《环境工程实习》教学大纲.docx

1、实习（二）教学大纲课程编号：ENEN3010大纲执笔人：实习周数：2周大纲审稿人：学分：2分 开课学期：秋季适用专业：环境工程专业一、大纲说明本大纲根据环境工程专业2009年教学计划制订。二' 实习的性质' 目的与任务通过理论及实验课程的学习，本专业学生己具有了一定的环境工程基础知识，因 此，培养学生的实际工作能力、巩固其理论知识，就显得极为重要。通过实习和职业技能训练，理论联系实际，了解生产工艺，调整污染源及污染治 理方法，处理设备的运行参数和处理效果，污染治理工艺的特点与存在的问题，总结 运行管理经验，增加工程实践概念，增强工程设计能力。从而强化培养学生的综合职 业能力、独

2、立工作能力、专业实践技能和爱岗敬业的职业品质，提高其业务素质，从 而达到培养目标和和业务规格要求，为学生毕业后承担技术工作、生产工作和管理工 作奠定基础。另外，由于环境工程专业业的特殊性，如工艺过程复杂、工艺条件多样且要求十 分严格，常规的培训方法已不能满足要求，而仿真培训技术能利用计算机模拟真实的 操作控制环境，给实习培训提供丰富生动的多媒体教学手段，为受训人员提供安全、 经济的离线培训条件，已被人们所重视，越来越受到欢迎！通过本实习，使学员能巩固已学的环境工程理论知识；能用相关知识来指导自己 的操作；提高其分析问题和解决问题的能力；提高其实际动手能力；了解和掌握多种 处理工艺的工作原理、流

3、程、控制、操作等。三、实习教学的基本要求1、知识教学要求了解污染源调查、评价与防治的基本知识；掌握水污染控制工程课程中有关 水处理方面的基本知识、基本原理和基本技能;掌握大气污染控制工程的基本知识、 基本原理和技术要求；了解固体废弃物和城市垃圾的处理与处置的基本知识和基本 原理。2、能力培养要求具有环境要素的识别能力；具有预防污染的初步能力；能阅读和分析简单 的环境工程图；初步具备环境工程现场施工与管理的基本能力；具有水、气、固 污染防治的初步能力；初步具有环境设备运行管理与维护能力；具有开展环境保 护工作的初步能力；具有从事厂矿企业、水厂、污水处理厂（站）等水、气、固污 染处理技术工作的基本

4、能力。3、思想教育要求具有热爱科学、求真务实的作风；具有爱岗敬业的优良品质，不怕苦、不怕 脏的敬业精神和实事求是、严谨负责的工作作风；具有团结协作、蹋实肯干的基本 素质；具有良好的职业道德和安全意识；四、实习内容1、实习地点：环境工程仿真计算机实验室。苏州大学实习基地（含水质预处理、土地处理系统及湿地处理系统）2、实习内容：本实习共有4项内容。第1项内容：水质预处理方法内容包括：1、混凝实验；2、自由沉淀实验；第2项内容：土地处理技术及其工程参数与效果评价包括：1、土地处理技术；2、土地处理系统参数控制；3.系统指标监测；4.效果 评价第3项内容：湿地处理技术及其工程参数与效果评价包括：1、土

5、地处理技术；2、土地处理系统参数控制；3.系统指标监测；4.效果 评价第4项内容：处理系统产生的污泥及其资源化包括：1、污泥的产生量与成分分析；2.污泥的堆肥；3、卫生填埋；以上实习内容在仿真实验室进行，在完成仿真实习后到相关校外环境污染治理公 司进行生产实习。第5项内容：实习报告的汇编内容包括：（1）、污水厂安全培训要点：防毒气、防触电、防溺水、防高空跌落、 防火、防机械伤害、防汛、防暑（冻）知识介绍公司安全风险；2、了解生产运行部 部门职能、架构及岗位设置；3、掌握工艺流程、生产计划编制、成本控制、现场管 理、人员定员定编、班次安排等。4、掌握生产运行指标统计与分析。5、掌握生产各 岗位操

6、作规程、管理程序的制定及检讨；6、熟悉生产自控系统（SCADA系统）；7、 了解自控系统仪器仪表的使用及保养；8、熟悉机电设备的日常维护保养；9、了解用 电安全；10、掌握执行的水质进、出水标准、工艺参数的分析及处理、利用监测数据 进行水质控制方法。11、了解水源保护、水质监测等。12、了解水源污染、重大设备 事故、水质或水量超负荷等突发性事件的应急处理程序或现场组织；13、了解应急预 案的制定及检讨；14、能够对生产岗位员工进行岗位应知应会知识的培训；15、污水 处理厂及提升泵站需掌握相应的内容。16、了解化验室的安全管理以及危险化学品管 理内容；17、了解污水厂尾水及各类水质排放标准；18

7、、了解污水水质的常规化学分 析、仪器分析方法内容，以及操作规程。水质检测程序、水质检测方法、检测；19、 对化验室质量控制流程作初步了解；20、了解水质分析在生产运行、工艺调整以及保 证污水厂全面运作的重要性。3、时间安排与分组：见习安排时间为1学期（秋季）；每周4学时；分两大组，大 循环，周期为8周；一组上机进行仿真实验；一组同时在实习基地进行实习。实习计划安排：实验讲座与分组安排等（第1周）、上机与基地实习（第2-16） 实习报告编写（17-18周）五、实习的形式与方法本实习采用仿真实习和工厂实习相结合的方式开展；采用北京东方仿真控制技术 有限公司推出的环境工程仿真培训软件及实习指导书，该

8、实习为集中实习，由教师负 责主讲和指导，每位学员一台仿真计算机，单独培训，单独动手操作，单独考核。工 厂实习采取分散实习的方式进行，学生分批进入相应环境污染治理工厂实习，由教师 带队，工厂工程师讲解和指导，每位学员通过培训后进入相应岗位进行操作，单独考 核。六' 实习考核和成绩评定每次单元实训都进行操作考核，记录计算机评分系统的成绩。每次单元实训的记录成绩和实习报告的记录成绩，加权平均值，即仿真实习成绩, 占总成绩40%工厂实习成绩由承训单位带队工程师单独打分，该工厂实习成绩占总成绩40%。 实习报告（解答思考题或写实习心得体会20%）。根据学生在实习期间的学习、工作、出勤情况，由指导老师填写“学生实习考核 卡”，明确实习成绩（分优、良、及格、不及格四级）。七、实习报告的内容与要求实习报告包括二部分：1、仿真实习