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文档简介

1、Language Focus *Understand, ask and respond to suggestions about locationTeaching Tools*Flashcards*A tape recorder*some picturesTeaching StepsSing a song Does he /she like to playReview /Warm-up1. Show food cards. Ask some students to say (play a guess game, whats this /these) Then put them on the b

2、lackboard.2. Read the words togetherLeading in part AT: I like these food, and you?Ask four students holding the picture ,introduce “above ,below , in front of ,behind”3. Write four dialogs on the blackboard.4. Play the tape, students, listen and say, once again.Part B practice1. Pair work2. Ask stu

3、dents to sayPlay a gamePart C1. Play the tape , students listen and point.2. Model the dialog.3. Role-play the dialogs.4. Read the dialogs together.Wrap-upListen and singHomework*Look at pictures ,make dialogsBlackboard Design: Lesson 2 Language Focus oranges? pears? Where are the peaches? Potatoes chips?There are _the_. tofu?Where is the butter？ candy？Its _the_. Teaching Design Unit 3 Lesson 2 Language Focus (Book 5

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