七年级课文《看云识天气》课后练习题答案_第1页
七年级课文《看云识天气》课后练习题答案_第2页
七年级课文《看云识天气》课后练习题答案_第3页
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文档简介

1、一、默读课文，完成下面两题。1.看云识天气最基本的经验是（用课文中的原话）：2.设计一种表格，列出云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况。参考答案：1.这道题检查学生把握中心句的能力。中心句是“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。”解题思路是：本文主要介绍云和天气的关系，第1段先用生动的语言描绘云的千姿万态，最后一句话总结，点明中心，后面的文字是对它的具体说明。2.云的种类繁多，学生掌握起来有一定的难度。通过设计表格，可以帮助学生掌握云的种类，从而更加清楚地理解课文。解答这道题的思路是，先把云分成两大类：按照云的形态可分为晴天的云和雨雪天气的云；

2、再按照云的光彩分为四种。列表如下：1晴天云简表云名云的形态变化 高度 厚度 天气征兆卷云像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着 最高 最薄 象征晴朗卷积云像水面的鳞波，是成群成行的卷云 很高 很薄 无雨雪积云像棉花团，上午出现，傍晚消散 2千米左右 较薄 阳光温和高积云像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐 2千米左右 较薄 天晴 2雨雪冰雹云层变化简表云名变化过程形状位置天气征兆卷层云 卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天 空高晴转阴高层云 卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪雨层云 高层云变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积雨云 积云迅速形成高大云 山 乌云密布天空更低雷雨冰雹3云的光彩简表光名

3、产生和分布情况色彩天气征兆晕产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时风华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨虹雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨霞早、晚，太阳照着对面的云彩云层变红朝霞不出门，晚霞行千里 二、有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句。示例：天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马造句：1.夜幕四合，周围的群山，2.远处的霓虹灯亮了，此题旨在考查学生对比喻句的掌握（在形式上还应该是排比句）。参考答案：1.夜幕四合，周围的群山，像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇，2.远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹，解答此题主要靠想像和联想。从形状入手，既考虑静态，又考虑动态。三、从下面两题中任选一题，开展活动。1.从现在开始的几十天内，每天抽个时间，练习看云识天气，判断当天或第二天的天气情况，轮流发布天气预报，看谁预报得准确。2.民间流传着许多关于天气的谚语，请在课外搜集一些（可以查阅资料或向有经验的长辈请教），分类积累。此题考查学生

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