O2、H2、CO2的实验室制法(总结课)

1、OO2 2、H H2 2、COCO2 2的实验室制法的实验室制法总结课：总结课：2 1. 1.复习巩固初中三大气体的实验复习巩固初中三大气体的实验室制备方法、原理、判断制取气室制备方法、原理、判断制取气体的发生、收集装置，常见气体体的发生、收集装置，常见气体收集、检验、验满方法。收集、检验、验满方法。2.2.培养学生实验探究能力，为中培养学生实验探究能力，为中考做准备。考做准备。学习目标学习目标：3现有现有KClOKClO3 3、MnOMnO2 2、ZnZn、稀、稀H H2 2SOSO4 4、CuOCuO、CaCOCaCO3 3、稀、稀HClHCl等药品，请利用所给的药品等药品，请利用所给的药

2、品结合下列实验装置，如图，回答问题结合下列实验装置，如图，回答问题 （收集装置不能重复收集装置不能重复）ABCDEF写出实验室制取氧气的化学方程式写出实验室制取氧气的化学方程式 ；制取制取氧气应选用的装置是氧气应选用的装置是 和和 。AD 旧知引路旧知引路4实验室制取氢气的化学方程式实验室制取氢气的化学方程式 ；应选用的装置是应选用的装置是 和和 。写出。写出H H2 2还原还原CuOCuO的化学方程式的化学方程式 、应选用的装置、应选用的装置 是是 和和 、当黑色的粉末变成、当黑色的粉末变成 。色时，应停止色时，应停止 ，继续同氢气，直，继续同氢气，直到试管冷却为止到试管冷却为止 。 实验室

3、制取实验室制取COCO2 2的化学方程式的化学方程式 ；应选用的装置是应选用的装置是 和和 。B BD DB BC C红色红色加热加热B BF FABCDEF5研究气研究气体的实体的实验室制验室制法的一法的一般思路般思路没有规矩不成方圆没有规矩不成方圆制取装置选择制取装置选择收集装置选择收集装置选择化学方程式化学方程式6药品的选择原则药品的选择原则 1 1、必须含有相关成分、必须含有相关成分 2 2、无毒无害没有污染、无毒无害没有污染 3 3、节约能源价格便宜、节约能源价格便宜 4 4、装置简便易于操作、装置简便易于操作 5 5、易于反应常温更好、易于反应常温更好 （氧元素）（氧元素） （绿色

4、化学）（绿色化学） （生产成本）（生产成本）（安全生产）（安全生产）7A AC CB“固热固热”型装置型装置(A)“固液常温固液常温”型装置型装置 (B、C)问题问题2、实验室制取气体发生装置、实验室制取气体发生装置的选择依据的选择依据?问题问题3.3.实验室制取氧气、实验室制取氧气、氢气氢气、二氧二氧化碳化碳通常选用何种装置？为什么？通常选用何种装置？为什么？1.比较三者的比较三者的反应条件反应条件有何不同？有何不同？2.比较制取三者的比较制取三者的药品状态药品状态有何不同？有何不同？8O2、H2、CO2气体的实验室制法比较气体的实验室制法比较气体气体 药品药品反应反应原理原理气体气体发生发

5、生装置装置O2H2 CO2KClO3和和MnO2或或KMnO4或或H2O2锌粒、稀锌粒、稀HCl或稀或稀H2SO4石灰石石灰石或大理或大理石、稀盐酸石、稀盐酸Zn+H2SO4=ZnSO4+H2CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO22KMnO4=K2MnO4+ MnO2+O22KClO3=2KCl+3O2H2O2=H2O+O2MnO2凡是凡是对对固体固体物质进行物质进行加热加热制取制取气体时，均可采取制取氧气的这气体时，均可采取制取氧气的这套反应装置（套反应装置（A A）；）；凡是凡是固体和液体固体和液体在在常温常温下制气下制气体时，用实验室制氢气的装置（体时，用实验室制氢气的装置（

