五年级下册数学一课一练分数加减法北师大版2018秋无答案

1、分数加减法宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 知识要点.1异分母分数加减法的计算方法及算理。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活

2、用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 典型例题1 计算:+ 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变

3、”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 （1）、口算：（2）计算：+ + 知识要点2分数加减混合运算的顺序和计算方法 典型例题2 计算 1（+）知识要点3 分数加减混合运算的简便计算典型例题3 用简便方法计算。练习：1、计算: + + ()2、简便运算:能力提升：1、计算下面各题，你发现了什么？2、计算下面各题，并找出得数的规律。（2）、应用上面的规律，直接写出下面算式的得数。3、巩固练习:（1）、用简便方法计算：（2）、计算：拓展练习：深圳市即将举办一次数学竞赛，设

4、一、二、三等奖各若干名。其中获一、二等奖的占获奖总数的，获二、三等奖的占获奖总数的。获二等奖的占获奖总数的几分之几综合练习：1计算:(能简算的要简算)2、小芳用三周时间看完一本故事书，第一、二周看了全书的 ，第二、三周看了全书的 。第二周看了全书的几分之几？ 3、一个工程队上旬完成全月计划的 ，中旬完成全月计划的 ，下旬完成全月计划的 ，实际全月超额完成几分之几？4、小明看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，第三天看完了这本书。第三天比第一天多看了全书的几分之几？ 5、在······这一列数中，第8个数是 。6、小明喝了1

5、杯牛奶的，然后用水加满，又喝了这杯的，再加满水，最后把整杯都喝了。小明喝的水多还是牛奶多？知识要点4.分数与小数互化的方法。典型例题4 比较与0.8的大小例如 把下面分数化成小数： 练习：1、 连线。0.2 0.25 2.4 2.45 0.752、 比较与0.33的大小。3、 在里填上“”“”或“” 3.6 0.11 0.91 2.375 0.09 0.64、 先化成同一类的数再计算。0.4+ 0.35 0.88 1.25+ 0.76 3.525、找出下面各题错误的原因，并把序号填在括号里。 （1）0.71= （2）=0.2 （3）=0.17 A 除不尽的没有用“”表示结果。 B分母与小数位数

6、不匹配 C 忽略了带分数的整数部分。 6、甲平均每小时加工54个零件，乙平均每分加工个同样的零件。谁的工作效率高？7、把化成小数小数点后面第2019个数字是几？这2019个数字的总和是多少？8、填空。（1）2千米150米=（ ）千米（填小数）=（ ）千米（填分数）（2）5吨75千克=（ ）吨（填小数）=（ ）吨（填分数）9、小明和小军去学校，小明平均每分钟走千米，小军平均每小时走4千米。谁走得快？课后作业一、 填空1、里面有（ ）个，再加上（ ）个这样的分数单位是2.2、=4÷（ ）=（ ）÷10 =( ) ÷6= =3、把3千克苹果平均分给7个小朋友，每个小朋友

7、分（ ）千克，每个小朋友分得总数的。4、24分=时。5、分数单位是的最大真分数是（ ）化成小数是（ ）6、在（ ）里填上最大的整数。 0.5 0.7 0.857、在里填上“”“”或“” 0.66 0.4 0.099 0.875二、 选择1、小明看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天共看了全书的（ ） A B C D 2、下面算式的结果不是的是（ ） A B 1 C 1 D 3、从1里每次减去，减去（ ）次得0. A 100 B 9 C 10 D 114、在这四个数中，最大的数是( ) A B C D 0.435、a+=b+，则a与b的关系是（ ） A ab B ab C ab D 无法确定三、 计算1、 找朋友。 12、 怎样算简便怎样算。 9.625 +（ ） +3、 解方程。X= +x=23 6x=0.5四、 解决问题。1、 粮店上午卖出大米吨，下午又购进4吨大米，现在有大米7吨。粮店原来有大米多少吨？（用方程解）2、 一节体育课的时间是时，做准备活动用了时