九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩教学课件09

1、化学化学- - 一门自然科学一门自然科学他能呼风唤雨；他能呼风唤雨；还能保证人类丰衣足食，健康长寿；还能保证人类丰衣足食，健康长寿；也能保家卫国；也能保家卫国；造福人类，使世界变得更加绚丽多彩。造福人类，使世界变得更加绚丽多彩。 一、化学与人类的关系化学使生活更美好生活中处处有化学令人欣喜的城市环境衣衣小结小结 人类的生活离不开化学，化学无处不在，无时不在。 化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用。利用化学生产化肥和农药生产化肥和农药 以增加粮食的产量以增加粮食的产量 合成药物合成药物 以抑制细菌和病毒，保以抑制细菌和病毒，保障障 人体健康人体健康 开发新能源、合成新材

2、料开发新能源、合成新材料 以改善人类的生存条件以改善人类的生存条件 综合应用自然资源和保护环境综合应用自然资源和保护环境 以使人类生活得更加美以使人类生活得更加美好好二、化学的发展史（1）古代：火的发现和利用改善了人类的生存 条件 化学中的物质变化 由生食到熟食加快了人类历史的进程炼炼铁铁青铜器青铜器 商代商代火药火药造造 纸纸中国古代化学工艺中国古代化学工艺陶陶瓷瓷中国古代文化艺术中国古代文化艺术商代的商代的青铜器青铜器元代的元代的瓷器瓷器唐三彩骑马俑唐三彩骑马俑唐三彩唐三彩- -马俑马俑中国古代文化艺术中国古代文化艺术“蔡侯纸蔡侯纸”的发明的发明者者蔡伦蔡伦中国古代四大发明中国古代四大发明

3、火药火药万户飞天模型万户飞天模型指南针模型活字印刷（2 2）近代：近代：道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说 化学真正成为一门独立的科学化学真正成为一门独立的科学英国化学家物理学家 道尔顿意大利化学家 阿佛加德罗 近代，道尔顿（英国科学家）和阿伏加德罗（意大利物理学家、化学家）等科学家的研究，得出了一个重要结论：物质是由分子和原子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。这就是分子原子论，这是近代化学的基础。化学使世界变得更加绚丽多彩 1869年，门捷列夫发现年，门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表了元素周期律和元素周期表使化学学习和使化学学习

4、和研究有规律可循研究有规律可循扫描隧道显微镜扫描隧道显微镜纳纳米米铜铜超塑延展性，拉伸超塑延展性，拉伸5050倍无明显变窄倍无明显变窄3、现代：高科技高科技纳米技术纳米技术直径直径6 mm的尼龙绳能吊起质量为的尼龙绳能吊起质量为2 t的汽车的汽车化学家的研究贡献绿色化学：绿色化学：1、充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料、充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料; 2、 在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放；在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放；3、提高原子的利用率，实现、提高原子的利用率，实现“零排放零排放”；4、生产有利于环境和人体健康的产品。、生产有利于环

5、境和人体健康的产品。其核心：就是利用化学原理从源头上消除污染。其核心：就是利用化学原理从源头上消除污染。探讨：三、那么化学到底研究什么，什么是化学呢？你对化学学科有什么认识？ 化学是研究物质组成、结构、性质与变化规律的科学。四、怎样学化学？四、怎样学化学？1、首先大家要相信自己是一位优秀的学生；、首先大家要相信自己是一位优秀的学生；2、学一科、爱一科、形成浓厚学科兴趣；、学一科、爱一科、形成浓厚学科兴趣；3、勤思考、敢提问、善交流、常总结；、勤思考、敢提问、善交流、常总结；4、讲规范、勤动手、细观察、务求真；、讲规范、勤动手、细观察、务求真；5、养成良好的理科学习行为和思维能力。、养成良好的理科学习行为和思维能力。 如：自主学习能力（带着问题学习）；如：自主学习能力（带着问题学习）； 会笔记的能力；会听课的能力；会笔记的能力；会听课的能力； 会动手和观察实验的能力；会动手和观察实验的能力； 会作业的能力。会作业的能力。【师生互动实验：师生互动实验：】下面我就检测一下同学们的观察能力怎样？下面我就检测一下同学们的观察能力怎样？请认真观察实验中的变化现象及老师的操作细节请认真观察实验中的变化现象及老师的操作细节1、魔棒