6、B B或或C C）。）。制取气体发生装置制取气体发生装置选择规律选择规律10下图装置中哪些可以起到与下图装置相同的效果_（填写编号）。 BD11常温下能否与氧气发生反应常温下能否与氧气发生反应 讨论讨论问题问题5、 收集一种气体之前，收集一种气体之前，你认为必须事先知道该气体的你认为必须事先知道该气体的哪些性质？哪些性质？性性质质物理物理化学化学密度比空气大或小密度比空气大或小能否溶于水能否溶于水与水发生反应与水发生反应有无毒性有无毒性122.气体收集方法及适用范围气体收集方法及适用范围排水法：气体不易溶于水排空气法排空气法向下排空向下排空气法：气法：气气体密度比体密度比空气小空气小向上排空向

7、上排空气法：气法：气气体密度比体密度比空气大空气大H2、O2、CO2的收集方法的收集方法是什么？为什么？是什么？为什么？13H2O2CO2收集方法收集方法类别类别方法方法氢气、氧气、二氧化碳收集方法比较氢气、氧气、二氧化碳收集方法比较问题问题7、CH4难溶于水、难溶于水、H2S能能溶于水，收集方法是什么？为溶于水，收集方法是什么？为什么什么?举一举一反三反三14问题问题8.8.ClCl2 2、SOSO2 2有毒且能溶于水有毒且能溶于水，它们的收集方法是什么？，它们的收集方法是什么？ 若气体密度大于空若气体密度大于空气密度，应从气密度，应从_端进；端进； 若气体密度小于空若气体密度小于空气密度，

8、应从气密度，应从 _端进。端进。问题问题9：abab洗瓶洗瓶学学无无老老少少 能能者者为为师师一一题题多多变变ab洗瓶洗瓶abba15进气进气CO2.SO2H2.NH3H2.NH3CO2.SO2abab洗气瓶用途洗气瓶用途1.收集气体收集气体ab排水取气法排水取气法排气取气法收集排气取气法收集H2 NH3 CO2 SO2近年近年中考中考考点考点16ab2.检验气体检验气体 气体除杂气体除杂用途用途气体进入气体进入瓶中物质瓶中物质证明证明CO中混有中混有CO2除去除去CO中混有中混有CO2干燥干燥CO2除去除去CO2中混有中混有HClCa(OH)2溶液溶液aNaOH溶液溶液aa浓浓H2SO43.

9、气体的测量气体的测量aNaHCO3溶液溶液17问题问题10.怎样检验制得的气体怎样检验制得的气体是是氧气氧气、氢气氢气、二氧化碳二氧化碳？氧气氧气氢气氢气二氧化碳二氧化碳气体检验气体检验能使带能使带火星的火星的木条木条复复燃燃 点燃罩一个干点燃罩一个干冷的烧杯，火冷的烧杯，火焰焰浅蓝浅蓝色，烧色，烧杯壁有杯壁有水珠水珠能使澄清的能使澄清的石灰水变石灰水变浑浑浊浊 CO218O2H2CO2问题问题11.怎样检验制得的气体是怎样检验制得的气体是氧氧气气、氢气氢气、二氧化碳二氧化碳是否满了？是否满了？验满验满aabb1913.如果收集的气体有如果收集的气体有毒毒，尾气尾气应怎样处理？应怎样处理？C吸

10、收溶解性吸收溶解性比较强气流比较强气流较大的气体较大的气体吸收溶解性吸收溶解性比较弱气流比较弱气流较小的气体较小的气体吸收有毒的吸收有毒的气体，气体， 规则规则：长长进进短短出出洗瓶洗瓶 相互相互搀扶搀扶！助你助你成功！成功！20查气密、装固体、倒硫酸、查气密、装固体、倒硫酸、 收气体、验成分收气体、验成分问题问题12.氢气、氧气、二氧化碳氢气、氧气、二氧化碳实验室制法的实验步骤？实验室制法的实验步骤？1 1）. .氧气实验室制法步骤氧气实验室制法步骤: :2 2）. .氢气实验室制法步骤氢气实验室制法步骤: :3 3）. .二氧化碳实验室制法步骤二氧化碳实验室制法步骤: :查、装、定、点、收

