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文档简介

1、“2014 年国培计划 黑龙江省农村中小学教师远程培训项目中小学教师信息技术应用能力提升培训 鹤岗市小学语文 4 坊 简报 -黎明小学魏海丽个人简报 1、 自我介绍 2、 培训感言 3、 学习情况 4、 作业展示 5、 培训总结自我介绍：我是一名小学班主任教师， 来自鹤岗市黎明小学，任教六年级的数学、语文。曾参加2010年的“国培”；2011年、2013年参加了省级班主任培训。我希望我所带的班是健康、阳光、快乐的集体。 学习心得（一）4月9日开始参加“省培”，观看了开班仪式，是在单位上课，利用下课抓紧一切有效时间，观看的。感觉这次学习一定很不错，也一定会有很大的收获。 学习心得（二）4月10日

2、，今天是第二天学习，由于刚刚开始，程序和流程上有些迷茫，浪费了很多时间，顺利听完听课环节，感觉这次网络学习程序清晰，图像、声音效果非常好，主办方很是用心，从测评到选修课程考虑很周到，使得学习具有时效性。我也从中学到了很多先进的信息技术理念。我想我会认真、努力的从忙碌的工作中紧时间，静下心来完成学习任务。  不过今天听完学时课程后，参与活动环节有些耽误时间了，请教客服小研后，顺利完成。在此，谢谢小研。  学习心得（三）-快乐而努力地走在学习的道路上 经过几天的认真学习，看课，参加活动，提交作业，一系列的参与学习，每天不停的看着，听着、参与者。收获蛮大的，尤

3、其是有一定难度的课件制作，信息技术对课堂教学的真正意义，微课的制作。随后我进行了教学实践，制作了微课。结合最近讲得一节语文课，制作成助学微课。这可是我的处女之作，兴奋不已。虽然有很多不足，但我觉得自己的收获很大，很满足。      .感恩国培 更新观念 -培训总结感谢黑龙江省“国培计划”的组织者，为教师搭建的学习平台，此次学习的信息技术内容贴近教学，也正是我们在教学实践中急需的问题。学习中，我深切的感受到，组织者的良苦用心，先是学习前的测试，根据自己的信息技术掌握情况，选取学习内容，能够因材施教。学习过程中，教学视频画面清晰，讲解透彻。教学内容层层深入，环环相扣。每阶段的学习分为看课、活动，还有作业。除此还有发资源，关注、同伴互评等项目。使得此次学习更具人性化。通过几个阶段的学习，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用。信息技术高速发展的今天，作为教师，尤其是班主任，应用于教学的信息技术很多，教师更要与时俱进，学习了这部分内容让我收获匪浅。同时，也让自己能用更宽阔的视野看待教育教学工作，学到了更多提高自身素质和教学水平的方法。  身为一名中年教师是学校的中流砥柱，更应懂得寻找规律，掌握学生的认知规律，要在教学实践中不断地学习，不断反思、不断研究，夯实自己的底蕴

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