统编版一年级语文下册《语文园地六》优质课件

1、语文语文园地六园地六第第1 1课时课时第第2 2课时课时激趣导入激趣导入 今天，老师要和小朋友们去今天，老师要和小朋友们去“语文语文园地六园地六”学习，老师先告诉你们一个秘学习，老师先告诉你们一个秘密，这个园地可以讲故事，可以做游戏，密，这个园地可以讲故事，可以做游戏，还能学习变魔术还能学习变魔术你们愿意去吗？你们愿意去吗？第第1 1课时课时冰棍冰棍 西瓜西瓜 绿豆汤绿豆汤凉席凉席 蚊香蚊香 花露水花露水蒲扇蒲扇 竹椅竹椅 萤火虫萤火虫牵牛牵牛 织女织女 北斗星北斗星 看着这幅图，你们想到了哪些和看着这幅图，你们想到了哪些和夏天有关的词语？夏天有关的词语？棍棍汤汤扇扇椅椅萤萤牵牵织织斗斗棍棍冰

2、棍冰棍汤汤汤勺汤勺nntntn我我会会认认扇扇扇子扇子椅椅椅子椅子shnshnyy萤萤萤火虫萤火虫牵牵牵牛花牵牛花ynynqinqin织织编织编织斗斗烟斗烟斗zhzhdudu读一读，照样子说一说。读一读，照样子说一说。小白兔割草。小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔在山坡上割草。 自由读一读，和第一张字幅比较，自由读一读，和第一张字幅比较，你发现了什么？你发现了什么？多了地点多了地点在山坡上。在山坡上。小白兔弯着腰在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。和第二张字幅比较，你发现了什么？和第二张字幅比较，你发现了什么？多了动作多了动作弯着腰。弯着腰。 三张字幅比较着读一读，你们觉得三张字幅比较

3、着读一读，你们觉得哪张字幅更生动具体？哪张字幅更生动具体？ 像刚才这样，我们依次说清楚地点像刚才这样，我们依次说清楚地点和动作，会使句子表达得更加生动具体。和动作，会使句子表达得更加生动具体。小鸭子游泳。小鸭子游泳。小鸭子小鸭子_。小鸭子小鸭子_。ynyn在小河里游泳在小河里游泳快活地在小河里游泳快活地在小河里游泳我会说我会说 你能将你能将“小鸡吃虫子。小鸡吃虫子。”这个这个句子变得生动具体吗？句子变得生动具体吗？争加标点争加标点 这些标点这些标点分别叫什么？分别叫什么？读一读，加上标点，再抄写最后一句。读一读，加上标点，再抄写最后一句。 小鸟飞得真低呀（小鸟飞得真低呀（ ） 你写作业了吗（你

4、写作业了吗（ ） 天安门前的人非常多（天安门前的人非常多（ ） 爸爸看到我来了（爸爸看到我来了（ ）高兴地笑了（）高兴地笑了（ ）！？。，。感叹句感叹句问句问句陈述句陈述句陈述句陈述句u表示感叹语气就可以用叹号。表示感叹语气就可以用叹号。u问号是表示一个问句说完之后的停顿符号，问号是表示一个问句说完之后的停顿符号，多表示疑问语气。多表示疑问语气。u完整的陈述性的一句话后面就可以用句号。完整的陈述性的一句话后面就可以用句号。u表示句子内部的一般性停顿用逗号，一句表示句子内部的一般性停顿用逗号，一句话说完了就可以用句号。话说完了就可以用句号。标点的用途标点的用途展示台展示台 字宝宝就在我们字宝宝就

5、在我们身边，只要你们用心，身边，只要你们用心，就能找到它们。就能找到它们。第第2 2课时课时我从报纸上认识了很多字。我从报纸上认识了很多字。 除了书本和食品包装袋，你们还在除了书本和食品包装袋，你们还在生活中的哪些地方认识了哪些生字呢？生活中的哪些地方认识了哪些生字呢？日积月累日积月累半夜东风起，明日好天气。半夜东风起，明日好天气。 这是一句有关天气的谚语，我们把这是一句有关天气的谚语，我们把它叫作它叫作“气象谚语气象谚语”，它是劳动人民根，它是劳动人民根据天气的变化总结出来的，比较通俗易据天气的变化总结出来的，比较通俗易懂，类似于我们现在的天气预报。懂，类似于我们现在的天气预报。zho xi

6、 b ch mn wn xi xn qin l zho xi b ch mn wn xi xn qin l 朝朝 霞霞 不不 出出 门，晚门，晚 霞霞 行行 千千 里。里。yu y shn di mo w y bn shn yoyu y shn di mo w y bn shn yo有有 雨雨 山山 戴戴 帽，无帽，无 雨雨 半半 山山 腰。腰。 zo chen xi y dn r qn zo chen xi y dn r qn wn shn xi y do tin mn wn shn xi y do tin mn 早早 晨晨 下下 雨雨 当当 日日 晴，晴，晚晚 上上 下下 雨雨 到到 天天

