我心中的好老师作文时间

1、我心中的好老师每个人心中都有一个好老师, 有的同学认为关心自己的老师是最好的老师, 有的认为和 蔼可亲的老师是最好的老师, 还有的认为最严厉的老师是最好的老师。 我心中的好老师是思 想健康,知识渊博,热爱教育事业,关爱学生,不体罚学生,公平的对待每一位学生,和学 生像朋友一样,对学生既严厉又可亲,上课既生动又有趣。我心中的好老师就是我们学校的王淑芳老师。课堂上, 只要王老师的嘴一张, 那优美动人的语言像泉水一样滋润着孩子们的心田, 舒 服极了,常常让同学们听得入迷而忘了下课。王老师那脑袋呀!装满了知识和点子,好像一个图书库。 她的知识特别丰富, 金点子也 很多, 再顽皮的同学,再落后的差分生,

2、 只要她脑子一转,准能想出巧妙的办法教育和帮助 他们。因此,王老师所教的班级每次考试都能取得好成绩。她就像母亲一样,时刻擎着一把伞,为学生遮风挡雨。但是有一条, 她对学生的学习要求非常严格, 从不马虎。 如在批改作文时, 总是从审题、 段落、 用词、标点符号等方面要求一丝不苟。 她对学生取得的任何一点进步,都会及时的进 行表扬和鼓励。这就是我心中的好老师,不但教学生知识;还教学生如何做人,如何做事。我心中的好老师就是我们的刘老师。她是我们成长的园丁。刘老师是一位很老的教师, 教学经验很丰富。 她是我们的数学老师从五年级开始教我们, 长的嘛,一般般,虽然,当我们没做好时他会非常的凶,但是,平时只

3、要你碰见她,她的嘴 唇总会微微一翘给个你一个美丽的笑容。并且, 刘老师还教会了我一个受益终生的哲理。 那就是做什么事情都要 学会有一颗独立思考的心。 事情发生在发数学第五单元试卷的那一天。 那天下午, 我们发完 试卷,发现,班上有很多人都得了九十八分,而且还都错在那道没讲过的题目上。于是,我 一下课便怒气冲冲地冲到办公室。问刘老师为什么数学书上有这道题目而你却不讲 ? 害得班 上有好多人都因为这道题目而丢分而得了九十八。 刘老师看了看我 “冒着火花”的眼睛。并 没有在意,而是,语重心长地对我说:“李睿恒,这道题目我是故意不给你们讲的,因为我 想要看一看你们会不会自己用脑袋去思考问题而得到问题真

4、正的答案。 并且, 你仔细的想想 看, 你已是一个毕业生, 马上要面临的并不是简单的一次测验, 而是关系着你一生的升学考 试,然而在升学考试之中,不可能所有的题目都是我说过的、 讲过的。 所以老师就是要你们 学会独立思考, 遇到一些不会的应用题首先就是要自己画图, 其次, 就是要学会灵活运用不 能动死脑经,题目稍微变一下就不会了。 就算最后这道题错了错了,你也认真过努力过,不 会有遗憾。 ”说完老师便走了,就在这一刻,我惊呆了。但是,我的心里却像被冷水泼过一 样,非常的难过,以为我觉得我不应该对老师那么生气。 于是,我回家以后又仔细回想了一 下老师的话。觉得老师说的是对的。我们最缺乏的就是那颗

5、独立自主的心。这就是我心的好老师的定义。我永远也忘不了我的好老师对我说过的一番话做个好学 生。篇二:我心中的好老师每个人心中都有一个好老师, 有的同学认为关心自己的老师是最好的老师, 有的认为和 蔼可亲的老师是最好的老师, 还有的认为最严厉的老师是最好的老师。 而我心中的好老师就 是与我朝夕相处二年的老师王玉红。课堂上, 只要王老师的嘴一张, 那优美动人的语言像泉水一样滋润着我们的心田, 舒服 极了,常常让同学们听得入迷而忘了下课。王老师那脑袋呀!装满了知识和点子,好像一个图书库。 她的知识特别丰富, 金点子也 很多, 再顽皮的同学,再落后的差分生, 只要她脑子一转,准能想出巧妙的办法教育和帮

6、助 他们。因此,使我们班的语文年终考试人均成绩较以前大有提高。她就像我们的母亲一样,时刻擎着一把伞,为我们遮风挡雨。但是有一条, 她对我们的学习要求非常严格, 从不马虎。 如在批改作文时, 总是从审题、 段落、 用词、 标点符号等方面要求一丝不苟。 她对我们取得的任何一点进步, 都会记在心里, 不是给我们表扬和鼓励。是老师的耐心教育使我们获得了许多知识; 是老师的辛勤培育使我们懂得如何做人, 如 何做事。我为有这样一位好老师感到幸运,我将以她为榜样。篇三:我心中的好老师我心中的老师,是富有爱心的使者。当我遇到困难时,他会伸出温暖的双手来帮助我; 当我面对失败时,他会真诚地鼓励我,给我笑对人生的

