诚信支撑经济_第1页
诚信支撑经济_第2页
诚信支撑经济_第3页
诚信支撑经济_第4页
诚信支撑经济_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 思考：这个故事蕴含了什么道理？ 第二节第二节 诚信支撑经济诚信支撑经济 授课教师授课教师 罗秋罗秋思想品德八年级下册第十四课思想品德八年级下册第十四课环节一：感悟诚信环节一：感悟诚信活动一：诚信大收集活动过程：1、学生以小组为单位，收集关于诚信的成语、格言；2、各小组展示收集到的关于诚信的成语、格言。环节一：感悟环节一：感悟诚信诚信活动二：说说你对诚信的认识讨论：诚信的含义是什么？在现代社会，“诚信”是人们普遍认同的最重要的商业道德。 “诚”要求人们诚实经营，不能制造和销售假冒伪劣产品，不欺诈，不坑蒙拐骗；“信”要求人们重合同，重承诺，遵守契约。环节二：体验诚信环节二：体验诚信活动三：阅读材

2、料，分组讨论，合作探究活动过程：1、学生阅读教科书128页第二个补充材料；2、学生讨论问题： （1）、“温州货”的惨痛教训的根源是什么？（2）、学生分组寻找古今中外违背诚实经营原则带来危害的事例（或古今中外诚实经营带来好处的事例）； （3）、以上事例说明了什么？ 地地 方方 粮粮 票票环节二：体验诚信环节二：体验诚信活动四：典故分析活动过程：1、学生阅读第130页立木取信典故；2、学生讨论分析问题：（1）、商鞅是以什么获取老百姓的信任、推行变法的？（2）、商鞅立木取信的故事给我们什么启示？环节二：体验诚信环节二：体验诚信活动五：狼来了活动过程：1、学生讲狼来了的故事；2、合作探究：狼来了的故事告诉我们什么道理？ 1、要不断加强自身修养，做一个诚实守信的人；2、要积极宣传，在全社会形成“诚信光荣，不诚信可耻”的良好舆论环境；3、要敢于和善于同不诚信行为做斗争。环节三：践行诚信环节三：践行诚信活动六：共建诚信社会 活动过程：1、学生寻找我们身边不诚信的行为 ；2、探究：在我国，建设“诚信社会”已经成为大家的共识。我们青少年应该为“诚信社会”的建设做些什么呢？环节三：践行诚信活动七：诚信宣誓 誓词誓词 言必行，行必果。 知之为知之，不知为不知。 以诚信换取诚信， 以诚信收获成功。 用诚信开

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论