五年级下语文课件（A）-只拣儿童多处行_苏教版

1、只拣儿童多处行只拣儿童多处行李商隐的暮秋独游曲江 深知身在情长在，怅望江头江水声。 白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕明。 天荒地变吾仍在，花冷山深奈吾何。 洗竹放教风自在，隔溪看得月分明。 儿童不解春何在，只向游人多处行。 开帘一寄平生快，万顷空江着月明。游人不解春何在，游人不解春何在，只拣儿童多处行。只拣儿童多处行。 冰心冰心冰心（冰心（1900年年10月月5日日1999年年2月月28日）享年日）享年99岁，人称岁，人称“世纪世纪老人老人”，福建长乐人，原名为谢婉，福建长乐人，原名为谢婉莹，笔名为冰心莹，笔名为冰心 。现代著名诗人，。现代著名诗人，翻译家，作家，儿童文学家，崇尚翻译家，作家，儿童

2、文学家，崇尚“爱的哲学爱的哲学”，母爱，童真，自然，母爱，童真，自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩，是其作品的主旋律。她非常爱小孩，把小孩看做把小孩看做“最神圣的人最神圣的人”。深受。深受人民的敬仰。人民的敬仰。 儿童是世界上最美的，儿童是世界上最美的，除了宇宙之外，就是儿童。除了宇宙之外，就是儿童。 冰心冰心作品：雨后作品：雨后 繁星春水繁星春水 寄小读者寄小读者 小小桔灯桔灯初读感知初读感知题目是什么意思？题目是什么意思？为什么要为什么要“只拣儿童多处行只拣儿童多处行”呢？呢？请同学们带着问题读课文。请同学们带着问题读课文。额头额头 纽扣纽扣 倚着倚着旺盛旺盛 四肢四肢 颐和颐和园园 玉澜

3、堂玉澜堂 魔术匣子魔术匣子 聚精会神聚精会神 欢畅活欢畅活泼泼 浑身解数浑身解数座无隙地忸怩烂漫座无隙地忸怩烂漫 成千盈百成千盈百儿童不解春何在儿童不解春何在使出浑身解数使出浑身解数初步感初步感知知思考：思考：作者的游览路线是怎样的？作者的游览路线是怎样的？画出表述作者行踪的词语。画出表述作者行踪的词语。颐和园颐和园门门知春亭知春亭畔畔湖边湖边玉澜玉澜堂堂按作者游览路线，给课文分段，按作者游览路线，给课文分段，概括段意。概括段意。第一段（第一段（1-21-2）：我们迎着儿童的涌流，挤）：我们迎着儿童的涌流，挤进颐和园去赏春。进颐和园去赏春。第二段（第二段（3-43-4）：我们在知春亭畔和湖边看

4、）：我们在知春亭畔和湖边看到许多儿童在热热闹闹地赶春。到许多儿童在热热闹闹地赶春。第三段（第三段（5-85-8）：我们在玉澜堂的院子里，）：我们在玉澜堂的院子里，与孩子们共赏开得正旺的海棠花。与孩子们共赏开得正旺的海棠花。第四段（第四段（9 9）：我的感想，告诉人们春游时，）：我的感想，告诉人们春游时，“只拣儿童多只拣儿童多处行处行”，是永远不会找不到春，是永远不会找不到春天的。天的。冰心奶奶从香山归来，路过冰心奶奶从香山归来，路过颐和园颐和园时，见到很多孩子。她迎着儿童的时，见到很多孩子。她迎着儿童的涌流，挤进了颐和园。随着儿童，涌流，挤进了颐和园。随着儿童，她来到了她来到了知春亭畔知春亭畔

5、和和玉澜堂玉澜堂，看到，看到了开得正旺的海棠花。了开得正旺的海棠花。 冰心奶奶要到颐和园去冰心奶奶要到颐和园去怎样确定自己的游览路线的？怎样确定自己的游览路线的？从哪些句段可以看出从哪些句段可以看出“儿童儿童多多”？ 从香山归来，路过颐和园，看见颐从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的小天使。接着一群的小天使。 从香山归来，路过颐从香山归来，路过颐和园，看

6、见和园，看见成千盈百成千盈百的的孩子，孩子，闹嚷嚷闹嚷嚷地从颐和地从颐和园门内园门内挤挤了出来，就像了出来，就像从一只大魔术匣子里，从一只大魔术匣子里，飞涌飞涌出出一群接着一群一群接着一群的的小天使小天使。 从香山归来，路过颐和园，看见从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像颐和园门口，就像散戏似的散戏似的，成千成千盈百盈百的孩子，的孩子，闹嚷嚷闹嚷嚷地从颐和园门地从颐和园门内内挤挤了出来。这几扇大红门，就像了出来。这几扇大红门，就像一只一只大魔术匣子大魔术匣子，盖子敞开着，盖子敞开着，飞飞涌涌出一群接着一群的出一群接着一群的小天使小天使。 从香山归来，路过颐和园，看从香山归来，路过颐和园

7、，看见颐和园门口，就像散戏似的，成见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。飞涌出一群接着一群的小天使。学习第学习第3 3自然段自然段 自读思考：在知春亭畔冰心奶奶看自读思考：在知春亭畔冰心奶奶看到了什么？到了什么？很多孩很多孩子子谈笑谈笑 休息休息 游玩游玩 我们本想在知春亭畔喝茶，哪我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地知道知春亭畔已是座无隙地 东一堆，西一堆，叽叽呱东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，呱地，也不知说些什么