7、 明。明。m y bn ji sh u do m y bn ji sh u do d y b ji yo li dod y b ji yo li do蚂蚂 蚁蚁 搬搬 家家 蛇蛇 过过 道，道，大大 雨雨 不不 久久 要要 来来 到。到。 气象谚语有很多种，有像我们今天气象谚语有很多种，有像我们今天学的关于动物的，还有观风测天、观云学的关于动物的，还有观风测天、观云测天、观雷电测天的等等，内容广泛，测天、观雷电测天的等等，内容广泛，感兴趣的同学可以自行搜集。感兴趣的同学可以自行搜集。进入夏夜进入夏夜 欣赏图片说感受。欣赏图片说感受。 借助拼音把每个字读正确、读清楚。借助拼音把每个字读正确、读清

8、楚。 和老师来比一比，看谁读的好。和老师来比一比，看谁读的好。 读一读，说一说你喜欢睡莲吗？为什么？读一读，说一说你喜欢睡莲吗？为什么？语文园地六语文园地六我发现：这些词语都与夏天有关，第一组我发现：这些词语都与夏天有关，第一组是常见的解暑水果和饮品；第二、三组除是常见的解暑水果和饮品；第二、三组除了了“萤火虫萤火虫”之外，都是夏天必备的生活之外，都是夏天必备的生活用品；第四组是有关夏季星空的词语。用品；第四组是有关夏季星空的词语。我会说：我会说：凉鞋凉鞋 裙子裙子 太阳伞太阳伞荷花荷花 蜻蜓蜻蜓 小莲蓬小莲蓬棍棍gn汤汤t ng我 会 认我 会 认冰棍冰棍汤锅汤锅扇扇sh n椅椅y扇子扇子椅

9、子椅子萤萤yng牵牵qi n萤火虫萤火虫牵牛花牵牛花织织z斗斗du编织编织牵牛花牵牛花棍汤扇椅牵织斗萤读一读，照样子说一说读一读，照样子说一说。该句式是该句式是“谁怎么样地在什么地方干谁怎么样地在什么地方干什么什么”。第二句告诉了我们小白兔在。第二句告诉了我们小白兔在哪儿割草，第三句写了小白兔怎样在哪儿割草，第三句写了小白兔怎样在山坡上割草，一句比一句具体、生动。山坡上割草，一句比一句具体、生动。我会说在河里游泳在河里游泳伸着脖子在河里游泳伸着脖子在河里游泳小鸟在唱歌。小鸟在唱歌。小鸟小鸟_。小鸟小鸟_。在枝头唱歌在枝头唱歌快乐地在枝头唱歌快乐地在枝头唱歌 读一读读一读，加上标点，再抄写最后一

10、句，加上标点，再抄写最后一句。！？。，。表示感叹语气表示感叹语气表示疑问语气表示疑问语气陈述陈述话未说完话未说完一句话已经说完一句话已经说完展示台展示台 只要我们留心观察，便可结合包只要我们留心观察，便可结合包装里的物品来认识包装上的生字，这装里的物品来认识包装上的生字，这是一种很好的识字途径哦！是一种很好的识字途径哦！我在商店里买了奶糖，认识了我在商店里买了奶糖，认识了“糖糖”字；买了一瓶矿泉水，认识了字；买了一瓶矿泉水，认识了“纯、纯、净净”两个字。两个字。 意思：看到朝霞时，最好意思：看到朝霞时，最好别出门，因为可能有雨；晚霞别出门，因为可能有雨；晚霞满天时，第二天可以放心远行，满天时，

11、第二天可以放心远行，因为这意味着第二天是晴天。因为这意味着第二天是晴天。 意思：要下雨的时候，意思：要下雨的时候，山顶有云雾，就像戴着顶山顶有云雾，就像戴着顶帽子；没有雨的时候，云帽子；没有雨的时候，云雾在半山腰。雾在半山腰。 意思：清早下雨，意思：清早下雨，下雨的时间不会很长；下雨的时间不会很长；如果晚上下雨，下雨的如果晚上下雨，下雨的时间就比较长。时间就比较长。 意思：蚂蚁忙着搬家，意思：蚂蚁忙着搬家，蛇从路上爬过，预示着大蛇从路上爬过，预示着大雨将要来到。雨将要来到。名师讲解：名师讲解： 这些是关于天气变化的谚语，讲述了天气变这些是关于天气变化的谚语，讲述了天气变化前的各种自然现象和动物们的各种活动变化，化前的各种自然现象和动物们的各种活动变化，也是人民群众在生活中总结出来的经验，有一定也是人民群众在生活中总结出来的经验，有一定的科学依据，的科学依据，体现了我国古代劳动人民的智慧体现了我国古代劳动人民的智慧。1. 明天有雨落，今晚蚊子恶。 2. 鸡在高处鸣，雨止天要晴。3. 今夜露水重，明天太阳红。 4. 日落胭脂红，无雨必有风。夏夜多美夏夜多美（原文略，见教材第79页）名师讲解 这篇课文是一个童话故事，讲述了大家如何帮这篇课文是一个童话故事，讲述了大家如何帮助落水的小蚂蚁并送它回家的故事。通过睡莲、小助落水的小蚂蚁并送它回家的故