡的亮度.讨论:挪动夹子是怎样改变铅笔芯 接入电路的电阻的?2.各小组同学分工合作,观察滑动变阻器,并完成以下问题的讨论:1电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了?2哪两个接线柱之间的电阻是不变的?3哪两个接线柱之间的电阻很小,几乎是零?4当接线柱A、D接入电路时,哪段电阻丝接入电路?向哪个方向挪动时电阻变大?5滑动变阻器接入电路时,能改变电阻的接法一共有多少种?老师点拨1.滑动变阻器连入电路时应采用“一上一下两个接线柱的接法.即在滑动变阻器上、下各两个接线柱中分别选一个接入电路.2.电阻变化情况可概括为“近小远大,这里的“近与“远指的是滑片与连入电路的下接线柱之间的间隔 ,“大
3、与“小指连入电路的电阻变大或变小.跟踪训练1.2019泰州如下图电路,导线a的一端固定连接在铅笔芯上,当导线b的一端在铅笔芯上左右挪动时,灯泡亮暗会发生变化.这个实验说明铅笔芯是导体填“导体或“绝缘体,还能说明导体的电阻与导体长度有关,受此启发,人们制造了一种可以改变电阻的元件,叫做滑动变阻器.2.2019临沂如下图,R是用镍铬合金做成的变阻器,当导线夹向A端挪动时,小灯泡的亮度将 B A.不变 B.变亮 C.变暗 D.无法断定第2题图 第3题图3.如下图,是一种调节收音机音量兼开关的调节器,假设使音量最小,滑片P应位于图中的 B A.a点 B.b点 C.c点 D.d点学习指导二滑动变阻器的作
4、用自主预习阅读课本第69、70页内容,完成以下填空:1.要使滑动变阻器和用电器中的电流一样,滑动变阻器应该与用电器串联.2.滑动变阻器通常标有最大电阻和允许通过的最大电流.使用时不能使通过的电流超过最大值.3.通常在使用滑动变阻器前应将电阻调节到最大. 小组讨论各小组同学分工合作,完成如下实验.1.将两节干电池、开关、灯泡、电流表、滑动变阻器、导线假设干按以下图所示电路连接成串联电路.挪动滑片P,观察小灯泡亮度的变化或电流表示数的变化.看看滑动变阻器是怎样改变电路中的电流的.2.将学生电源、开关、电流表、电压表、定值电阻、滑动变阻器、导线假设干按以下图所示电路连接电路.1闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片,使定值电阻两端的电压成整数部的变化,如2 V、4 V、6 V等;2换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍地变化,如5 、10 、15 等.闭合开关,调节变阻器的滑片,保持每次接入的定值电阻两端的电压不变.老师点拨1.滑动变阻器通过改变电路中的电阻可以改变电路中的电流.2.滑动变阻器可以通过改变自己的阻值来保持电路中其他电阻的两端电压一定.跟踪训练1.2019哈尔滨用笔画线代替导线,将图
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