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文档简介

（ ）个）个2（ ）个个422谁能很快地说出每幅图谁能很快地说出每幅图有几个几？有几个几？学习目标 1.初步认识倍 2.通过“圈一圈”“摆一摆”“说一说”等活动，让学生初步感知倍。 3.培养学生操作、观察、推理的能力。倍的认识 三一班倍的认识倍的认识红萝卜有几个红萝卜有几个2根？根？红萝卜有红萝卜有3个个2根。根。胡萝卜有胡萝卜有2根。根。 有有2根，根， 有有3个个2根，根，我们说我们说 的根数的根数是是 的的3倍倍。仔细观察胡萝卜有几根。仔细观察胡萝卜有几根。圈一圈圈一圈，有（有（ ）个）个2 根，根，的根数的根数是是 的（的（ ）倍。）倍。55倍的认识倍的认识的个数是的个数是的（的（ ）倍）倍。的个数是的个数是的（的（ ）倍，）倍，34 有几个？有几个？ 有几个有几个 这么多？这么多？ 有几个有几个 这么多？这么多？（一）圈一圈，做一做（一）圈一圈，做一做第一行摆了几根第一行摆了几根? ?第二行摆几第二行摆几个个5根，根，一共是多少根？一共是多少根？第一行摆：第一行摆：第二行摆：第二行摆：第一行的第一行的4倍倍第二行摆第二行摆4个个5根，一共是根，一共是20根根。（二）想一想，摆一摆（二）想一想，摆一摆 的朵数是的朵数是 的（的（ ）倍。）倍。粉粉花：花：黄花黄花: :5 有几个有几个 这么多？这么多？（三）圈一圈，填一填（三）圈

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