关爱五里界留守儿童策划书

1、牵手相伴，共享阳光“关爱留守儿童”策划书一活动背景随着经济社会的发展和改革开放的不断深入，江夏偏远地区每年的外出务工人员也不断增多，他们为国家的经济建设和社会的快速发展做出突出贡献，在这些偏远地区产生了一个人数达4000名之多的特殊群体“留守儿童”群体。他们的教育设施不完善，他们缺乏父母的关爱，关爱留守儿童成为一个亟待解决的问题。江夏区委、区政府专门成立了“关爱留守儿童行动”领导小组。在领导小组统一组织领导下，招募代理家长，开展特色活动，促进学校、家庭和社会共同做好留守儿童的教育、监护和服务工作。让4000名留守儿童体会到学习和成长的快乐，感受到党和政府的关怀、组织的关心和社会的关爱。武汉东湖

2、学院外语学院青年志愿者协会积极响应号召，组织志愿者投身到关爱江夏区五里界小学留守儿童的活动中，与他们同行，给他们带去欢乐与关爱，帮助留守儿童健康快乐地成长！二活动意义1.给广大留守儿童带去更多的关爱和帮助，让他们感受社会的关爱，激励他们积极进取、奋发向上，健康快乐地成长。2.让留守儿童家长放心，为社会的进步与稳定发挥应有的作用。3.提高大学生对社会问题的关注度，培养大学生的社会责任感，懂得将自己的爱分享给他人。4.锻炼青年志愿者的沟通和交流能力以及培养志愿服务的综合能力。5.引发社会政府及社会公民对留守儿童这一群体的关注，号召社会各群体给留守儿童带去关爱和帮助。三活动主题牵手相伴，共享阳光四活

3、动地点武汉市江夏区纸坊街五里界小学五活动时间2015年4月27日六活动对象五里界小学的留守儿童（40人）七活动主办方及协办方主办方：武汉东湖学院外国语言文学院青年志愿者协会协办方：武汉市江夏区五里界小学八准备工作（一）部门分工1.策划部：1）负责此次活动的策划书；2）负责准备儿童安全教育的视频；3）收集并制作安全标志，制作你划我猜中所需的纸板；4）负责组织志愿者学习手工制作，并做好手工制作中的样品。2.秘书部：1）在学院内征集此次活动志愿者（40名）；2）通知志愿者统一服装以及佩戴上“中国志愿者”徽章和工作证；3）清理好活动所需物资，如游戏中的小纸板，文具用品，奖品，矿泉水，气球，彩带等物资；

4、4）活动前准备好会旗。5）负责联系邀请校园五大媒体。3.外联部：1）负责与五里界小学联系并恰谈活动事项（请老师在活动开展前将参加此次活动的留守儿童集合在一间教室里），并确定参与此次活动的留守儿童人数；2）寻找赞助商，组织志愿者进行义卖报纸活动筹集资金；3）购买活动所需物资，如：文具用品，奖品小礼物，气球，彩带等。4）在官方微博上实时跟进发布有关此次看望留守儿童活动讯息。4.组织部：1）收集关于留守儿童的生活和学习资料，发到群里让志愿者详看，负责联系柯雅丽学姐进行志愿者培训工作；2）确定两名主持人及活动每一个环节的负责人，并组织彩排练习；3）负责联系往返车辆；4）活动开始前，负责装扮教室，检查多

5、媒体设备。5.宣传部：1）负责此次活动的拍照写稿工作；2）协助宣传部制作游戏环节中的材料。（二）人员安排1、志愿者总人数：40人，6人一组，共5组（每小组1位小组负责人，1位物资负责人，4位志愿者分别负责8名留守儿童）2、活动总负责人：柯雅丽、孙源3、物资总负责人：肖琦，刘烨贝3、主持人：张雪、另一人暂定4、活动环节负责人：4人（暂定）（三）活动宣传1、外联部在微博、贴吧等网络平台发布此次活动相关消息；2、策划部负责画宣传小海报，并张贴至各栋寝室。九活动开展（一）牵手相伴，共享阳光1、27日中午12:30志愿者统一着装，佩戴好工作证和志愿者徽章，统一在图书馆前集合，乘车前往五里界小学。2、到达

6、学校后，组织部和策划部负责活动场地的布置（若在室内举办活动），秘书部负责活动物资的搬运，外联部负责与学校老师交涉并将小朋友分组。3、将参与活动的小朋友分为5组，每组8人，志愿者组和小朋友组一对一，开展游戏。4、志愿者表演节目。环节一：安全标志，你知我知（15分钟）材料：安全标志小纸牌30个活动地点：室内室外均可内容：（1）主持人向小朋友们介绍安全标志（30个）；（2）主持人随机抽一张安全标志，小朋友们抢答回答问题，答对一题记一分（小组负责人负责计分），共抽取15次，最后分数最高的小组获胜，获得奖品。负责人：屈甜甜联系方式节二：你划我猜（20分钟）材料：写有题目的纸板8

