人教版语文六年级上册第22课《跑进家来的松鼠》优秀课件

1、2222* *跑进家来的松鼠跑进家来的松鼠读读记记：读读记记：储备储备 干脆干脆 失踪失踪 空落落空落落 不甘落后不甘落后 千方百计千方百计 哭笑不得哭笑不得学习提纲：学习提纲：1、 快速读文快速读文2 、找出趣事、找出趣事3 、思考体会、思考体会4 、交流感受、交流感受5 、领悟方法、领悟方法p齐读课文，想想松鼠在齐读课文，想想松鼠在“我我”家做了哪家做了哪些事？些事？你从中体会到了什么？你从中体会到了什么？ 按要求朗读课文：按要求朗读课文：（1）保持良好的读书姿势，做到不动笔）保持良好的读书姿势，做到不动笔墨不读书。墨不读书。 （2）读准生字新词，根据上下文理解生）读准生字新词，根据上下文

2、理解生字新词的意思。字新词的意思。 （3）把课文读通读顺，遇到难读的句子）把课文读通读顺，遇到难读的句子或者长句多读几遍，并把不懂的或有疑或者长句多读几遍，并把不懂的或有疑问的地方做上记号。问的地方做上记号。 p读一读，记一记，并理解这些词语在文读一读，记一记，并理解这些词语在文中的具体含义。中的具体含义。橱柜橱柜：放置餐具的柜子。：放置餐具的柜子。储备储备：储存起来准备必要时用。：储存起来准备必要时用。哭笑不得哭笑不得：形容处境尴尬，不知如何是好。：形容处境尴尬，不知如何是好。蹿蹿：向上或向前跳。：向上或向前跳。垫窝垫窝：文中指松鼠把手套、头巾等铺在：文中指松鼠把手套、头巾等铺在自己的窝里。

3、自己的窝里。p读一读，给课文分段。并给它们标个小标题。读一读，给课文分段。并给它们标个小标题。第一部分：第一部分：（111）写松鼠千方百计地）写松鼠千方百计地“贮存冬粮贮存冬粮”。第二部分：第二部分：（1215）写我们采来的一篮子鲜蘑菇，）写我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早上把它们全晾上了。松鼠忙活了一个早上把它们全晾上了。第三部分：第三部分：（1620）写天冷了，松鼠把手套、头）写天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。贮存冬粮贮存冬粮晾晒蘑菇晾晒蘑菇烟囱垫窝烟囱垫窝读一读，想一想读一读，想一想p松鼠在松鼠在“我我”家做了哪些事？跑进家来

4、的家做了哪些事？跑进家来的松鼠是如何与松鼠是如何与“我们我们”相处的？相处的？p通过松鼠在通过松鼠在“我们我们”家生活的过程，你从家生活的过程，你从中体会到了什么？中体会到了什么？p品味课文中蕴涵着品味课文中蕴涵着“我们我们”对松鼠的感情对松鼠的感情的句子。的句子。 它整天满屋乱跑，在橱柜和架子它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。没有碰掉过一样东西。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。没有碰掉过一样东西。 这句话介绍

5、的是松鼠的习性。写松鼠在我这句话介绍的是松鼠的习性。写松鼠在我们家们家“整天满屋乱跑整天满屋乱跑”“跳来跳去跳来跳去”，可从，可从“惊人惊人”“从从来没有来没有”中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫埋怨，而只有称赞。为并没有丝毫埋怨，而只有称赞。有时，松鼠跳有时，松鼠跳到我的肩上，用小到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它可我又上哪儿给它找去呢？找去呢？有时，松鼠跳有时，松鼠跳到我的肩上，用小到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，

6、我轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它可我又上哪儿给它找去呢？找去呢？ 松鼠松鼠“跳跳”到小作者的到小作者的肩上，肩上，“蹭蹭”他的脸，还他的脸，还“轻轻轻咬轻咬”他的耳朵，俨然，松他的耳朵，俨然，松鼠已成为小作者亲密的伙伴。鼠已成为小作者亲密的伙伴。对于松鼠的喜好，小作者已对于松鼠的喜好，小作者已了然于心。了然于心。 描写松鼠的几个动描写松鼠的几个动词，不仅写出了松鼠的词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出了可爱灵活，更流露出了作者对松鼠的喜爱之情。作者对松鼠的喜爱之情。有时，松鼠有时，松鼠跳跳到我的肩上，用小到我的肩上，用小嘴嘴蹭蹭我的脸，还轻我的脸，还轻轻