11、、离、熄查、装、定、点、收、离、熄查气密、装固体、倒盐酸、查气密、装固体、倒盐酸、 收气体、验成分收气体、验成分掌掌握握开开启启成成功功之之门门的的金金钥钥匙匙21问题问题12.氢气、氧气氢气、氧气、二氧化碳实验室、二氧化碳实验室制法的制法的注意事项注意事项？1 1）氧气注意事项：氧气注意事项：2 2）氢气注意事项：氢气注意事项：3 3）二氧化碳注意事项：二氧化碳注意事项：！22氢气氧气二氧化碳实验室制法比较氢气氧气二氧化碳实验室制法比较H2 O2 CO2 原原理理 装装置置 收收集集 检检验验 验验满满 Zn+H2SO4=ZnSO4+H22KClO32KCl+3O2 MnO2MnO2CaCO

12、3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2适用适用： 固体与固体反应，固体与固体反应，反应需要加热反应需要加热 固体与液体反固体与液体反应，反应不需应，反应不需要加热要加热 适用适用： 适用：适用： 固体与液体反固体与液体反应，反应不需应，反应不需要加热要加热点燃罩一个干冷的烧点燃罩一个干冷的烧杯，火焰浅蓝色，烧杯，火焰浅蓝色，烧杯壁有水珠杯壁有水珠能使带火星的木条复能使带火星的木条复燃燃 能使澄清的石灰水变浑能使澄清的石灰水变浑浊浊 231.1.请总结请总结三大气体三大气体实验室制法实验室制法中的中的先后先后有哪些有哪些? ?2.2.有三瓶无色气体，它们是有三瓶无色气体，它们是氧气氧气、氢气氢

13、气、二氧化碳二氧化碳、怎样用化学方法、怎样用化学方法加以鉴别？加以鉴别？ 精诚合作，共同进步精诚合作，共同进步改正改正下列制取气体装置下列制取气体装置中的错误。中的错误。制氧气制氧气 制氧气制氧气 制取制取COCO2 2 试管口试管口应应略向下倾略向下倾斜，应用斜，应用酒精灯加酒精灯加热。热。伸入试管伸入试管内的导气内的导气管管应应刚露刚露出胶塞出胶塞长颈漏斗长颈漏斗应应该插该插入液面以下。伸入液面以下。伸入反应容器中的入反应容器中的导气管不宜过长。导气管不宜过长。挑战基本挑战基本功功25 甲烷是一种常见的气体，它甲烷是一种常见的气体，它难溶难溶于水于水，密度比空气小密度比空气小，容易燃烧。实

14、验室，容易燃烧。实验室可用无水乙酸钠和碱石灰两种可用无水乙酸钠和碱石灰两种固体固体经过经过加加热热而制得。请按要求回答下列题：而制得。请按要求回答下列题： (1)(1)制取甲烷的实验装置与制取制取甲烷的实验装置与制取 . . 的实验装置相同；的实验装置相同； (2)(2)收集甲烷气体可采用收集甲烷气体可采用 . .或或 。 (3)(3)制取甲烷气体前应先检查实验装置制取甲烷气体前应先检查实验装置的的 ；而在点燃甲烷气体必须检；而在点燃甲烷气体必须检验气体的验气体的 。 拓拓 展展 氧气氧气 排水法排水法向下排空气法向下排空气法气密性气密性纯度纯度26化学与生活化学与生活1.1.新鲜的鸡蛋是有生

