（2）兑换人民币

1、R R一一年级下册年级下册 兑换人民币兑换人民币 1.使学生认识使学生认识5元、元、10元、元、20元、元、50元和元和100元面值的元面值的人民币。人民币。 2.掌握各种面值人民币之间的兑换方法。掌握各种面值人民币之间的兑换方法。 3.通过学习，让学生体会人民币在社会生活、商品交通过学习，让学生体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用。换中的功能和作用。 认识认识5元及元及5元以上面值的人民币。元以上面值的人民币。 掌握各面值人民币间的兑换方法。掌握各面值人民币间的兑换方法。一、引入新课一、引入新课（ ）元（）元（ ）角）角（ ）元（）元（ ）角（）角（ ）分）分（ ）元（）元（ ）角）

2、角写出下面的钱数写出下面的钱数1722258二、探索新知二、探索新知认识大面额人民币（认识大面额人民币（5元元100元）元）这是这是5元元正面正面背面背面正面正面背面背面这是这是10元元正面正面背面背面这是这是20元元正面正面背面背面这是这是50元元正面正面背面背面这是这是100元元认识人民币之间的关系认识人民币之间的关系一张一张可以换可以换_张张可以怎样想？可以怎样想？我用的是加法：我用的是加法：111115。5认识人民币之间的关系认识人民币之间的关系一张一张可以换可以换_张张一张一张可以换可以换_张张5你是怎么想的？你是怎么想的？10个个1是是10，所以一张，所以一张10元可以换元可以换1

3、0张张1元。元。10也可以用加法：也可以用加法：10个个1连加等于连加等于10。一张一张可以换可以换_张张一张一张可以换可以换_张张5101张张20元可以换元可以换几张几张1元呢？元呢？1张张20元可以元可以换换20张张1元。元。一张一张可以换可以换_张张一张一张可以换可以换_张张2个个10是是20，所以一张，所以一张20元可以换元可以换2张张10元。元。5个个10是是50，所以一张，所以一张50元可以换元可以换5张张10元。元。25一张一张可以换可以换_张张10一张一张可以换可以换_张张210个个10是是100，所以一张，所以一张100元可以换元可以换10张张10元。元。2个个50是是100

4、，所以一张，所以一张100元可以换元可以换2张张50元。元。1.填一填。填一填。（1）1角角=（ ）分）分（2）1元元=（ ）角）角（3）30角角=（ ）元）元（4）50分分=（ ）角）角101035 2.换钱游戏。换钱游戏。 （1）一张）一张20元的人民币可以换（元的人民币可以换（ ）张张1元的人民币。元的人民币。 （2）一张）一张20元的人民币可以换（元的人民币可以换（ ）张张5元的人民币。元的人民币。 （3）一张）一张50元的人民币可以换（元的人民币可以换（ ）张张20元的人民币和（元的人民币和（ ）张）张10元的人民币。元的人民币。20421 3.给出的钱数能正好买什么？在能买给出的钱

5、数能正好买什么？在能买的物品下面画的物品下面画“”。2元元8角角3元元6角角7元元3角角三、巩固提高三、巩固提高做做 一一 做做1. 摆出下面的钱数。摆出下面的钱数。8元元6角角 37元元79元元3角角 14元元2.一张一张可以换可以换_张张一张一张可以换可以换_张张一张一张可以换可以换_张张522四、课堂小结四、课堂小结5元及以上纸币的认识元及以上纸币的认识102050100五、课后作业五、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。六、教学反思六、教学反思 分是人民币的最小单位，但现在市场上已基分是人民币的最小单位，但现在市场上已基本没有流通，很难见到，绝大部分学生没有见过本没有流通，很难见到，绝大部分学生没有见过面值是分的人民币，所以这给教学以分为单位的面值是分的人民币，所以这给教学以分为单位的人民币带来一定的困难。另外，人民币带来一定的困难。另外，2角、角、2元的人民元的人民币教材没有作介绍，也是因为流通得比较少。教币教材没有作介