金色花课件 (2)

1、 这是流行于上世纪80年代的一首歌曲，历经30年淘洗，唱在今天，仍是分外动人，恐怕就是因为它表现了母亲对儿女无私的爱，更唱出了儿女对母亲的深挚的倾诉。这种情感是经得起时间的考验的，这种情感也不会有地域的界限，这是人类共同歌咏的永恒主题。 有人曾用饱蘸童心之笔，尽情描绘了这种情感，抒写了一首首纯真诗篇，这个便是泰戈尔。 今天，我们就来一起欣赏以母爱为主题的散文诗今天，我们就来一起欣赏以母爱为主题的散文诗泰泰戈尔的戈尔的金色花金色花，让我们期待一次美的洗礼！，让我们期待一次美的洗礼！ 母爱似一棵大树，母爱似一棵大树，它庇护着我们成长；它庇护着我们成长；母爱似一盏明灯，母爱似一盏明灯，它照亮我们前行

2、的路；它照亮我们前行的路；母爱似一股清泉，母爱似一股清泉，它滋润着我们的心田。它滋润着我们的心田。母爱是人类社会中最崇高、母爱是人类社会中最崇高、最美好的情感。最美好的情感。今天，我们就来一起欣赏今天，我们就来一起欣赏一首以母爱为主题一首以母爱为主题的散文诗的散文诗泰戈尔的泰戈尔的金色花金色花，让我们期待一次美的洗礼。让我们期待一次美的洗礼。 金 色 花泰泰 戈戈 尔（印尔（印 度）度）第一课时第一课时学习目标 1、品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。 2、正确、流利按意义节奏有感情地朗读诗歌，以培养语感。 3、运用自主、合作、探究的学习方式。 散文诗散文诗是兼有散文和诗的特点的是兼有

3、散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即篇，即 “散文其形，诗意其质散文其形，诗意其质”。泰戈尔：印度著名诗泰戈尔：印度著名诗人。代表

4、诗集人。代表诗集新月新月集集、 飞鸟集飞鸟集、 园丁集园丁集。爱、欢爱、欢乐、光明是他歌唱的乐、光明是他歌唱的永恒主题。永恒主题。19131913年，其作品年，其作品吉吉檀迦利檀迦利获诺贝尔文获诺贝尔文学奖。他的作品在世学奖。他的作品在世界上有广泛影响。界上有广泛影响。金色花金色花 又译作：又译作：“瞻波伽瞻波伽”或或“占波占波”， 印度圣树印度圣树，木兰花属植物，木兰花属植物， 开金色碎花。开金色碎花。朗读感悟朗读感悟 读准字音，理解生词读准字音，理解生词嗅( xi ) 闻（气味） 花瓣( bn )罗摩衍那( m ，)-印度长篇叙事诗。匿笑( n )-匿，隐藏，不让人知道；匿笑，偷笑。祷告(

5、 do )-向神祈求保佑。沐浴( my )-洗澡。比喻承受润泽、培育。 美读指导(1)根据诗歌内容，把握诗歌的感情基调。根据诗歌内容，把握诗歌的感情基调。做到情感融合做到情感融合。 (2)根据情感的需要，确立朗读语速。根据情感的需要，确立朗读语速。做到语速适宜。做到语速适宜。 (3)根据诗歌意境，确定轻读重读及音长音短。根据诗歌意境，确定轻读重读及音长音短。 做到轻重分明。做到轻重分明。 (4)根据语境的关系，确定诗句的节奏停顿。根据语境的关系，确定诗句的节奏停顿。 做到节奏恰当。做到节奏恰当。 你认为该用什么样感情基调来朗读？你认为该用什么样感情基调来朗读？喜悦、舒缓、温馨、深情，读出母子之

6、爱和儿童特有的调皮 美读指导试读以下诗句，应读出怎样的语气：试读以下诗句，应读出怎样的语气： 假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？ 你要是叫到：你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？孩子，你在哪里呀？” “我不告诉你，妈妈。我不告诉你，妈妈。” “你到哪里去了，你这坏孩子？你到哪里去了，你这坏孩子？”（为什么妈妈见了面，说（为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子你这坏孩子”？）？）（要读出孩子的调皮，得意，骄傲。）（要读出母亲的焦急惦念

