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文档简介

1、中班科学 谁跟小羚羊去避暑活动目标： 1、通过听和看感受夏天。（情感目标） 2、通过活动，了解一些动物避暑的方法。（知识目标） 3、喜欢动物，有了解动物的兴趣和愿望。活动重点：能知道常见动物避暑的方法。活动难点：能分享夏天的感觉。活动准备： 1故事：谁跟小羚羊去避暑。 2动物图片若干。 3多媒体课件。活动过程： 一、谈话活动。 1师：现在是什么季节？感觉怎么样？ 幼：夏天，感觉很热。如热热的、蓝天、白云、蝉鸣声 2师：天热的时候，怎样让自己凉快一点呢？ 幼：吃雪糕；扇扇子；开空调；吹风扇；洗澡 3师：你们有这么多让自己凉快的方法。瞧，我们的动物朋友小羚羊（出示图片，贴在表格中）也觉得非常热，可

2、是它既没冷饮吃，又没电扇吹，它有什么办法让自己凉快呢？幼儿回答。 师：原来小羚羊会跟着妈妈去高山地带避暑，高高的山上有茂密的大树，非常凉快（边画边说）。小羚羊一边走一边喊“谁跟我去避暑”。 二、观看课件，了解小动物的避暑方法。 1.师：下面我们一起来听个故事谁跟小羚羊去避暑，小羚羊去请了哪些动物朋友呢？它们去了没有呢？为什么？ 2教师边播放课件，边完整得讲述故事。 3师：你听到小羚羊去请了哪些好朋友一起去避暑？ 请幼儿回答，教师将动物图片一一贴在表格中。 师：这些好朋友和小羚羊去避暑了吗？（没有）那它们到底是怎样度过夏天的呢？ 4请幼儿一一说出故事中动物的避暑方法，教师在表格中画出相应动物的避

3、暑方法。小红马 师：小红马的方法真有趣，我们小朋友出了汗会觉得难受，可是小红马出了汗像洗了冷水澡一样凉快，原来小红马身上有许多汗腺，就像我们小朋友皮肤上的汗毛孔一样，热了就会出汗，使自己凉快起来。小黑狗 小黑狗伸出舌头来排汗，让自己凉快。小松鼠 小松鼠换掉厚厚的皮毛，穿上薄薄的夏装。(和幼儿学一学小黑狗和小灰兔避暑时的动作。)5 小结（边指表格）：小羚羊想邀请它的好朋友去高高的山上去避暑，可是小红马靠出汗来调节体温。小黑狗伸出舌头来排汗，让自己凉快。小松鼠换掉厚厚的皮毛，穿上薄薄的夏装。小灰兔靠两只大耳朵来散热，让自己变得凉快。所以，它们都不会跟小羚羊去避暑。 三、拓展经验(通过观看另一个电脑

4、课件，了解其他动物的避暑方法) 1师：小羚羊继续去找好朋友，瞧（出示幻灯片），它们是谁呀？（梅花鹿、河马、长颈鹿、大象），究竟这些好朋友会不会跟它去避暑呢？它们都有什么样的避暑方法呢？请你和旁边的小朋友轻轻讨论一下。 2请幼儿来说一说这些动物是如何避暑的，回答正确的，教师出示幻灯片。 四、结束活动。 师：小动物的避暑方法真有趣（黑板上出示4只小动物的避暑方法），除了这些小动物，小羚羊还会去找谁呢？它有没有找到和它一起去避暑的小动物呢？请小朋友回家和爸爸妈妈到网上或者书本上去查一查，将各种小动物过夏天的方法记录在这张表格里，再来告诉其他小朋友，好吗？  请幼儿玩避暑游戏，边听音乐边拍手，听到“太阳公公出

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