机械能及转化2

1、物理学科 八年级 第十二单元课题 机械能新课导学案主备人：王风霞 审核人：备课时间2014-6-8授课时间6月10学习目标 1.能的概念理解，2.影响动能和势能大小的因素，动能和势能转化的实例分析，3.动能、势能变化对机械能的影响，能的转化与守恒. 重点难点预习导引1一个物体能够做功，这个物体就具有 。2动能：物体由于 而具有的能叫动能。运动物体的 越大， 越大，动能就越大。3势能分为 和 。4重力势能：物体由于 而具有的能。物体 越大，被举得越 ，重力势能就越大。5弹性势能：物体由于发生 而具的能。物体的 越大，它的弹性势能就越大。6机械能： 和 的统称。（机械能=动能+势能）能量的单位是：

2、 7动能和势能之间可以互相 的。学生：疑惑的问题问题导学典题训练二、阅读课本98页回答问题:_1、速度大的物体动能一定大吗?2、质量大的物体动能一定大吗?三、认真阅读课本上的实验,然后回答以下问题:物体的动能与物体的_和_有关.质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越_,运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越_.(1)怎样探究重力势能与物体被举高的高度之间的关系的?(2)怎样探究重力势能与物体的质量之间的关系的?机械能的相互转化1.探究单摆实验：实验时要注意观察：单摆在左摆过程中速度如何变化；右摆速度如何变化；左右摆幅怎样。分析：小球摆到最高点时，高度最    

3、; 、速度为：      ；重力势能最        、动能为      ；小球摆到到最低点时，高度为：     、速度最       ；动能最        、重力势能为          

4、;     。实验结论：                          。2.探究上紧发条的玩具：思考：上紧的发条具有什么能？松手后玩具运动具有什么能？结论：            &#

5、160;          。3.人造地球卫星在绕地球转动的过程中，分析能量的转化思考：当卫星从近地点向远地点运动时，它的势能、动能、速度如何变化？当卫星从远地点向近地点运动时，它的势能、动能、速度如何变化？卫星在近地点的动能最      ，势能最        ；卫星在远地点的动能最      ，势能最     &#

6、160; 。4.举例说明机械能与其他形式能的在一定条件下的转化1.下列过程中属于弹性势能转化为动能的是（    ）A.拉开弹簧门的过程 B.用力拉弹弓橡皮条的过程C.弹簧枪将“子弹”射出去的过程D.跳水运动员将跳板踏弯的过程2.物体从光滑斜面的顶端滑至底端的过程中，它的能量变化是（    ）A.动能转化重力势能 B.重力势能转化为动能C.动能不变，机械能减少 D.动能增加，机械能减少3.体积相同的实心铜球和木球在水平地面上以相同的速度做匀速直线运动，下列说法中正确的是（    ）A.铜球动能大，

7、机械能小 B.木球动能大，机械能小C.铜球动能大，机械能大 D.木球动能大，机械能大4.一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的（  ）A.动能不变，势能不变 B.动能不变，势能增加C. 动能增加，势能增加 D.动能增加，势能不变.说明下列物体具有哪种形式的机械能: 在水平轨道上行驶的火车具有_。 静止在高空的物体具有_。 在盘山公路上向下行驶的汽车具有_。 拉紧的弓具有_，离弦的箭具有_。 2.滚摆在下降时速度_，动能_，势能_，上升时速度_，动能_，势能_。 滚摆每次上升的高度都比前次稍低，表明滚摆的机械能总量在不断_。若不计阻力滚摆的机械能总量_。(本题选填“变大”、“变小”或“不变”) 3、跳伞运动员在跳伞时要经历两个过程：第一个过程即伞未张开，他下落的速度会越来越快，此时它所具有的动能 _，势能_；第二个过程：即伞张开后，他会匀速下落，则此过程中动能_，势能_，机械能总量_。(填“变大”、“变小”或“不变”)4.一人骑自行车匀速上坡时，其动能_,势能_机械能 _.5下列现象中，物体动能转化为势能（ ）A.秋千由最高处向最低处荡去 B.张开的弓把箭水平射