语文S版四年级下册第三课钓鱼

1、3.3.钓鱼钓鱼捕捕 辉辉 剧剧 钩钩 距距 辩辩 乞乞 德德 抵抵 纵纵 皎皎 沮沮 诱诱 抉抉捕捕捞晚霞捞晚霞辉辉映映 剧剧烈烈 上上钩钩 距距离离不容争不容争辩乞辩乞求道求道德德 抵抵制制操操纵纵鱼竿鱼竿 皎皎洁洁 沮沮丧丧 诱诱惑惑抉抉择择会读会写我最棒会读会写我最棒操纵操纵 皎洁皎洁 沮丧沮丧 诱惑诱惑 抉择抉择鲈鱼鲈鱼 涟漪涟漪 鱼鳃鱼鳃 翕动翕动zng jiojyujullin ysix放好鱼饵放好鱼饵 抛出钓线抛出钓线 湖面涟漪湖面涟漪 耐心等待耐心等待鱼竿剧抖鱼竿剧抖 大鱼挣扎大鱼挣扎 小心翼翼小心翼翼 操纵钓线操纵钓线鱼跃不已鱼跃不已 筋疲力尽筋疲力尽 拉鱼上岸拉鱼上岸 父

2、子得意父子得意字词复习（一）字词复习（一） 乞求无果乞求无果 不容争辩不容争辩 放鱼回湖放鱼回湖 依依不舍依依不舍月光如水月光如水 获得启示获得启示 遇到诱惑遇到诱惑 思父告诫思父告诫道德抉择道德抉择 简单问题简单问题 道德实践道德实践 勇气力量勇气力量 字词复习（二）字词复习（二）查资料书或联系上下文理解词语：查资料书或联系上下文理解词语：涟漪：水面被风吹起的细小波纹。涟漪：水面被风吹起的细小波纹。乞求：恳求；请求。抵制：挡住：抗拒。乞求：恳求；请求。抵制：挡住：抗拒。争辩：用言辞或证据进行争论。争辩：用言辞或证据进行争论。诱惑：用某种手段引诱别人上当或干坏事。诱惑：用某种手段引诱别人上当或

3、干坏事。抉择：选定；选择。启示：启发提示，使有所领抉择：选定；选择。启示：启发提示，使有所领悟。悟。 皎洁：形容明亮而洁白。皎洁：形容明亮而洁白。筋疲力尽：形容身体非常疲劳，力气全用尽了。筋疲力尽：形容身体非常疲劳，力气全用尽了。小心翼翼小心翼翼 ：形容举动非常谨慎，丝毫不敢疏忽。：形容举动非常谨慎，丝毫不敢疏忽。月光如水：形容月光像水一样清亮。月光如水：形容月光像水一样清亮。照样子写词语：照样子写词语：AABC：依依不舍（：依依不舍（ ）（）（ ）（）（ ）ABCC：银光闪闪（：银光闪闪（ ）（）（ ）（）（ ）近义词：近义词： 剧烈剧烈猛烈猛烈 急切急切迫切迫切 乞求乞求恳求恳求抵制抵制抵

4、挡抵挡 筋疲力尽筋疲力尽疲惫不堪疲惫不堪 依依依不舍依不舍恋恋不舍恋恋不舍沮丧沮丧兴奋兴奋 坚定坚定动摇动摇 筋疲力尽筋疲力尽精力充沛精力充沛抵挡抵挡 反义词：反义词：1.谁在钓鱼？谁在钓鱼？2.钓到鱼了吗？钓到鱼了吗？3.钓到了一条什么样的鱼？钓到了一条什么样的鱼？ 通过阅读课文，我知道课文讲的是作通过阅读课文，我知道课文讲的是作者小时候和者小时候和 去去 时，钓到了时，钓到了一条一条 ，可是由于，可是由于 ，父亲父亲 的故事。的故事。 默读课文，思考：课文讲了一件什默读课文，思考：课文讲了一件什么事？么事？课文讲了课文讲了“我我”小时候一次钓鱼的小时候一次钓鱼的经历。经历。34年前，鲈鱼捕