15、命力的（通过鸡蛋新鲜的鸡蛋是有生命力的（通过鸡蛋皮的气孔进行生命活动，同时细菌也易皮的气孔进行生命活动，同时细菌也易从气孔进入）用石灰水浸泡后，可以在从气孔进入）用石灰水浸泡后，可以在较长时间内保鲜，试用化学方程式表示较长时间内保鲜，试用化学方程式表示其反应原理其反应原理 。2.2.要除去热水瓶胆内的水垢（主要成分是要除去热水瓶胆内的水垢（主要成分是CaCOCaCO3 3），最好的方法是（），最好的方法是（ ） A A、加适量稀盐酸，再用水冲洗加适量稀盐酸，再用水冲洗 B B、锻烧锻烧 C C、用大量的水冲洗用大量的水冲洗 D D、加入碳酸加入碳酸Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +H2OA

16、27.选用下图部分仪器选用下图部分仪器,组成一个随开组成一个随开随关的制取氢气的简易发生装置随关的制取氢气的简易发生装置,应选用的最合理的仪器是应选用的最合理的仪器是_说明组装的装置为什么随意开关说明组装的装置为什么随意开关? 中考链接中考链接 挑战自我挑战自我A、C28.1.1有一乡村中学条件所限，仅有有一乡村中学条件所限，仅有一大一小两种试管和稀硫酸。一大一小两种试管和稀硫酸。乙乙甲甲甲、乙两个学生找来铝甲、乙两个学生找来铝制废牙膏皮，各自设计制废牙膏皮，各自设计了一种装置，制取并收了一种装置，制取并收集一试管氢气。集一试管氢气。 （20042004年上海）年上海）因地制宜、大胆探究因地制

17、宜、大胆探究29（1 1）哪个学生设计的装置比较合理？哪个学生设计的装置比较合理？另一设计的装置不合理的原因是另一设计的装置不合理的原因是 （2 2）用较合理的装置制取氢气，要使氢气用较合理的装置制取氢气，要使氢气充满收集氢气的试管，应该采取的措施是充满收集氢气的试管，应该采取的措施是 （3 3）在生活中在生活中，还可以用哪些，还可以用哪些 物品物品代替废牙膏皮和稀硫酸代替废牙膏皮和稀硫酸 完完 成实验？成实验？ 乙乙甲甲发挥你的聪明才智，大胆探究发挥你的聪明才智，大胆探究30 眼高手低眼高手低, ,矮墙难过矮墙难过; ; 奋力苦战奋力苦战, ,雄关易破雄关易破. . 行不行试试看行不行试试看

18、! !达标测试达标测试满分满分100分分 时间时间:5分钟分钟31 1.可以制可以制CO2、H2、O2三种气体。（三种气体。（40分分）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 + H2O (2) Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 (3) 2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O22. 氧气氧气向下排空气法、及易溶于水向下排空气法、及易溶于水酒精灯（酒精灯（40分分）3. A B （20分分）答案答案321.请继续总结请继续总结三大气体三大气体实验实验室制法中的室制法中的先后先后有哪些有哪些?2.预习下一节预习下一节一氧化碳一氧化碳并做学案并做学案33你对你

19、的作你对你的作品满意吗？品满意吗？请你谈谈你请你谈谈你有何收获？有何收获？3435近年中考考点近年中考考点用途用途气体进入气体进入瓶中物质瓶中物质排水法收集氢气排水法收集氢气排气法收集排气法收集H2排气法收集排气法收集CO2证明证明CO中混有中混有CO2除去除去CO中混有中混有CO2干燥干燥CO21.洗气瓶用途洗气瓶用途检验气体检验气体 气体除杂气体除杂 气体收集气体收集(包括排水法、排包括排水法、排气法）气法） 气体的测量气体的测量ab水水bb空气空气空气空气aCa(OH)2溶液溶液aNaOH溶液溶液aa浓浓H2SO4364.初中化学常用制取和收集装置初中化学常用制取和收集装置进气进气CO2