7、0个活动地点：室外内容：（1）主持人介绍游戏规则，每组两人，每组15道题目，1分钟内，猜对题目最多组获。获胜组有奖品。（2）表演动作者可以用语言和肢体动作描述，但是不能描述某个字的读音或写法，其他人不得进行提示。负责人：李铭联系方式节三：结对而行（40分钟）道具:绳子40条活动地点：室外参加人员:小组所有成员（参加比赛的每组人员数量需一样），可给参赛人员3分钟的练习时间。游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。志愿者在一旁加

8、油，也可参与到游戏中。（若人数过多可分为两组PK，最后再决出赢的一组）负责人：胡佳倩联系方式节四：童心绘出彩，手工一起来（50分钟）活动内容：让孩子们增强实践能力，亲身体验“环保，让生活更多姿多彩”； 活动准备：手工教程、彩纸、胶水、剪刀、画笔（彩笔或彩铅）、一次性筷子活动流程：1）向同学们介绍四个难度不等的手工教程（见附件2），以及展示事先做好的样品2）志愿者与小朋友一对一组成制作小组，选择一个教程3）工作人员负责把材料物品分发给各制作小组，志愿者辅助孩子完成作品4）每组的志愿者和小朋友分别制作一张贺卡，写下想对彼此说的话互赠卡片5）每组的志愿者和小朋友与完成的手工

9、作品进行合影负责人：李玉洁联系方式：151724375255、志愿者与留守儿童合影。（二）欢度六一1、活动时间：待定2、活动地点：武汉东湖学院一食堂主干道3、活动内容：1、对上一期关爱留守儿童活动成果进行展示2、将第一期留守儿童活动中的手工作品进行义卖反认购，所得资金用于购买礼物于六一儿童节送给留守儿童。4、活动前期准备：1）外联部：针对六一儿童节的回访拉赞助；微博宣传、实时发布活动进展、后期发布回访情况；2）策划部：负责策划此次成果展；制作成果展的展示板。3）组织部：借活动所需帐篷；准备好活动所需物品，包括照片、手工制作等（第一期活动中的作品）。4）秘书部：制作人员值班表；统计义卖所得资金，

10、并负责购买回访礼品。5）宣传部：画一张宣传海报，与策划部合作制作成果展的展示板；负责活动期间的拍照写稿。十活动后期1.活动结束后，志愿者清理活动现场。2.秘书部负责将小朋友手工制作成品带回学校并妥善保管，用于后期成果展。3.参与此次活动的志愿者每人写一份活动心得。 4.秘书部负责将此次活动照片和资料汇总。5.活动结束后，外联部发布关于此次活动的微博。 6.宣传部发活动文稿。十一. 注意事项1. 志愿者要准时到校东大门前集合，不要耽误乘车时间。2. 志愿者要注意自己的人身安全和财产安全，遇到突发情况一定要与团队协商。3. 志愿者要责任心强、有耐心、有爱心地和小朋友交流。 4. 活动开始前，确保活

11、动中所需物品无误。5. 加强志愿者培训和管理，向他们说明与老师和小朋友沟通过程中应注意的问题。6. 大家集体乘车返校，不可独自在外逗留。十二. 活动经费预算注：奖品 可为适合小朋友的书籍或玩具。十三预备方案1.若遇上下雨天或天气状况不好，则在室内举办此次活动，可采用以下几个活动环节：环节一：安全知识记心中时间：1015分钟1.播放儿童安全教育视频；2.志愿者根据视频提问，五个小组比赛回答问题，问答问题多且正确率高的小组可以得到相应的奖品。环节二：集体创作时间：1020分钟材料：粉笔、黑板规则：1.在五个小组中各指派一名组长；2.组长指定一个画题，如人、狗、鱼。各组轮流在纸或黑板上作画，每人只能画一笔；3.画得最完全、最好就获胜。2.若以上活动参与度较低，可用以下活动替换：背对背拥抱，无敌风火轮，坐地起身等。武汉东湖学院外语学院青协2015年4月3日附件一：手工教程及图片1、风车（需要彩纸、筷子、图钉、剪刀）2、DIY小熊纸扇（需要瓦楞纸、一次性筷子、彩纸、剪刀、小刀、固体胶）（1）准备好所有材料（2）可以借助盘子或其它的物品画出圆形的小熊的脸和两个大小相同的小熊耳朵（3）剪出两个相同的小熊形的扇面，剪的时候要注意下瓦楞纸的横竖面，并把它们粘合在一起;（4）剪出小熊的五官(注意：这里我们让小熊正反两边有不同的表情)（5）用绸带把一次性筷子