小学生仿写题专项练习及答案

1、仿写题是近年来中考中的新题型，也是热门试题，既能考查考生理解语言、驾驭语言的能力，又能考查考生的想象和创新能力，因而在中考试卷中大量涌现，占有较重要的地位。一、常见题型纵观近几年的中考试题，主要有以下几种题型：1、套用式仿写仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例 1：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿句 ， ， ，2、续写式仿写根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。例 2、读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同、语意连贯的句子。善思则能 “从无字句处读书 ” 。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； 。_3、命题式仿写给定

2、一个语言材料，再另外命题确定内容。例 3、仿下面例句，以“校园 ”二字开头写一句话。例：家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地补充能量；家园如一根抽不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。校园： 4、嵌入式仿写所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式前后要一致。例4、阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。小时候，上学后， xx 后母爱融在乳液里，母爱 ，母爱藏在枕头里，吮着它， ，枕着它，xx 甜。 。爱意绵绵。5、造句式仿写实际就是仿照示例的格式造句例 5、仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。例

3、句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。仿句： ？ ，6、开放式仿写一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求；二是提供语言材料，但所写内容自定。例 6、请模仿下面句子的形式，从“鲜花 ”、 “矿石 ”、 “蜡烛 ”、 “航船 ”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写，要突出所写 对象的特征。例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。（ 1） （ 2） 1, 、 解析 做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因

4、此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。2解析 此题要求学生根据例句的内容和句式，续写一个句子。首先分析例句，例句采用了读读出了的句式，内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。参考示例：读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。（能说出事物特点，句式相近即可）3解析 这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。例句采用了比喻的修辞手法，内容上表达了家园对于流浪者的重

5、要意义。参考示例：校园是一畦充满希望的苗圃，让无数学子一批又一批地成为参 天的大树，校园是一艘乘风破浪的船，船里总装着老师对学生的情和爱。4解析 这道题所需写的句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式前后要一致。先分析一、三小节在内容和形式上的特点，形式上是顺承因果关系，内容上是表达自己对母爱的感悟和理解；其次要注意仿写的句子应有一定的文学色彩，因为这是一首小诗，我们在仿写时要在遣词造句上下工夫，以增加全诗的文学意味。参考示例：上学后，母爱装在行囊里，背着它，沉甸甸。或上学后，母爱织在毛衣里，穿着它，热乎乎。或上学后，母爱化在叮咛里，听着它，暖融融等。5解析 ：这道题一眼看来，似乎给了同学们很大的仿写空间，但仔细推敲，会发现，对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点，这个例句是设问和比喻构成的。而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。解题时，同学们要注意。如：友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。 6 解析：这道题内容开放性大，要善于联想，自己选定陈述的对象。从例句看，无论选择什么事物，表述的内容必须符合事物的特点，还要包含一定的生活哲理。参考示例：（ 1）鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开矿。（