20、.SO2H2.NH3H2.NH3CO2.SO2水371.请写出下列反应方程式请写出下列反应方程式CaCO3COCCO2H2CO3382.实验室用固体氢氧化（实验室用固体氢氧化（NaOH）与固体氯化铵（与固体氯化铵（NH4Cl）在加热）在加热的条件下作用的条件下作用制氨气（制氨气（NH3 ），），1.实验室用实验室用H2O2 （双氧水液态）在（双氧水液态）在MnOMnO2 2 作催化剂常温的条件下制氧气，作催化剂常温的条件下制氧气，请问：可以用下列哪个装置（请问：可以用下列哪个装置（ ）请问：可以用下列哪请问：可以用下列哪个装置（个装置（ ）ABAB牛刀小试牛刀小试397、实验室用下列四种药品：

21、实验室用下列四种药品：稀盐酸，高稀盐酸，高锰酸钾，锌粒，大理石锰酸钾，锌粒，大理石可制备哪几种可制备哪几种气体？用化学方程式表示出来：气体？用化学方程式表示出来： 可以制可以制CO2、H2、O2三种气体。三种气体。（1）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 + H2O (2) Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 (3) 2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O21 1已知氨气（已知氨气（NHNH3 3）是一种无色、有刺激性）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。在实验室中通常用加热固体氯化铵和熟石灰

22、在实验室中通常用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物来制取氨气。试回答下列问题：的混合物来制取氨气。试回答下列问题：（1 1）实验室制取氨气的装置可以和制）实验室制取氨气的装置可以和制 . .取取 的装置相同。的装置相同。（2 2）氨气可以用）氨气可以用 法收集，收集氨法收集，收集氨气的集气瓶要干燥，这是因为气的集气瓶要干燥，这是因为 。（3）现欲制取一瓶氨气，除已有试管、带）现欲制取一瓶氨气，除已有试管、带导管的橡皮塞、铁架台（附铁夹）外，要完导管的橡皮塞、铁架台（附铁夹）外，要完成该实验，还必须用到的仪器有成该实验，还必须用到的仪器有 。 氧气氧气向下排空气向下排空气氨气极易溶于水氨气极易溶于水

23、酒精灯酒精灯考考你考考你41氢气氢气氧气氧气二氧化碳二氧化碳利用甲烷利用甲烷水煤气制水煤气制氢气氢气 是是化学变化化学变化 利用沸点利用沸点不同采用不同采用分离空气分离空气方法方法 是是物物理变化理变化 利用碳酸钙高温分解利用碳酸钙高温分解反应制反应制CO2 CaCO3CaO+CO2是是化学变化化学变化 高温高温问题问题12.氢气、氧气、氢气、氧气、二氧化碳工业制法？二氧化碳工业制法？422. 2.请写出实验室制取请写出实验室制取O O2 2、H H2 2、COCO2 2的化学方程式的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO22KMnO4=K

24、2MnO4+ MnO2+O22KClO3=2KCl+ O243药品的选择原则药品的选择原则 1 1、必须含有相关成分、必须含有相关成分 2 2、无毒无害没有污染、无毒无害没有污染 3 3、节约能源价格便宜、节约能源价格便宜 4 4、装置简便易于操作、装置简便易于操作 5 5、易于反应常温更好、易于反应常温更好 （绿色化学绿色化学） （生产成本生产成本）（安全生产安全生产）温馨提示温馨提示: :44将木块放入盛有稀盐酸的烧杯中将木块放入盛有稀盐酸的烧杯中,木块飘浮在液面上木块飘浮在液面上,将一块石灰石将一块石灰石投入烧杯的盐酸中投入烧杯的盐酸中,过一会看到木过一会看到木块块( ) A、上浮、上浮

