金子第二课时导航

1、“学程导航”课时教学计划 施教时期年月日教学内容22、金子共几课时共三课时第二课时课型新授第几课时教学目标1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、通过朗读、感悟，理解课文内容，体会彼得·弗雷特的心情变化。3、在读书中懂得要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。教学重难点重点：通过朗读、感悟，理解课文内容，体会彼得·弗雷特的心情变化。难点：在读书中懂得要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。教学资源本课讲的是彼得弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上长出了小草，从中得到启发，便留下种花，终于获得成功的故事。它告诉我们要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动，想靠意

2、外的收获是不现实的。预习设计读熟课文。学 程 预 设导 学 策 略调整与反思第一板块：复习导入（5分钟）1、齐读课题。2、分组朗读词语淘金 蜂拥而至 扫兴离去挖掘 埋头苦干 一无所获种花 全部精力 找到真金3、 预设：第一行写的是淘金者第二行写的是彼得第二板块：精读品味课文（30分钟）学习25小节，体会彼得心情的变化（一）学习第2小节，感悟彼得的坚持1、 任务驱动学习单一：（1）自由朗读第2小节，用“”画出表现彼得不甘心的句子，再读读，哪些词语让你感受很深？（2）时间：3分钟。 2、展示预设：（1）彼得·费雷特不甘心落空，他在河床附近买了一块没人要的土地，一个人默默地挖掘着。他埋头苦

3、干了几个月，几乎翻遍了整块土地（2）从“埋头苦干”知道彼得挖金很辛苦。从“几个月”知道彼得挖的时间很长。（3）彼得是个坚持不懈的人。（4）彼得很失落，很难过。（二）学习4、5小节1、任务驱动学习单二：1 （1）默读4、5两小节，分别用“”和“”画出彼得发现了什么，想到了什么？再读读这些句子，从中你体会到彼得是个怎样的人？（写在画出的句子旁）（2）时间：3分钟。2、展示预设（1）坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整，松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草。(2) 惊奇、惊喜、兴奋（3）“这里没找到金子，但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功

4、的”（4）鲜花收获了，我就会拥有财富,我可以去帮助需要帮助的人（5）善于思考。品悟彼得种花的艰辛1、读第6小节2、全部精力3、选种、播种、施肥、浇水、捉虫4、任务驱动学习单三：(1)认真观察下面几幅图，四人一小组任意选择一幅展开丰富想象：彼得是怎样辛苦培育花苗的？用上几句话来说说。(2)时间：4分钟2、展示预设太阳刚刚升起，别人都在温暖的被窝里睡觉，彼得夜幕降临了，人家都回家休息了，彼得还不放心，又来到田里炎炎烈日，彼得忙着给花儿浇水风雨中，彼得也不休息，还在田里给花儿锄草感受彼得的成功，了解“真金”的含义1、欣赏鲜花画面，感受彼得的成功2、读第7小节3、这里的金子是指彼得通过种鲜花获得的财富

5、4、只有付出辛勤劳动才能拥有财富。这就是“真金”5、非常骄傲、非常自豪第三板块:拓展延伸（5分钟）1、交流自己的梦想2、朗读成功的名言勤劳可以致富，汗水能换真金。聪明出于勤奋，天才在于积累。劳动的手能够把石头变成金子，不劳动的手能够把金子变成石头。第四板块：明确任务，开始作业第一板块：复习导入1、这节课我们继续来学习第22课金子2、先来复习下词语。3、第一行词语写的是哪些人？第二行写的又是谁？彼得是个聪明的人，他在失望中有了新的发现。他种花，付出全部精力，终于找到真金。让我们再一起把这些词语连起来读一读。第二板块：精读品味课文学习25小节，体会彼得心情的变化（一）学习第2小节，感悟彼得的坚持1

6、、过渡：找到金子，拥有财富是淘金者最大的梦想。绝大多数的淘金者一无所获，扫兴离去了，可是彼得·费雷特不甘心落空（范读第二小节）2、出示学习单一3、导学。（1）谁来说说找到的表现彼得不甘心落空的句子?（2）哪些词语让你感受很深？（3）彼得不愿意放弃自己的梦想，他埋头苦干（板），他是一个坚持的人（板）（4）坚持是一个人获得成功的必备条件，你能抓住这些词来读出彼得的坚持来（一个人默默、埋头苦干，几个月，几乎翻遍，整块）指导有感情地朗读（4（4）可是尽管彼得这样努力，整块土地都快被翻遍了，也没有发现一丁点儿金子，面对着坑坑洼洼的土地，他失望了。彼得心情怎样？（二）学习4、5小节1、引读-“六

7、个月后，他连买面包的钱都没有了。于是，他准备离开这儿，到别处去谋生。”2、过渡：就在彼得即将离去的前一天晚上，下了一场倾盆大雨，大雨过后，彼得有了新的发现。3、出示学习单二。4、导学（1）彼得发现了什么？（2）发现了不一样，彼得心情怎样？（3）彼得由小草想到了什么？（4）彼得还悟出了什么？（5）从长出小草，想到了土地肥沃，想到了可以种花，还想到了种花以后，你觉得彼得是个怎样的人？（6）指导有感情地朗读品悟彼得种花的艰辛1、过渡：想到这些，彼得眼前一亮，他又是怎么种花的呢？谁来读读第6小节。2、文中用了一个词来形容彼得种花的，是？3、不过是种花，怎么会需要用上全部精力，种花要做些什么呢？4、出示学习单三。感受彼得的成功，了解“真金”的含义1、不论严寒酷暑，不管刮风下雨，彼得都在用他的全部精力精心培育花苗。现在让我们去彼得的花田里看看吧。出示图你想说什么？2、引读：第7小节。3、彼得曾在这块土地里埋头苦干几个月，都没挖到金子，现在为什么又说“我的金子就在这块土地里。”这里的金子是指？4、劳动创造财富，这就是真金。5、这里的不无骄傲就是？6、指导有感情地朗读彼得说的话。第三板块:拓展延伸 1、彼得通过自己的劳动拥有了财富，实现了梦想，小朋友，你有什么梦想？打算怎样实现自己的梦想？2、人人都有梦想，只要我们都能像彼得这样（指板书）坚持，并善于发现，积极思考，乐于付出，就一定