5、捞开放日的年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，前一个傍晚，“我我”和父亲去钓鱼，和父亲去钓鱼，我好不容易钓着了一条大鲈鱼，父我好不容易钓着了一条大鲈鱼，父亲让我把鲈鱼放回湖里，使我从中亲让我把鲈鱼放回湖里，使我从中获得终生的启示。获得终生的启示。钓鱼钓鱼放鱼放鱼启示启示课文按事情发展的先后顺序记叙的，先记课文按事情发展的先后顺序记叙的，先记叙，后议论。请给课文分成三大段。叙，后议论。请给课文分成三大段。一，（一，（1-3）我好不容易钓着了一）我好不容易钓着了一条大鲈鱼。条大鲈鱼。二，（二，（4-9）父亲让我放掉鲈鱼。）父亲让我放掉鲈鱼。三，（三，（10,11）父亲的严格教育对）父亲的严格教育对我

6、的影响。我的影响。 1.文中的文中的“我我”的的情感是在变化的，找情感是在变化的，找出有关描写出有关描写“我我”的的情感变化的语句读一情感变化的语句读一读。读。 阅读思考（一）阅读思考（一） 2.课文哪些课文哪些语句是写从钓语句是写从钓鱼到放鱼鱼到放鱼“我我”的情感变化的情感变化？阅读思考（二）阅读思考（二） 3.如果是你钓到这样大的一如果是你钓到这样大的一条鱼，心情怎样？带着自己的条鱼，心情怎样？带着自己的感受来读读这句话。感受来读读这句话。 阅读思考（三）阅读思考（三） 1 1、那一年我刚满十一岁。有一天，、那一年我刚满十一岁。有一天，我像往常一样，随父亲去新汉普斯湖的我像往常一样，随父亲

7、去新汉普斯湖的小岛上钓鱼。小岛上钓鱼。 2 2、那是鲈（、那是鲈（ll）鱼）鱼捕捞开放日捕捞开放日的前的前一个傍晚，我和父亲各自放好鱼饵一个傍晚，我和父亲各自放好鱼饵（rr），然后举起鱼竿，把钓线抛了出），然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上，溅起了一圈圈去。晚霞辉映的湖面上，溅起了一圈圈彩色的涟漪（彩色的涟漪（linyliny）。不一会儿，月）。不一会儿，月亮升起来了，湖面上变得银光闪闪。亮升起来了，湖面上变得银光闪闪。动词动词非常熟练非常熟练 3 3、过了好长时间，我的鱼竿突然剧烈地抖动、过了好长时间，我的鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我熟练地一了一下，一定是个

8、大家伙上钩了。我熟练地一收一放，小心翼翼地操纵（收一放，小心翼翼地操纵（zng)zng)着鱼竿。也着鱼竿。也许是想摆脱鱼钩，那条鱼不停地跳跃着，猛烈许是想摆脱鱼钩，那条鱼不停地跳跃着，猛烈地甩动着尾巴。湖面上不时发出啪啪的声音，地甩动着尾巴。湖面上不时发出啪啪的声音，溅起了不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力溅起了不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，这样大的鱼！尽了，迅速把它拉上岸来。啊，这样大的鱼！我还从来没有见过呢，还是条鲈鱼。我和父亲我还从来没有见过呢，还是条鲈鱼。我和父亲得意得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃（sisi）在银

9、色的月光下轻轻翕（）在银色的月光下轻轻翕（xx）动。）动。 请注意请注意“我我”的心情变化的心情变化惊喜惊喜啊，这样大的鱼！我还从来没有见过呢，啊，这样大的鱼！我还从来没有见过呢，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃（条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃（si）在）在银色的月光下轻轻翕（银色的月光下轻轻翕（x）动。）动。4 4、父亲划着、父亲划着zhozho了一根火柴，看了一根火柴，看了看手表。这时是晚上十点，距了看手表。这时是晚上十点，距（jj）离）离开放捕捞鲈鱼开放捕捞鲈鱼的时间还有的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一两个小时。父亲盯着鲈鱼看

10、了好一会儿，然后把目光转向了我：会儿，然后把目光转向了我：“孩孩子，你得把它放回湖里去。子，你得把它放回湖里去。” 5 5、“爸爸！为什么？爸爸！为什么？”我急切地问道。我急切地问道。6 6、“你还会钓到别的鱼的。你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。父亲平静地说。7 7、“可是不会钓到这么大的鱼了！可是不会钓到这么大的鱼了！”我大声我大声争辩着，竟然哭出了声。争辩着，竟然哭出了声。8 8、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎（的，皎（jiojio）洁的月光下看不见其他任何人的）洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把影子，我再次把乞求乞求的目光投向