25、 B、不动、不动 C、下沉、下沉 D、无法确定、无法确定A理化综合理化综合45Zn稀硫酸稀硫酸Zn稀硫酸稀硫酸水Zn稀硫酸稀硫酸Zn稀硫酸稀硫酸ABCED试管破了试管破了一个小洞一个小洞但但Zn不会不会漏出漏出2.下列装置哪些可以用来制取氢气下列装置哪些可以用来制取氢气46问题问题10.怎样检验制得的气怎样检验制得的气体是氧气、氢气、二氧化体是氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳？碳、一氧化碳？氧气氧气氢气氢气二氧化碳二氧化碳 一氧化碳一氧化碳气体检验气体检验能使带能使带火星的火星的木条木条复复燃燃 点燃罩一个点燃罩一个干冷的烧杯，干冷的烧杯，火焰火焰浅蓝浅蓝色，色，烧杯壁有烧杯壁有水水珠珠点燃罩一

26、个点燃罩一个有石灰水的有石灰水的烧杯，火焰烧杯，火焰蓝色蓝色，烧杯，烧杯壁变壁变浑浊浑浊能使澄清的能使澄清的石灰水变石灰水变浑浑浊浊 CO247研究气体的实验室制法的一般思路：研究气体的实验室制法的一般思路：选反应装置、收集装置选反应装置、收集装置)化学方程式化学方程式48氢气氧气二氧化碳实验室制法比较氢气氧气二氧化碳实验室制法比较H2 O2 CO2 原原理理 装装置置 收收集集 检检验验 验验满满 Zn+H2SO4=ZnSO4+H22KClO32KCl+3O2 MnO2MnO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2适用适用： 固体与固体反应，固体与固体反应，反应需要加热反应需要加热

27、 固体与液体反固体与液体反应，反应不需应，反应不需要加热要加热 适用适用： 适用：适用： 固体与液体反固体与液体反应，反应不需应，反应不需要加热要加热点燃罩一个干冷的烧点燃罩一个干冷的烧杯，火焰浅蓝色，烧杯，火焰浅蓝色，烧杯壁有水珠杯壁有水珠能使带火星的木条复能使带火星的木条复燃燃 能使澄清的石灰水变浑能使澄清的石灰水变浑浊浊 49导管放入水中导管放入水中,用手握容器用手握容器外壁外壁,看是否有气泡放出看是否有气泡放出.导管放入水中导管放入水中,把容器放在把容器放在热水中或用酒精灯加热热水中或用酒精灯加热.夏天夏天,导管放入水中导管放入水中,容器放在冷容器放在冷水中水中,看导管是否有一段水柱看

28、导管是否有一段水柱.用止水夹用止水夹 用注射器往里打气液体从长颈漏斗溢出用注射器往里打气液体从长颈漏斗溢出 用注射器往往外抽气长颈漏斗冒泡用注射器往往外抽气长颈漏斗冒泡检查装置的气密性方法检查装置的气密性方法二二.带有长颈漏斗的检查气密性如带有长颈漏斗的检查气密性如B一一.如右图如右图AAB50 2.二氧化硫是一种无色有刺激性气味二氧化硫是一种无色有刺激性气味的气体，易溶于水，在标准状况下，密的气体，易溶于水，在标准状况下，密度比空气大，且度比空气大，且二氧化硫遇湿润紫色石二氧化硫遇湿润紫色石蕊试纸蕊试纸变红变红。实验室制取二氧化硫气体实验室制取二氧化硫气体是用亚硫酸钠固体与硫酸反应，请回答：

29、是用亚硫酸钠固体与硫酸反应，请回答： 1)、二氧化硫制取装置、二氧化硫制取装置 （O2或或H2) 2)、收集方法、收集方法 . 3)、验满方法、验满方法 . 4)、收集满的一瓶气体应如何放置、收集满的一瓶气体应如何放置 . O2向上排空气取气法向上排空气取气法红色湿润紫色石蕊试纸放瓶口红色湿润紫色石蕊试纸放瓶口正方正方51 回顾制取回顾制取O O2 2、H H2 2、COCO2 2等气体的实等气体的实验，我们验，我们（1 1）首先研究生成该气体的化学反）首先研究生成该气体的化学反应原理；应原理；（2 2）然后根据）然后根据 和和 . . 选择并安装实验选择并安装实验仪器，而且一定要检仪器，而且

