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文档简介

1、武术与游戏单元教学计划单元学习目标运动参与：知道武术是我国民族瑰宝，主动参与武术动作的学习。运动技能：记住组合动作（三）中的术语，初步学习简单的武术套路动作。身体健康：练习中展示矫健的身姿，发展身手敏捷、柔韧、速度和协调素质。心理健康：体验学习武术时人的“精、气、神”等情绪变化，提高武术练习中连续形体动作的记忆力，提高学习武术的兴趣。社会适应：乐于与同伴合作，互学互评；了解社区、公园里的各种人群参加武术锻炼的情况。单元学习内容武术：组合动作（三）上步搂手马步击掌 弓步双摆掌 弓步勾手撩掌 弹踢推掌 马步击掌和收势：并步抱拳游戏：冲过火力网；贴烧饼；飞越天险；障碍接力跑；冲过封锁线学时学习目标学

2、习内容教 学 建 议11、记住动作名称术语，了解的动作攻防意义。2、学会动作方法，逐步达到方向正确、路线清楚，动作有力。3、通过切磋、交流，体验与同伴友好相处的情感。武术：组合动作（三）上步搂手马步击掌 弓步双摆掌游戏：冲过火力网1、复习武术操。2、讲述动作名称，教师完整示范组合动作（三）。3、从分解动作到完整动作进行模仿练习。4、分组对照挂图练习。5、分组展示动作。21、知道动作名称，学会连贯地做出所学的动作。2、努力展现武术舒展大方、节奏鲜明的特点。3、主动与教师配合，对学习武术产生兴趣。武术：组合动作（三）复习动作，学习 弓步勾手撩掌游戏：贴烧饼1、集体复习动作。2、教师讲解示范，先分解

3、后完整集中教与学。3、分组练习，各组展示。4、集中巩固练习动作与评议。31、记住动作名称和顺序。2、做到弹踢正确、到位，支撑平稳，发展身体协调和平衡能力。3、乐意接受别人帮助，也能热心帮助他人。武术：组合动作（三）复习动作，学习 弹踢推掌游戏：飞越天险1、分组和集中复习动作。2、示范讲解动作，学生模仿练习。3、分组练习，并把连起来练习。4、集中进行巩固练习。41、记住全套动作名称、顺序和要领。2、初步学会组合动作（三）的圈套动作，做到顺序正确、动作到位。3、知道常练武对强身健体、调节情绪的作用，乐于参加武术学习。武术：组合动作（三）复习动作，学习 马步击掌和收势：并步抱拳游戏：障碍接力跑1、复习动作。2、讲解示范动作，学生模仿练习。3、学生分组练习，并尝试把整套动作连起来练习。4、集中说出动作名称，同时作出动作。51、熟记并能口述出组合动作（三）的全套动作名称。2、较流畅地作出全套动作，力争做到整齐到位、舒展有力、节奏鲜明。3、加强武德修养，提高学习武术的兴趣。武术：组合动作（三）复习全套动作游戏：冲过封锁线1、口述整套动作各节名称，并逐步作出动作

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