个人提升工作计划

1、个人提升工作计划 从教三十年，仿佛一眨眼，自己已不再是中青年教师。三十年的教学历程，享受了成功，也尝试了失败。现在虽然没有了初上工作岗位的自信，但也能比较冷静客观地审视自己。目前所存在的不足是:教学经验有一些，但全是凭着自己多年的教学实践和听教研室老师及学校领导、周围的同事评课而得来的，很少主动地系统地学习过专业的理论，只是在实践的过程中寻找它的理论依据，而很少用理论来指导着去实践，科研水平有限，需要写课题总结了就开始东拼拼本凑凑，没有真正地学习理论，真正地潜下心来研究。管理学生方面经验匮乏，注重学科教学方法的研究，忽略与学生进行心灵的沟通。新的一年又开始了，为了在新的学期中能使教学质量更上一

2、层楼，全面提高学生素质，特制订个人提升工作计划如下：1、努力提高自身素质（1）学习学科专业知识，用理论指导实际。认真阅读小学数学课程标准，于老师曾要求数学教师要对课标烂熟于心，而我只是在需要评课或上研讨课时才去想这节课的课标是什么，才去翻开课程标准查找，更别说烂熟于心了。要真正地将课标读懂、读透，更需要多向周围经验丰富的老师请教。要高效利用自己和同事订阅的小学数学教师、小学教学设计、小学青年教师等及学校阅览室的有关数学杂志，积极阅读，结合学校推荐书目，经常上网查阅有关教学资料，多渠道搜集资料，不断充实自己实施新课程的能力，做到及时有效地把握准教育教学的最新信息与动态。（2）学习教育管理专著，走

3、科学管理之路借助教育局的“读书富脑”行动，多读教育专著，尤其是有关教育管理方面的专著，如班主任工作漫谈、做最好的班主任等等，多和学生沟通，做学生思想工作，用发展的眼光看学生，建立新型的师生关系，让学生自觉地主动地爱好学习，而不是为了老师而学习，同时提高自己的授课艺术，从而提高学生的兴趣。2、积极教研、勤于反思做一个善于思考的老师，积极把所学的先进的教育理念运用到教学实践中去，同时也要及时地反思自己的教学行为，借助理论评判自己的教学行为、教学效果，在反思中提升教学研究水平。本学期，要借助教研中心的学科大教研活动的东风，积极参与评课、研讨活动，同时要把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西及时记

4、录下来。3、努力提高提高质量（1）精心设计每一节课。针对自己班的实际情况，精心设计好每一节课，不打无准备的仗，每一节课都要针对学生的实际情况，在保证学生掌握必备的基础知识的基础上，设计难易不同、具有层次性的习题，全面提高学生的能力。对练习课要避免随意性，精心设计练习课的题型，加强练习课的综合性、针对性。（2）认真上好每一节课。要提高教学质量，课堂教学是关键。新学期我要在精心备课的基础上，认真上好每一节课，向课堂四十分钟要质量，让学生真正在课堂这四十分钟内不仅学到知识，而且学到方法。在这里我们要认真对待以往比较忽视的练习课、复习课，改变以往单调地做题的练习题，让学生在练习课体验到练习的乐趣，同时

5、让学生在练习的过程中构建出知识体系。（3）认真对待家庭作业。精心设计家庭作业，注意作业的实效性、针对性、层次性，面向全体学生，既能保证巩固当天所学新知识，又能让学有余力的学生有所提高。作业设计既要避免过量，又要防止作业量少的现象。认真批改每一天、每一位学生的作业，做到全批全改，对学生的知识掌握情况，老师做到心中有数，同时留有批改记录。对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生都能较好的巩固所学知识，从一点一滴开始，扎扎实实地打好基础。（4）加强课外辅导。全面关心学生，这是作为一名教师应尽的职责，在新的学期里我将加大辅导力度，尤其是加强对后进生的辅导工作，首先从身心上关心学生，让学生感受到来自老师的关心，树立学生的信心；其次加强对学生学习方法的指导，良好学习习惯的养成；“冰冻三尺，非一日之寒。”最后，老师要对学生充满信心，充满爱心，充满耐心，不急于求成，从每一个知识点，每一道题的解答入手，力求让每一位学生都能“吃得饱”。3、班主任工作在新的学期里我将以学校工作计划为指导，以学生发展为本，结合少先队工作的要求，从学生的常规养成教育入手，加强班级的组织纪律，为学生提供一个良好的学习环境,树立良好的班风，让班级成为一个文明、积