音乐教案 (5)

1、大班音乐游戏漂亮的纸条舞说课 晋阜双语幼儿园樊晓宏一、说设计意图游戏是幼儿最基本的活动方式，是他们获得最大发展的最佳途径，也是幼儿学习的基本方式。在幼儿的一日生活中，游戏也是幼儿最为喜欢，最能够接受的一种方式。而音乐游戏是在音乐伴随下进行的游戏活动，是一种有规则的游戏，同时也是以发展学前儿童的音乐能力为目标的一种游戏活动。但是音乐游戏作为幼儿园音乐活动中的一种，长期以来，较少地作为活动的主体来完整呈现。二、说幼儿大班幼儿阶段对鲜明而有特点的节奏、音响和舞蹈律动具有浓厚的兴趣，节奏性活动是幼儿阶段主要的音乐活动。幼儿的发声器官稚嫩、尚在发育初期，听觉分辨能力的发展也是一个逐渐精细的过程，因此，他

2、们开始歌唱时往往不易唱准音调，且音域较窄。幼儿阶段是音乐感受能力，特别是听觉能力发展的关键时期，应通过各种综合性艺术活动开发幼儿的音乐潜能。艺术活动的情感性、愉悦性、形象性（听觉形象、视觉形象）想象性、活动性等特点符合幼儿的思维水平和认知特点。由于幼儿的言语能力不足，艺术活动经常成为他们表达对周围事物认识和情感态度的方式与手段。幼儿需要在听觉、视觉、肢体运动及言语的充分协调下，获得艺术体验。三、说目标纲要中艺术领域目标提出：丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力；提供自由表现的机会，要让幼儿愉快大胆的参与活动，体验活动的快乐，并乐于与同伴交流。因此我制定目标1、感受纸条在空中飞舞

3、的姿态。2、引导幼儿大胆的想象，跟着音乐用多种的方法和纸条一起跳舞。四、说活动的重难点因为大班的幼儿基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作，学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演，学做一些简单的音乐游戏。所以我把本活动的重难点放在：引导幼儿大胆的想象，跟着音乐用多种的方法和纸条一起跳舞。五、说活动准备活动的准备是为具体活动目标服务的，同时活动的准备又必须与活动内容相符；并且幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得发展的。因此我在本次活动中准备了音乐洋娃娃和小熊跳舞，在音乐活动中音乐是必不可少的；若干条彩色纸条，彩条是本次活动的主线。六、说活动过程第一环节：教师出示彩色纸条，直接

4、以谈话的形式引入主题。第二环节：教师引导幼儿探索纸条跳舞的方法。第三环节：跟随音乐探索纸条跳舞的方法。第四环节：组织幼儿跟着音乐一起和纸条跳舞。七、说活动延伸邀请客人老师一起来和彩条跳舞。大班音乐游戏漂亮的纸条舞教案 晋阜双语幼儿园樊晓宏活动时间：2014年12月14日活动领域：艺术音乐游戏活动名称：漂亮的纸条舞活动目标：1、感受纸条在空中飞舞的姿态。2、引导幼儿大胆的想象，跟着音乐用多种的方法和纸条一起跳舞。活动重难点：引导幼儿大胆的想象，跟着音乐用多种的方法和纸条一起跳舞。活动准备：音乐洋娃娃和小熊跳舞；若干条彩色纸条，活动过程：一、教师出示彩色纸条，直接以谈话的形式引入主题。1、老师给小

5、朋友们带来了礼物，大家看看是什么？2、谁知道这些漂亮的纸条有什么用？3、老师告诉你们吧，这些漂亮的纸条想和大家跳舞，教师将纸条举高，你们看纸条长长的，软软的，跳起舞真好看。（幼儿感受纸条在风中跳舞的姿态）4、给每一个幼儿发彩条。二、教师引导幼儿探索纸条跳舞的方法。1、那怎么才能让纸条在跳起舞来呢？（让摇动手中的纸条）2、可以请跳的好的幼儿站到中间，把自己想象的动作交给别的幼儿，让大家一起来学学，并请幼儿观察纸条舞动的线条。3、教师也可以引导幼儿做一些舞动的方法，可以是有节 奏的抖动纸条等等。三、跟随音乐探索纸条跳舞的方法。1、和纸条一起跳舞，我们的纸条跳的真好，现在我们跟着音乐来跳。2、教师播

6、放音乐，让全部幼儿手拿纸条，自己自由的跳。并能在音乐节奏的伴随下舞动纸条（教师在舞动纸条的时候可以引导幼儿横着甩，竖着甩，转圈舞动，或者加上刚刚幼儿自己想象的动作）3、下面请小朋友跟着老师把刚刚你们跳的动作在跟着老师一起来跳跳学学，看看那个小朋友跳的最好，学得最好？四、组织幼儿跟着音乐一起和纸条跳舞。1、老师把刚刚把你们所想的小朋友的动作，编成一个简单的小律动，一起跟着老师来学学跳跳。2、小朋友学得真好，那现在我们跟着音乐带着纸条快乐的来跳舞吧。教师播放音乐，组织幼儿学这个简单的律动音乐游戏-在跳着这个律动中教师一定要引导幼儿怎样更好的舞动彩条，让幼儿能在游戏中利用肢体动作充分表现对乐曲的感受

7、。3、在音乐游戏中，教师可以引导幼儿分辨音乐的节奏，音乐慢的时候我们就让纸条跳的慢一点，音乐快一点的时候就让纸条跳的快一点。五、活动延伸：小朋友跳的真好，现在我们请客人老师和我们一起来跳彩条舞。大班音乐游戏漂亮的纸条舞反思 晋阜双语幼儿园樊晓宏一、活动目标在整个活动时我围绕目标、紧抓活动重难点展开活动，目标2完成较好，但是目标1没有完成，对于我园大班的幼儿目标1太难。 二、活动准备在本次活动中我准备的材料有：音乐洋娃娃和小熊跳舞；彩色纸条若干。准备的材料很好的为活动服务。不足处有：音乐洋娃娃和小熊跳舞对于这次活动的幼儿比较陌生，幼儿们以前没有听过。 三、活动环节我设计的活动环节紧凑环环相扣。整个活动时间适宜中班