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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、多媒体设备比较齐全，为教师提供了有利的工作、学习平台。2、学校组织听课、评课等研讨型教学活动比较多。1、小学学生数量虽少，但教师代课科目繁杂，所带班级多，因此学习时间比较紧张。2、偶尔自身产生消极情绪。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）国家对教育越来越重视，教师地位也日益提高。同时，对教师的要求也愈来愈高。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。2、我非常热爱教育事业，平时能最大限度地去爱每一个孩子，因为我知道，只有爱，才是让孩子学习兴趣的主要动力。1、自身文化底蕴不深，理论水平不高。2、缺乏跟踪指导的专家或导师。抓（机遇）御（威胁）1、 学校经常搞“联片教研”等教研活动，这给我的工作带来很大的帮助。我非常珍惜每一次的学习机会。2、 借助各种平台来进行交流学习，把一些好的方法和理论运用到实践中。3、 敢于承认自己的不足，并勇于去追赶，逐渐缩小和同行中佼佼者之间的差距。1. 思想的保守给工作带来障碍，需要解放自己的思想。2. 同时，由于自己的

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