8、，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。上喷发着太阳的香气息。 湖面湖面无数无数坐满儿童的小船，在湖坐满儿童的小船，在湖面上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在面上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。东风里哗哗地响着。 转弯的地方，总和转弯的地方，总和一群一群一群一群的孩子撞个满怀，的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声他们匆匆地说了声“对不对不起起”，又匆匆地往前跑。，又匆匆地往前跑。儿童：朝气蓬勃、充满活儿童：朝气蓬勃、充满活力力学习第学习第4 4自然自然段段 沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走，在转折的地方，走，在转折

9、的地方，总总和一群一和一群一群的孩子撞个满怀，他们群的孩子撞个满怀，他们匆匆地匆匆地说了声说了声“对不起对不起”，又，又匆匆地匆匆地往往前跑，知春亭和园门口大概是他前跑，知春亭和园门口大概是他们集合的地方，太阳已经偏西，们集合的地方，太阳已经偏西，是他们归去的时候了。是他们归去的时候了。 迎着儿童的涌流，冰心奶奶走进玉澜迎着儿童的涌流，冰心奶奶走进玉澜堂的院落里，她看到了什么？堂的院落里，她看到了什么？学习第学习第5 5、6 6自然自然段段 几棵海棠开得怎么样？几棵海棠开得怎么样？ 开得多而密：开满了、密密层层、开得多而密：开满了、密密层层、繁花、从树枝开到树梢、不留一点繁花、从树枝开到树梢、

10、不留一点空隙。空隙。开得旺：生机勃勃，喷、飞泉，开得旺：生机勃勃，喷、飞泉，春天不可抵挡的力量。春天不可抵挡的力量。 走进玉澜堂的院落里，眼睛走进玉澜堂的院落里，眼睛忽然一亮，那几棵大海棠树，开忽然一亮，那几棵大海棠树，开满了满了密密层层密密层层的淡红的花，这的淡红的花，这繁繁花花从树枝开到树梢，从树枝开到树梢，不留一点空不留一点空隙隙，阳光下就像几座，阳光下就像几座喷花的飞喷花的飞泉泉 春光，竟会这样地饱满，这春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫！它把一冬天蕴藏的样地烂漫！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出精神、力量，都尽情地释放出来了！来了！ 几棵海棠开得怎么样？几棵海棠开得怎么样？

11、开得多而密：开满了、密密层层、开得多而密：开满了、密密层层、繁花、从树枝开到树梢、不留一点繁花、从树枝开到树梢、不留一点空隙。空隙。开得旺：生机勃勃，喷、飞泉，开得旺：生机勃勃，喷、飞泉，春天不可抵挡的力量。春天不可抵挡的力量。第第7 7、8 8自然段自然段 冰心奶奶正在赞叹春光和春天的力冰心奶奶正在赞叹春光和春天的力量的时候，孩子们围聚过来了。冰量的时候，孩子们围聚过来了。冰心奶奶和他们进行了亲切的交谈。心奶奶和他们进行了亲切的交谈。交谈的情景是怎样的？交谈的情景是怎样的？ 分角色朗分角色朗读读看着开得正旺的海棠，看着孩子们远看着开得正旺的海棠，看着孩子们远去的背影，冰心奶奶又想了些什么呢？

12、去的背影，冰心奶奶又想了些什么呢？学习第学习第8 8自然段自然段 讨论：花儿和儿童有哪些共同讨论：花儿和儿童有哪些共同点？点？ 需要人培育；需要人培育； 活泼、生命力旺盛；活泼、生命力旺盛；使出浑身解数，展示自己的风采；使出浑身解数，展示自己的风采；给别人带来欢乐。给别人带来欢乐。 只要管理得好，给它适时地只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。

13、己感到快乐，别人看着也快乐。 只要管理得好，给它适时地浇只要管理得好，给它适时地浇水施肥，水施肥，花儿和儿童一样花儿和儿童一样，在春天，在春天的感召下，就会的感召下，就会欢畅活泼欢畅活泼地，以地，以旺旺盛的生命力盛的生命力，舒展出，舒展出新鲜美丽新鲜美丽的四的四肢，使出浑身解数。这时候，自己肢，使出浑身解数。这时候，自己感到感到快乐快乐，别人看着也快乐。，别人看着也快乐。学习第三段学习第三段 她游览了颐和园后，她的感受怎她游览了颐和园后，她的感受怎么样？么样？她最想告诉大家什么？她最想告诉大家什么？朋友，春天在哪里？当你春游的时候，朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住记住“只拣儿童多处行只拣

14、儿童多处行”，是永远不，是永远不会找不到春天的！会找不到春天的！ 这句话是什么意思？这句话是什么意思？一定会找到春天的；儿童有双善于发一定会找到春天的；儿童有双善于发现的眼睛，儿童多处春光肯定美丽；现的眼睛，儿童多处春光肯定美丽；儿童充满了生机，本身就像充满希望儿童充满了生机，本身就像充满希望与力量的春天。与力量的春天。 朋友，春天在哪里？朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行只拣儿童多处行”，是是永远不会找不到春天的！永远不会找不到春天的！作业布置作业布置1.1.有感情地朗读课文，并背诵有感情地朗读课文，并背诵5 5至至9 9自自然段。然段。2.2.读一些

15、冰心的文章，进一步了解冰读一些冰心的文章，进一步了解冰心心“儿童就是一切儿童就是一切”的爱的哲学，体的爱的哲学，体会她对儿童诚挚的爱。会她对儿童诚挚的爱。再见！再见！2021/4/20389、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022-3-62022-3-6Sunday, March 06, 202210、低头要有勇气，抬头要有低气。2022-3-62022-3-62022-3-63/6/2022 1:49:26 AM11、人总是珍惜为得到。2022-3-62022-3-62022-3-6Mar-226-Mar-2212、人乱于心，不宽余请。2022-3-62022-3-62022-3-6Sunday, March 06, 202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022-3-62022-3-62022-