7、轻咬咬我的耳朵，我我的耳朵，我想它是又想吃糖了。想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它可我又上哪儿给它找去呢？找去呢？爸爸哈哈大爸爸哈哈大笑，说：笑，说：“我怎我怎么没想到这一点么没想到这一点呢！咱们家的松呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮鼠是在储备冬粮呢。呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！后！” 爸爸哈哈大笑，说：爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就森林里的松鼠到了秋

8、天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！不甘落后！” 读着爸爸的这句话，爸爸对松鼠的因喜爱而产读着爸爸的这句话，爸爸对松鼠的因喜爱而产生的宽容溢于言表。知道是松鼠偷吃了糖，发现自生的宽容溢于言表。知道是松鼠偷吃了糖，发现自己一直错怪了自己的孩子，爸爸不仅没有责怪松鼠，己一直错怪了自己的孩子，爸爸不仅没有责怪松鼠，反而反而“哈哈大笑哈哈大笑”，认为这是松鼠的天性，还夸奖它，认为这是松鼠的天性，还夸奖它“不甘落后不甘落后”。有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我

9、们心里也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。空落落的。有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。空落落的。 松鼠不见了，作者一家人到处去找，却又哪里松鼠不见了，作者一家人到处去找，却又哪里也找不到。虽然猜想它也许跑回森林，可作者一家也找不到。虽然猜想它也许跑回森林，可作者一家人的心里是人的心里是“空落落空落落”的，他们是多么舍不得这只可的，他们是多么舍不得这只可爱的松鼠啊！爱的松鼠啊！p通过读课文，你能说一说松鼠的习性通过读课文，你能说一说松鼠的习性有哪些吗？有哪些吗？

10、p松鼠是如何过冬的呢？松鼠是如何过冬的呢？ 松鼠在茂密的树枝上筑巢，或者利用乌鸦松鼠在茂密的树枝上筑巢，或者利用乌鸦和喜鹊的废巢，有时也在树洞中做窝；它们除了和喜鹊的废巢，有时也在树洞中做窝；它们除了吃野果外，还吃嫩枝、幼芽、树叶，以及昆虫和吃野果外，还吃嫩枝、幼芽、树叶，以及昆虫和鸟蛋。秋天一到，松鼠就开始贮藏食物，一只松鸟蛋。秋天一到，松鼠就开始贮藏食物，一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存，有时还见到松鼠鼠常将几公斤食物分几处贮存，有时还见到松鼠在树上晒食物，不让它们变质霉烂。这样，在寒在树上晒食物，不让它们变质霉烂。这样，在寒冷的冬天，松鼠就不愁没有东西吃了。冷的冬天，松鼠就不愁没有东西吃

11、了。 松鼠一般白天活动，清晨更为活跃。它的松鼠一般白天活动，清晨更为活跃。它的听觉和视觉都很好，行动敏捷、活泼。听觉和视觉都很好，行动敏捷、活泼。 松鼠的毛皮又轻又暖，质量虽然比不上水松鼠的毛皮又轻又暖，质量虽然比不上水獭和紫貂的毛皮，但是数量很多，是我国重要的獭和紫貂的毛皮，但是数量很多，是我国重要的毛皮兽之一。毛皮兽之一。 p你喜欢松鼠这种小动物吗？说一说你你喜欢松鼠这种小动物吗？说一说你喜欢的原因。喜欢的原因。 中心中心思想思想 文章写的是一只松鼠文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事，接二连三发生的一些趣事，依次是贮存冬粮、晾晒蘑依次是贮存冬粮、晾晒蘑菇、烟囱垫窝，表达了菇、烟囱垫窝，表达了“我我”对松鼠的喜爱之情。对松鼠的喜爱之情。p课后把这种美丽可爱的小松