30、一定要检查查 ；（3 3）根据）根据 确定气体的收确定气体的收集方法。集方法。 小结小结 实验室制气体的一般思路实验室制气体的一般思路反应物性质反应物性质 反应条件反应条件 装置的气密性装置的气密性 气体的性质气体的性质 52问题问题1.1.实验室制取气实验室制取气体应从哪四方面考虑？体应从哪四方面考虑？1) 选药品选药品需要研究气体的实验室制法的化学反需要研究气体的实验室制法的化学反应原理应原理,就是要研究在实验室条件下就是要研究在实验室条件下(如常温、加热、加催化剂等）可用什如常温、加热、加催化剂等）可用什么药品、通过什么反应来制取气体；么药品、通过什么反应来制取气体； 2) 选反应装置选

31、反应装置3) 选收集装置选收集装置4) 制取和检验制取和检验53 2、硫化氢（、硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答：反应制得硫化氢气体。试回答： （l）实验室制取硫化氢）实验室制取硫化氢的化学反应方程式为：的化学反应方程式为： （2）根据装置图回答下列问题：）根据装置图回答下列问题： 制取硫化氢气体的发生装置可以选用制取硫化氢

32、气体的发生装置可以选用 若用若用C C装置收集硫化氢气体，进气口应为装置收集硫化氢气体，进气口应为 ，原因是，原因是 为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D D，D D中所盛的试剂应该是中所盛的试剂应该是 ，现象是，现象是 做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置以将其通入装置E E吸收，吸收，E E中的试剂应该为中的试剂应该为 溶液。溶液。5455例：如何用锌与盐酸反应制取纯净、干燥的例：如何用锌与盐酸反应制取纯净、干燥的氢气。请你选择合适的装置并连接顺序

33、：氢气。请你选择合适的装置并连接顺序：56综合性气体制备实验的设计应从哪些方面考虑综合性气体制备实验的设计应从哪些方面考虑?净化装置干燥装置收集装置尾气处理装置发生装置（1）固）固 气体气体 （2）固）固+液液气体气体（2）“长进短出长进短出” ： CO2NaOH溶液；石灰水（可检验）溶液；石灰水（可检验） HCl NaOH溶液；溶液；Ca(OH)2溶液；溶液；AgNO3溶液溶液 （可检验）（可检验） H2O 浓浓H2SO4；固体；固体NaOH；生石灰；氯化钙等；生石灰；氯化钙等； 无水无水CuSO4只检验只检验（1）排水法（）排水法（O2、H2）；（）；（2）向上排空气法（）向上排空气法（O

34、2、CO2）；）； （3）向下排空气法（）向下排空气法（H2）（1）点燃法（如）点燃法（如CO） （2）吸收法）吸收法57 水蒸气通过灼热的煤之后所产水蒸气通过灼热的煤之后所产生气体是混合气体生气体是混合气体, ,请你设计一个请你设计一个实验，以确认混合气体的成分，实验，以确认混合气体的成分，并画出简易装置图。并画出简易装置图。考考你考考你58 如何利用简单的方法如何利用简单的方法测定实验室中测定实验室中SOSO2 2气体气体的含量的含量? ?考考你考考你2 2、实验室制取气体选用装置时应考虑哪些因素？从所给、实验室制取气体选用装置时应考虑哪些因素？从所给图中选出制氧气、氢气的装置，并解释原因

35、图中选出制氧气、氢气的装置，并解释原因。 A B CA B C 练习练习 1 1过氧化氢（过氧化氢（H H2 2O O2 2），俗称双氧水，是一种无），俗称双氧水，是一种无色的液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂。色的液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂。在少量催化剂（如在少量催化剂（如MnOMnO2 2）作用下，它能迅速分解，）作用下，它能迅速分解，生成氧气和水。若在实验室用过氧化氢制氧气，生成氧气和水。若在实验室用过氧化氢制氧气，可采用实验室制可采用实验室制 气体的反应装置，主要理由气体的反应装置，主要理由是是 。 氢气氢气固体和液体在常温下制气体。固体和液体在常温下制气体。2.2.实

