北师大五年级数学课件认识方程_第1页
北师大五年级数学课件认识方程_第2页
北师大五年级数学课件认识方程_第3页
北师大五年级数学课件认识方程_第4页
北师大五年级数学课件认识方程_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、北师大版四年级数学下册北师大版四年级数学下册1.1.通过用天平称物的例子来通过用天平称物的例子来理解方程的含义。理解方程的含义。2.2.能够看图列一些简单的方能够看图列一些简单的方程，并且要理解方程中未知程，并且要理解方程中未知数的含义。数的含义。50g70g = =左边左边 右边右边50g70g120g用用X表示樱桃的质量表示樱桃的质量，那么：，那么：X 5=10这颗樱桃的质量是多少克呢这颗樱桃的质量是多少克呢？用用y表示每块月饼的质量表示每块月饼的质量y4=380 4y=380刚好倒满刚好倒满2个个热水瓶和热水瓶和1杯杯2个热水瓶的水个热水瓶的水200毫升毫升=2000毫升毫升用用Z表示每

2、个热水瓶的水表示每个热水瓶的水z2+200=20002z+200=2000 含有含有未知数未知数的的等等式式叫做方程叫做方程。刚才的等式有什么共同的特点？刚才的等式有什么共同的特点？下列等式是方程吗？下列等式是方程吗？+5=10+5=105y-23=85y-23=8 方程一定是等式，方程一定是等式，等式不一定是方程。等式不一定是方程。等式等式方程方程 方程是由古代埃及人和巴比伦人最方程是由古代埃及人和巴比伦人最先认识的，早在先认识的，早在36003600年前就已经用方年前就已经用方程来解决数学问题。中国大约在程来解决数学问题。中国大约在20002000年前的九章算术中也有记载，一年前的九章算术

3、中也有记载，一直到直到300300年前，法国数学家笛卡尔第一年前，法国数学家笛卡尔第一个提倡用个提倡用x,y,zx,y,z等字母代表未知数，才等字母代表未知数，才形成现在的方程。形成现在的方程。你知道吗？判断：在方程后的括号里打判断：在方程后的括号里打“”。1.x-6=11 ( )2.16+x52 ( )3.23+3x ( )4. 35=15 ( )5. x+y=19 ( )6.90 x=22 ( )7. y=ax ( )8. x-a=y ( )9.9x+5 ( )拓展情境拓展情境 当堂训练当堂训练方程：方程： X+20=70看图列方程。看图列方程。看图列方程。看图列方程。4x+6-3=874x+6-3=87X+21=175X+21=175(5)b+15=100b+15=1005 5x x+ +4 4=44=44y- 1y+1y-7y+7(2)方框中的方框中的5个数的和是多少个数的和是多少? 本节课我们主要学本节课我们主要学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论