幼儿园2020年保育员培训工作计划

1、幼儿园 2020 年保育员培训工作计划保育员， 是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员， 辅助 教师负责婴幼儿保健、 养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。 下 面是带来关于幼儿园 20xx 年保育员培训工作计划的内容，希望能让 大家有所收获 !幼儿园 20xx 年保育员培训工作计划 （一）为做好我院 20xx 年幼儿园保育员短期集中培训实施项目，根据 教育部办公厅、财政部办公厅关于做好20xx 年"国培计划 " 实施工作的通知和XX省20xx年洞培计划”项目招（邀）标公告精神，结 合分析农村幼儿园骨干教师的实际情况，特制订本方案。一、培训目标（ 一 ） 总目标帮助保育

2、员树立科学的保教观念，培养热爱保教工作的思想情 感，掌握幼儿园卫生保健基本技能和方法，提高科学保教能力。（二）具体目标通过培训，使保育员做到：专业理念与师德方面： 初步明确幼儿园教师专业标准、 幼儿园教 育基本特征，乐意从事幼儿教育事业，具有正确的教师观、儿童观 、 健康观和保育观。专业知识方面 :了解幼儿生长发育的一般特点及其影响因素 ;了解 幼儿园卫生保健任务、目标、内容与实施途径，初步掌握幼儿一日活 动各环节保育基本规范与流程 ; 熟悉幼儿园卫生保健制度，幼儿园安全措施和安全教育内容。专业技能与能力方面： 能参与制订幼儿生活制度， 协助班级教师 制订幼儿常规，创设班级环境，设计、组织卫生

3、保健工作 ;熟练掌握 幼儿常见疾病、传染病和一般心理问题的预防及护理技能 ;培养幼儿 良好生活卫生习惯的技能 ;幼儿日常生活活动组织与指导技能 ;具有测 评幼儿身体生长发育状况的能力和向家长及社会宣传幼儿卫生保健 知识的能力。二、培训对象 农村幼儿园新入职的未从事过学前教育工作的保育员 80 名。三、培训方式短期集中培训 10 天，共计 60课时。四、培训内容分专业理念与师德、 专业知识、专业技能与能力三个模块， 内容、 学时及培训方式见下表。幼儿园 20xx 年保育员培训工作计划 （二）一、目标： 通过操作技能的培训， 使老师们熟悉并掌握幼儿园一日保育常规 要求，提高保育员教师日常护理工作的

4、技能技巧。二、培训内容：环境卫生 -擦拭镜子、洗手池、地面。生活管理技能 -晨午检、洗手、进餐 （餐具使用的正确方法、擦 嘴、漱口、消毒桌面 ）、穿脱衣服、叠被子、劳动 （擦椅子 ）指导值日生安全工作技能：幼儿意外伤害急救 -一般性擦伤、鼻出血、鼻异 物、耳道异物、眼部异物、蚊虫螫咬、脱臼、烧烫伤、骨折。日常消毒：消毒液的配比、桌面消毒、水杯、毛巾消毒。三、培训方案：1、集体学习：学习各项内容的质量标准与技能技巧。安全管理 工作技能。2、实际操作：环境卫生、生活管理技能、安全管理工作技能、 日常消毒。3、观摩指导：保健医进班指导。共 2页，当前第 1页 12 幼儿园 20xx 年保育员培训工作

5、计划 （三）一、指导思想：为了认真贯彻落实 临汾市托儿所、 幼儿园卫生保健管理实施细 则与幼儿园工作规程 ，加强我园的卫生、保健业务的规范化， 以科研促保教，不断提高我园保育队伍的建设。一切以幼儿为主体、 整合幼儿园、家庭、社会三方面资源，以培养现代公民为主体。二、目前保育员队伍素质 （现状 ）：1、85%的保育员是新上岗的 （暑假期间面向社会公开招聘的 ），即 8 个保育员中只有一名有工作经验的。2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。3、新上岗幼儿常见病保健知识欠缺，如对班内体弱儿的照顾和 护理等。4、新上岗保育员对工作流程不熟悉。5、保育员安全防范意识不强，意外事故急救能力差6、个别

6、保育员责任意识、服务意识淡薄。7、参与辅助教学能力差。8、电脑操作能力差。三、培训目标：1、认真学习规程、细则，提高认识，树立良好地保育员队 伍形象。2、组织对保育员有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、 培训。3、要求保育员积极参加高一层次的培训，进一部优化保育员队 伍的达标率。四、培训目的：树立正确的卫生保健观念， 把卫生保健工作和素质教育紧密联系 起来。世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没有生理上的疾病， 还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。 根据这一定义， 衡量 一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会三个方面去理解，幼儿健 康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任

7、何缺陷， 而且还包括：良好的适应能力和自我意识， 符合社会需要的健康人格、 和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应能力、自我意识、 健康人格、 和谐的人际关系、 开朗和乐观的性格等品质的培养都属于 素质教育的内容。因此，那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、 保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。 我们将通过培训 学习提高认识、 转变观念， 确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合 的指导思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促进素质教 育的管理目标。五、培训时间：每周一上午理论培训。六、学习内容与方法：1、学习传染病防病工作知识的隔离与措施，确保幼儿与教职员 工的身体健康。2、每月对保育员进行相关知识的培训和学习，不断地优化服务 质量。3、各种常见病护理常识。4、18 种意外事故急救常识。5、32 种生活中易发意外防范常识。9、开展保