7、。）（要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。） （要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。）再读课文再读课文假如我变成了一朵金假如我变成了一朵金色花色花,为了好玩为了好玩,长在树长在树的高枝上的高枝上,笑嘻嘻地在笑嘻嘻地在空中摇摆空中摇摆,又在新叶上又在新叶上跳舞跳舞,妈妈你会认识我吗妈妈你会认识我吗?泰戈尔泰戈尔你要是叫道你要是叫道:“孩子孩子,你在哪里呀你在哪里呀?”我暗我暗暗地在那里匿笑暗地在那里匿笑,却却一声儿不响。一声儿不响。你要是叫道你要是叫道:“孩子孩子,你在哪里呀你在哪里呀?”我暗我暗暗地在那里匿笑暗地在那里匿笑,却却一声儿不响。一声儿不响。我要悄悄地开放花我要悄悄地开

8、放花瓣儿瓣儿,看着你工作。看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。道这香气是从我身上来的。当你吃过午饭，坐在窗前读当你吃过午饭，坐在窗前读罗摩衍罗摩衍那那，那棵树的阴影落在你的头发与膝，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？你孩子的小小影子吗？当你黄昏时

9、拿了灯到牛棚里去，我便当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。孩子，求你讲故事给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子？你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。这就是你同我那时所要说的话了。 一首诗就像一幅画，这首一首诗就像一幅画，这首诗向我们展现了一幅怎样的图诗向我们展现了一幅怎样的图画呢？画呢？这首诗向我们展现了这首诗向我们展现了“我我”想像自己变成一想像自己变成一朵金色花，与妈妈嬉戏的画面。朵金色花，与妈妈嬉戏的画面。 整体感知整体感知我从诗中读到了一个我从

10、诗中读到了一个 _ _ _的孩子。的孩子。 我从诗中读到了一个我从诗中读到了一个_的妈妈。的妈妈。活泼、可爱、顽皮、天真、但又体贴，活泼、可爱、顽皮、天真、但又体贴，关心母亲关心母亲慈爱慈爱朗读感悟朗读感悟 1、这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？请你用这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？请你用“我读我读出了一个出了一个_的孩子和一个的孩子和一个_的妈妈的妈妈”的句式来回答。请说说你的理由。的句式来回答。请说说你的理由。 示例：我读出了一个淘气的贪玩的孩子，一位慈祥的爱读示例：我读出了一个淘气的贪玩的孩子，一位慈祥的爱读书的妈妈。书的妈妈。 我读出了一个伶俐可爱的孩子，一位温柔善良的妈妈。我读

11、出了一个伶俐可爱的孩子，一位温柔善良的妈妈。 我读出了一个活泼机灵的孩子，一位勤劳美丽的妈妈。我读出了一个活泼机灵的孩子，一位勤劳美丽的妈妈。 我读出了一个爱妈妈的孩子，一位爱孩子的妈妈。我读出了一个爱妈妈的孩子，一位爱孩子的妈妈。 我读出了一个聪明的孩子，一位圣洁的妈妈。我读出了一个聪明的孩子，一位圣洁的妈妈。 我读出了一个神奇的孩子，一位笃信宗教的妈妈。我读出了一个神奇的孩子，一位笃信宗教的妈妈。 合作探究合作探究1 1、“我我”是借助什么来表达自是借助什么来表达自己对母亲的爱的？己对母亲的爱的？2 2、“我我”与妈妈进行了哪三次与妈妈进行了哪三次嬉戏？嬉戏？3 3、“我我”回报母爱，为什

12、么总回报母爱，为什么总是悄悄的进行却不让妈妈知道呢？是悄悄的进行却不让妈妈知道呢？4、你喜欢这种回报母爱的方式你喜欢这种回报母爱的方式吗，为什么？吗，为什么？1 1、诗中的、诗中的“孩子孩子”是借助什是借助什么来表达自己对母亲的爱的？么来表达自己对母亲的爱的？孩子想变成一朵金色花来孩子想变成一朵金色花来表达对母亲的爱表达对母亲的爱2、“我我”与妈妈进行了哪三次嬉戏？与妈妈进行了哪三次嬉戏？妈妈妈妈 我我做祷告时做祷告时读书时读书时拿灯去牛棚时拿灯去牛棚时 散发香气散发香气 变回孩子变回孩子求妈妈讲故事求妈妈讲故事将影子投在书页上将影子投在书页上3 3、“我我”回报母爱，为什么总回报母爱，为什么