7、勇气。 老师的爱就像阳光, 照亮我的 心灵;老师的爱就像春风,伴我茁壮成长。我心中的老师,是严格要求我们的老师。我们不遵守纪律时, 她会严厉地批评教育我 们。我们的作业做得马马虎虎时,她会严肃地向我们指出,不允许我们有一点懒惰。老师的 目光有时会像一把利剑,能洞穿学生心里的鬼主意,让那些顽皮捣蛋者都变得乖乖的。 我心中的老师, 是知识丰富的智者。 我们遇到难题不知所措时,老师脑筋一转,马上就 能回答我们的问题,我们 都夸 老师“真棒! ” “真棒! ” 。上课时,老师会跟我们讲许多有趣 的故事,还会告诉我们大千世界的许多奥秘。老师的智慧是教育我们的法宝。我心中的老师, 是一位多才多艺的老师。

8、她会教我们唱优美动听的歌曲, 她会写一手潇 洒漂亮的字,她会和我们一起做各种各样有趣的玩具,她还会演奏一首首美妙动人的曲 子这样的老师会给我们带来许多乐趣,和她在一起,我们会永远快乐。我心中的老师是 多么美好啊!我爱我心中的老师。如果我有这样的老师,我会感到骄 傲自豪。篇四:我心中的好老师人们都说老师是辛勤的园丁, 心灵的工程师。 从古至今, 人们尊敬都是的典故不少, 孔 子拜师 、 程门立雪都是讲学生如何尊敬老师的故事。我心目中的好老师是华老师, 她教过我们两年, 可就在这短短的两年中, 她却为我们花 尽了心思。我们的华老师是一位好老师, 她上的课很有趣, 时时会逗得我们哄堂大笑, 这是我们

9、喜 欢她的原因之一;华老师是和蔼可亲的,但生气起来可不得了。她生气的时候会满脸通红, 眼睛瞪得跟黑猫警长一样又圆又大, 但过一会儿脸上又露出了温和的笑容。 但如果你有弄不 懂的问题,华老师会不厌其烦地讲到你听懂为止。有一次上课, 我有一个问题没听懂。 放学后, 华老师把我叫到办公室, 耐心地给我讲解, 直到我听懂为止。啊,老师,您真是一支红烛,照亮我求知的道路!还有一次,我们上课不听讲,教室里乱哄哄的,老师讲东,我们偏要说西,气得华老师 话都说不出来。 当天晚上, 老师失眠了, 第二天来到学校, 眼睛都是红的。 我在心里很想说:“老师,我们错了,对不起。 ”我惭愧地低下了头,从此更加认真听讲。

10、啊,老师,您真是 一座默默无闻的桥,带领我们奔向知识的彼岸!我想大声地说“老师,谢谢您! ”篇五:我心中的好老师进入三年级后,我们换了一个新的班主任于老师,她也是我们的语文老师。于老师 中等身材, 扎着马尾辫, 戴着一副红色的边框眼镜。她说话的声音很甜美。 于老师很喜欢我 们, 对我们也很温柔。 但是, 如果当我们犯了错误的时候, 她就会毫不留情地给我们指出来, 并且很严厉地要求我们立刻改正过来。于老师热爱她的工作, 并且很有责任心。有一次,于 老师的宝宝生病了,于老师想着:学校还有四十九个孩子在等着我呢! ,所以她叫家人带宝 宝去看病和照顾宝宝,她自己到学校给我们上课。记得有一次,我生病了,

11、但是我怕耽误课程,就忍着肚子疼坚持到了学校上课。上课的 时候, 因为的肚子疼, 我头上直冒汗, 听课也不专心了。 这是, 于老师发现了我的表情不对, 就赶紧走过来,问我:“你是不是哪里不舒服?”我告诉了于老师实情。于老师就叫一位同 学从办公室里给我拿来不杯白开水让我先喝下,然后,叫我趴在桌子上休息。下课后, 我实 在忍不住了,便告诉了于老师,于老师对我说:“我刚才已经给你爸爸打了电话,他马上就 来带你去医院看病去了。 ”我回到座位上,心想:于老师对我真好。在于老师的带领下,我们班级的同学都有了很大的进步。班级在各个方面都取得了好的 成绩。我们都非常感谢于老师。于老师是一个温柔、严厉、关心我们的

12、老师,她就是我们心 目中的好老师。篇六:我心中的好老师曹老师只要一提起 “曹老师” , 同学们一致夸奖她不仅是一位好老师, 还是一位称职的班主任。 二年以来, 老师您一直用和蔼的眼神、 温顺的语气与我们娓娓交谈, 把课堂的气氛变成 了互动式的教学, 使我们在上课的时候有了更多发言的机会, 让我们感觉到这既是学习的天 地,又是欢乐的天堂。下课时,您又我们打成一片,说说笑笑,使我们美丽的校园变成了娱 乐的天地。午休时,您放弃了自己休息的时间,给我们班的个别同学补课。放学后,我们可 以回家休息,而您却要认真地帮我们批改作业,默默地付出了辛勤的汗水。暑假里,您走访了每一个同学的家, 有的同学搬了家,新的地址没有及时地告诉您,当 您去了她们原来的家时, 发现她们已经不住在这里了, 当时的您已经满头大汗, 但是继续用 手机联系其他的同学,问清了新的地址后,忍着酸疼又连忙赶了过去,