青岛版小学三年级科学下册《认识太阳》评课材料_第1页
青岛版小学三年级科学下册《认识太阳》评课材料_第2页
青岛版小学三年级科学下册《认识太阳》评课材料_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、认识太阳评课材料教师通过猜谜语这种有趣的游戏，以诗歌形式描绘太阳的特征，使学生在猜测中回忆生活经验，可谓顺水推舟，自然进入探究的情境。有生活才会有创造、探索，讲授时教师引导学生把已有的经验转化为形象直观的感悟，学生在回忆、叙述、板画中将生活中的知识联系到课堂中，这也是教师引导学生进行科学探究必须要思考和注意的一个重要的问题。具体的温度数字，学生一时间很难把握究竟，于是教师借助学生测量到的向阳与背阴处的温度对比，联系烧开的水温，坚硬的铁块融化成铁水、化为蒸气，引导学生想象太阳表面和内部的温度，使冰冷的数字变得温暖起来，这是科学探究的又一种境界。浩淼的太空世界，我们无法亲临，但太阳世界的那份神秘却

2、是如此令人向往，教师抓住学生乐于探究的特点，运用多媒体课件辅助教学，揭开太阳神秘的面纱，将遥远的太阳拉到了我们身旁，飞机的17年飞行，还有趣味性的乘汽车进军太阳之旅，在现实生活中虽然不可行的，但教师就这样让学生在40分钟的课堂小天地里做了一番太阳世界神游，至于太阳的大小，那130万个乒乓球的大小已经给学生留下了足够的想象空间。如果说对于太阳和人类的关系，学生最初的认识只停留在生活经验的基础上的话，教师最后的小结起到了提纲挈领、画龙点睛的作用，黑暗和寒冷，灭绝和荒芜，甚至整个地球都)没有了存在的空间，这给了学生以最直接、最直观的自然观教育。理想教育是永恒而古老的教育主题，理想的教育在人们心中都有构想，教育专家有、学校教师有、我们课堂的主人学生也有。其实到了这个教学环节，关于太阳的探究话题才刚刚开始，学生科学探究的热情再一次被更强烈地点燃。关于太阳的话题，关于科学探究的话题应该永不停止。科学课堂上的时间实在有限，教师的任务就是点燃学生的探究火焰，引领学生走上探究道路，寻找探究过程中发现的乐趣，习得科学知识，培养科学意识，增强科学能力，提高科学素养。如果学生学会用科学的、发展的眼光看问题了，用科学的态度对待事物了，我们课堂的价值就得到了充分的体现和升华。 友情提

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论