13、总是悄悄的进行却不让妈妈知道呢？是悄悄的进行却不让妈妈知道呢？4 4、你喜欢这种回报母爱的你喜欢这种回报母爱的方式吗，为什么？方式吗，为什么？ 我要变作一串珍珠项链，挂在妈妈脖子上，让妈妈更美丽。我要变作一串珍珠项链，挂在妈妈脖子上，让妈妈更美丽。 我要变作小鸟，时刻飞在妈妈身边，唱出美妙的歌给妈妈听。我要变作小鸟，时刻飞在妈妈身边，唱出美妙的歌给妈妈听。 我要变作影子，她到哪里我到哪里，永不分离。我要变作影子，她到哪里我到哪里，永不分离。 我要变作手，代替她做烦琐的家务劳动。我要变作手，代替她做烦琐的家务劳动。 假如我变成了一个美丽的发卡，我要别在妈妈的秀发上，让她更加假如我变成了一个美丽的

14、发卡，我要别在妈妈的秀发上，让她更加年轻漂亮。年轻漂亮。 假如我变成了妈妈的手，我要帮妈妈分担家务，让她不再那么操劳。假如我变成了妈妈的手，我要帮妈妈分担家务，让她不再那么操劳。 假如我变成了一个可爱的小丑，我要表演很多有趣的节目，逗妈妈假如我变成了一个可爱的小丑，我要表演很多有趣的节目，逗妈妈开心，让她笑口常开。开心，让她笑口常开。 假如我变成了一盏灯，我要为妈妈照亮夜行的路假如我变成了一盏灯，我要为妈妈照亮夜行的路 假如我变成了一把伞，我要为妈妈遮风当雨假如我变成了一把伞，我要为妈妈遮风当雨 假如我变成了一把椅子，我要让妈妈下班后坐在椅子上消除一天的假如我变成了一把椅子，我要让妈妈下班后坐

15、在椅子上消除一天的疲劳疲劳 假如我变成了一株绿色植物，我要在妈妈工作时深情地望着妈假如我变成了一株绿色植物，我要在妈妈工作时深情地望着妈妈，就像我小时侯妈妈望着我一样，眼神里充满了爱的信息，我还妈，就像我小时侯妈妈望着我一样，眼神里充满了爱的信息，我还要通过光合作用制造出大量的氧气，让整个房间空气温馨，让妈妈要通过光合作用制造出大量的氧气，让整个房间空气温馨，让妈妈更加轻松快乐。更加轻松快乐。 假如我变成了一辆自行车，我要让妈妈骑在我的身上，让我护送假如我变成了一辆自行车，我要让妈妈骑在我的身上，让我护送着妈妈去上班，让妈妈既省力又平安着妈妈去上班，让妈妈既省力又平安 假如我变成了一条清清的溪

16、流，我要在妈妈工作累时，让妈妈来假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈妈工作累时，让妈妈来到我身边，听我唱一支欢快的歌曲，抖落满身的疲惫；我要在妈妈到我身边，听我唱一支欢快的歌曲，抖落满身的疲惫；我要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我甘甜的水，使她重新变得容光焕发！口渴时，让妈妈品尝我甘甜的水，使她重新变得容光焕发！ 假如我变成了一朵小小的白云，我要紧紧跟随着妈妈，使妈妈不假如我变成了一朵小小的白云，我要紧紧跟随着妈妈，使妈妈不管走到哪儿，都免受烈日无情地炙烤。管走到哪儿，都免受烈日无情地炙烤。 作业作业 把把金色花金色花朗诵给自己的母朗诵给自己的母亲听亲听1 如果错过了太阳时你流了泪如果错过了太阳时你流了泪,那么你也要错那么你也要错过群星了。过群星了。2 我不能选择