第20课 虽有佳肴 问题预学案_第1页
第20课 虽有佳肴 问题预学案_第2页
第20课 虽有佳肴 问题预学案_第3页
第20课 虽有佳肴 问题预学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第20课 虽有佳肴 问题预学案预学 主题方 法 提 示预 学 自 测个性化学习目的字词注音及释义整体感知课文内容整体感知课文内容学以致用1.看课本及课下注释以及借助工具书识记字音字形。2.识记文学常识3.初读课本感悟文章内容4.再读课文结合课下注释初步理解课文内容5、 准确翻译重点句子6、.学后启示1、给以下斜体字注音：嘉ji肴yáo自强qing兑yuè命学xiào学半注音：2、本文节选自?学记?礼记集解?，又名?小戴礼记?，儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集，共49篇 。?学记?是?礼记?中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著。文

2、字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地说明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原那么和方法，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。3、借助工具书及课下注释解释以下字词。虽即使旨甘美至道最好的道理善好处困不通理解不了是故所以自强自我勉励自 反自我反省故曰：教学相长教和学互相促进?兑命?曰：“学学半。其此之谓乎！教人是学习的一半，大概说的就是这个道理吧。其：表推测语气，大概。3.用简洁的语言概括本文内容。4.为课文划分朗 读节奏。.5、口头翻译全文，师生一起矫正。6、翻译句子(1) 虽有佳肴，弗食,不知其旨也;2是故学然后知缺乏，教然后知困。3知 缺乏然后能自反也；知困然后能自强也。4故曰：教学相长也。5。?兑命?曰：“学学半,其此之谓乎?7、从学习的角度，“教学相长可以给我们怎样的启示？试结合学习经历，谈谈你的看法。8、请写出一句同本文意思

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论