社会实践感想

1、精品文档暑期社会实践报告服务新生，提升自我国际商学院13714 班 李静瑶“艰辛知人生，实践长才干”。对于我们在校大学生而言，只重视理论学习，忽视实践环节，往往造成我们在实际工作岗位上发挥的不很理想。所以利用假期时间积极参加社会实践活动对于我们在校大学生来说是一个很好的锻炼机会。也许参加的时间会比较短，但通过自己的努力，见识到不同的人，处理不同的事情，也可以从中学到很多在课堂上学习不到的东西。其实通过亲身体验社会实践活动也能让自己更进一步的了解到社会，同时在实践中增长知识，锻炼自己的才能，培养自己的耐性等。上学期学习马克思的时候，书中告诉我们“实践是检验真理的唯一标准。 ”所以社会实践重要的是

2、检验一下自己在学校里所学的东西是否能被社会所用到，紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。通过实践，让自己所学的专业理论知识得到提高。通过实践活动， 找出自己的不足和差距的存在处，因此， 要全心全意地投入自己选择所要做的事，认真去完成。我很庆幸能和同专业的同学一起，在老师的支持和鼓励下，组成国际商学院新生服务团暑期社会实践服务路队，可以为2015 级的学弟学妹们提供力所能及的帮助。 因为自己也是从大一一路走来，从走出天津火车站，看到学长很热情辛苦的接站，到在校里学姐们

3、对我满怀疑问的耐心解答，到带班学姐日后对于我们班级活动的耐心指导，内心很感动很温暖。所以我自身也希望可以像之前带我们的学长学姐一样，给学弟学妹留下一个好印象，为他们答疑解惑，方便他们顺利入校。 此外， 我校具有着悠久的、丰富的历史文化背景。始终秉承着 “中外求索，德业竞进”的校训养育了人才，走过天津的近代史长河。通过暑期志愿服务实习，一方面传播了“天外精神”，进一步增强“天外人”的凝聚力，情系天外。另一方面服务了新生，方便新生进一步了解天外独特的校园文化，快速便捷的融入天外生活， 融入天外这个大家庭。对新生生有着重要的引导意义。我们也希望我们自己组建起来的服务团队作为一张天外印象的名片展示天外

4、学子的魅力，让新生真切感受到校园热情、友爱的氛围。最后在校期间，我们就定出了假期服务计划以及服务内容，比如为新生寄出致2015级新生的一封信，使新生体会到天外大家庭的温暖；通过QCW、贴吧、微博号等网络平台等通信方式，为新生答疑解惑，提供天外生活信息，内容包括校园生活常识，校园制度，以及校园文化；整理搜集新生的天外印象，进行网络或其他形式的宣传，比如印象天外的宣传片、学生会拍摄的微天外以及微信平台发布的各项信息；搜集新生对于母校的情深寄语，为母校送出美好的祝愿一系列工作的开展，都希望通过我们，依靠着老师以及各位带班学长学姐的帮助，给新生认识学校，了解学校，爱上学校提供一个良好的平台。我们所有活

5、动主要通过网络平台进行母校文化传播，发布官方服务信息，同时借靠着广泛动员、积极筹措，依托学院现有的资源，建立规范的新生联络渠道以及通讯平台。我们路队成员通过与指导老师充分讨论，确定了具有一定理论意义及现实意义的暑期社会实践项目。路队成员均是我们本专业，方便沟通和联系。此次实践采取团队合作方式，组织严谨，成员分工明确，难度合适，并且能够在具体的实践中帮助进一步强化组织力，能更好的加强同学间的团队合作意识。学生基本能够在预定时间内完成路队的活动内容，方便新生进一步了解天外独特的校园文化，快速便捷的融入天外生活，融入天外这个大家庭。除了服务新生实践路队，我还做了一份家教的工作。对于我而言，挣钱并不是

6、打工的最终目的，反倒希望可以把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。已经有两年家教经历的我，还是有些担心，会找不到学生，但足够幸运的是，家附近有个初中女生需要一位家教，女孩成绩不太好，基础很差，很多之前的知识都忘了，而新的知识讲两遍还是不会，甚至有的题目需要将三遍四遍，有的会更多。所以我一边要给她查漏补缺，把遇到的忘记的知识给她补回来，一边要给她一遍一遍地讲新的知识，着实锻炼了我的耐心。有时她还不认真听讲，自己不会还不虚心接受，我真的很生气。从中我也渐渐体会到了老师的不易，我教一个学生就足以让我抓狂了，而在校每位老师要站在三尺讲台上教那么多的学生， 看到我们不认真听讲、课堂玩手机或者睡觉

7、的种种不良表现，他们又是何等寒心。 有时回到家会一直回想自己曾经在学校课堂上的表现，我是多么羞愧自己偶尔也会惹老师生气，真的觉得什么事情只有自己亲身体会了，才知道其中的不易。 所以以后对于老师这个职业，我能做的只有尊重，只有努力才能对得起老师的艰辛。 此外我也体会到没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的， 我们都会因涉事而成长。其实工作中并没有用到自己的专业知识，更多的是锻炼了我的耐心与细心、一步一个脚印然后脚踏实地的去对待自己所做的事情，无论大小，只有基本工作做的够好，才能赢得他人的信赖，才有机会展示更多的才

8、华。单凭专业知识不可能在工作上高枕无忧，更多的是在做一些很小的事情，而判断一个人的工作能力怎样，恰恰是从一些小事情上看出来的，正可谓：一屋不扫何以扫天下？现实并非处处如人所愿，感谢这份家教工作。社会实践的要求是：认真贯彻以人为本，全面协调科学发展观，全面贯彻教育的方针，遵循学生成长规律和教育规律的环节。以了解社会、服务社会为主要内容， 要以形式多样化的活动为载体，以稳定的实践基地为依托，以建立长效机制为保障，引导走出大学校门、深入社会、深入群众、深入实际，开展教学实践、专业实习、社会调查、生产劳动、志愿服务、科技发明和勤工助学等。在实践中受教育、长知识、做贡献、树立正确的世界观、价值观和人生观

9、；努力成为祖国事业的合格建设者。社会实践，也让我深深体会到了马克思里所学的内容，一切认识都来源于实践。 实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高! 马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践， 就是把我们在学校所学的理论知识，运

10、用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。“纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行”。 所以社会实践作为引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践加深了我与周围同学的感情，拉近了我与社会的距离，