11、了父亲的目光投向了父亲。 （委屈）（委屈）（侥幸心理）（侥幸心理）9 9、尽管没有人看到我们，更无人知道我、尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的语气中，我清楚地从父亲那不容争辩的语气中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。水中了。 无可奈何无可奈何1010、转眼

12、间三十四年过去了，当年那个沮、转眼间三十四年过去了，当年那个沮（jj）丧的孩子，如今已是纽约一位著名的）丧的孩子，如今已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像那个夜晚建筑设计师了。我再没有钓到过像那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅 途中，途中，我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱（yuyu）惑人的）惑人的“鱼鱼”。 “鱼鱼”诱（诱（yuyu）惑人的）惑人的财富、名利财富、名利为什么这里的为什么这里的“鱼鱼”要加上双引号？要加上双引号？当我一次次地面临道德抉（当我一次次地面临道德抉（juju）择的）择的时候，我

13、就会想起三十四年前和父亲钓时候，我就会想起三十四年前和父亲钓鱼的事，鱼的事， 眼前浮现出父亲坚定的神情，眼前浮现出父亲坚定的神情，耳边仿佛响起父亲不容争辩的话语。于耳边仿佛响起父亲不容争辩的话语。于是，我就会获得抵制诱惑的勇气和力量。是，我就会获得抵制诱惑的勇气和力量。 “鱼鱼”诱（诱（yuyu）惑人的）惑人的财富、名利财富、名利1111、三十四年前的那个月光如水的、三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的回忆和终生的启示启示。 启示：启示： 面临诱惑，面临诱惑，要有抵御的勇气和力量。要有抵御的勇气和力量。 通过阅读课文，我知道课文讲的

14、是作通过阅读课文，我知道课文讲的是作者小时候和者小时候和父亲父亲去去钓鱼钓鱼时，钓到了一条时，钓到了一条大大鲈鱼鲈鱼，可是由于，可是由于捕捞鲈鱼的时间未到捕捞鲈鱼的时间未到，父，父亲让他将亲让他将鲈鱼放走回湖里鲈鱼放走回湖里的故事。这件事的故事。这件事给了给了“我我”终生的启示：终生的启示：在各种诱惑面前，在各种诱惑面前，要有抵制的勇气和力量。要有抵制的勇气和力量。小组讨论（一）小组讨论（一） 1.我们体验我们体验了儿子从钓到了儿子从钓到鱼到放鱼回湖鱼到放鱼回湖的情感，父亲的情感，父亲呢？把大鲈鱼呢？把大鲈鱼放回湖里，他放回湖里，他的情感有什么的情感有什么不同？在课文不同？在课文什么地方？什么

15、地方？ 2.把钓到的把钓到的大鲈鱼放回湖大鲈鱼放回湖里，父亲的态里，父亲的态度和度和“我我”有有什么不同？在什么不同？在课文的哪些地课文的哪些地方？方？小组讨论（二）小组讨论（二） 3.父亲要把父亲要把钓到的大鲈鱼钓到的大鲈鱼放回湖里，态放回湖里，态度为什么那么度为什么那么坚决？父亲做坚决？父亲做得对不对？为得对不对？为什么？什么？ 小组讨论（三）小组讨论（三）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/合作交流合作交流 作者从钓作者从钓鱼这件事中鱼这件事中得到什么启得到什么启示？示？ 道德只是个简单的是与非的问题，道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。但是实践起来却很难。 合作交流（二）合作交流（二） 2 2、“但是但是，在人生的，在人生的旅途上，我旅途上，我却不止一次却不止一次的遇到了与的遇到了与那条鲈鱼相那条鲈鱼相似的诱惑人似的诱惑人的的“鱼鱼”。这这“鱼鱼”指指的是什么？的是什么？ 拓展延伸拓展延伸 在鲈鱼捕捞开禁前的在鲈鱼捕捞开禁前的2 2个小时，我钓到了一条大鲈个小时，我钓到了一条大鲈鱼，却在父亲的坚持下，又鱼，却在父亲的坚持下，又把它放回湖里。这一过程并把它放回湖里。这一过程并无人看见。小时候在无人知无人看见。小时候在无人知晓的情况下发生的这件事会晓的情况下发生的这件事会有很多，我们该如何去做？有很多，我们该如何去做？