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文档简介

1、第4课时 带括号的四则运算学习目标教学重点教学难点1、通过学习使学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序，并能熟练习的进行运算。 2、培养学生良好的学习习惯。理解带中括号的四则混合运算的运算顺序 。理解带中括号的四则混合运算的运算顺序 。课型新授课 课时1课时教师活动教学环节学生活动设计意图1、一个算式里只有加减法或只有乘除法，按怎样的顺序计算？2、一个算式里有加减法，又有乘除法，按怎样的顺序计算？2、 一个算式里有括号，按怎样的顺序计算？3、 今天我们学习“四则运算”，到底什么是四则运算呢？ 概括：加法、减法、乘法和除法统称四则运算。我们以前学习的混合运算就是四

2、则运算。导入新课从左往右的计算。先算加减，再算乘除。先算小括号，后算中括号。出示例4：96÷12+4×21、 说说运算顺序。2、 如果在96÷12+4×2的基础上加上小括号，变成96÷（12+4）×2，运算顺序怎样？96÷（12+4）×2=96÷16×2=6×2=123、 如果在96÷（12+4）×2的基础上加上中括号“   ”，变成另一个算式96÷（12+4）×2，运算顺序怎样？（说明：一个算式里既有小括号，又有中

3、括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的）96÷（12+4）×2=96÷16×2=96÷32=34、总结：运算顺序： （1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 （2）在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。 （3）算式里有括号的，要先算括号里面的。学习新知先算除法，再算乘法，最后算加法。先算小括号里面的先算小括号里面的，再算中括号里面的（1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 （2）在没有括号的算式里，

4、有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。 （3）算式里有括号的，要先算括号里面的。选择题： （1）47与33的和，除以36与16的差，商是多少？正确列式是（    ） A、47+33÷36-16     B、（47+33）÷（36-16）       C、（36-16）÷（47+33）（2）750减去25的差，去乘20加上13的和，积是多少？正确列式是（    ）A、 （750-25）×（20+13）     B、 （20+13）×（750-25）  C、750-25×20+13巩固新知学生两人一组，互相检查。通过这节课的学习，你有什么收获和体会？巩固小结分小组总结，汇报。板书设计带括号的四则运算96÷（12+4）×2 96÷（12

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