36、验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷（制取甲烷（CHCH4 4）气体，甲烷是一种无色无味、密度）气体，甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。制甲烷时，气体的比空气小、极难溶于水的气体。制甲烷时，气体的发生装置与实验室制发生装置与实验室制 气体的发生装置相同，气气体的发生装置相同，气体的收集可选用体的收集可选用 法。法。排水法或向下排空气排水法或向下排空气氧气氧气62实验室收集气体选用装置时应考虑哪些因素？实验室收集气体选用装置时应考虑哪些因素？从所给图中选出收集氧气、氢气、二氧化碳的从所给图中选出收集氧气、氢气、二氧化碳的装置

37、，并解释原因装置，并解释原因。 （1 1） （2 2） （3 3） （4 4） （5 5） （6 6）63实验室制取并收集气体的常见装置如图：实验室制取并收集气体的常见装置如图： 例题例题 用锌与盐酸反应制得的氢气中混有氯化氢和用锌与盐酸反应制得的氢气中混有氯化氢和 水蒸气。现有以下装置：水蒸气。现有以下装置： （1 1）制氢气的发生装置应选用（填装置对应的字母号，下）制氢气的发生装置应选用（填装置对应的字母号，下同）同） 。（2 2）检验氯化氢气体，可选）检验氯化氢气体，可选 装置；除去氯化氢气装置；除去氯化氢气体，应选体，应选 装置。装置。（3 3）检验水蒸气，应选）检验水蒸气，应选 装置

38、；除去水蒸气，应选装置；除去水蒸气，应选用用 装置。装置。（4 4）如果要制取和收集纯净、干燥的氢气，各装置的导管连）如果要制取和收集纯净、干燥的氢气，各装置的导管连接顺序是接顺序是 。DBFCE6-10-9-3-2-8-7-4-5-116-10-9-3-2-8-7-4-5-11综合性气体制备实验的设计应从哪些方面考虑综合性气体制备实验的设计应从哪些方面考虑? ?发生装置净化装置干燥装置收集装置尾气处理装置1. （1）固 气体 (2) 固+液气体2. . “ “长进短出长进短出” ： (1)CO2NaOH溶液；石灰水（可检验） (2) HCl NaOH溶液；Ca(OH)2溶液；AgNO3溶液

39、（可检验） (3)H2O 浓H2SO4；固体NaOH；生石灰；氯化钙等； 无水CuSO4只检验3. （1）排水法（）排水法（O2、H2） （2）向上排空气法（）向上排空气法（O2、CO2） 向下排空气法（向下排空气法（H2） 4. （1）点燃法（如CO） （2）吸收法66常用的气体的净化和干燥装置常用的气体的净化和干燥装置 练习练习44 硫化氢（硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解

40、反应制得硫化氢气体。试回答：混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答： （l l）实）实验室制取硫化氢的化学反应方程式为：验室制取硫化氢的化学反应方程式为： （2 2）根据装置图回答下列问题：）根据装置图回答下列问题： 制取硫化氢气体的发生装置可以选用制取硫化氢气体的发生装置可以选用 若用若用C C装置收集硫化氢气体，进气口应为装置收集硫化氢气体，进气口应为 ，原因是，原因是 为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D D，D D中所盛的试剂应该是中所盛的试剂应该是 ，现象是，现象是 做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸

41、出污染环境，可做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置以将其通入装置E E吸收，吸收，E E中的试剂应该为中的试剂应该为 溶液。溶液。FeS+H2SO4=FeSO4+H2SBb硫化氢气体密度比空气的密度大紫色石蕊试液变红氢氧化钠【随堂检测】水蒸气通过灼热的煤所产生的混合气，其主要成【随堂检测】水蒸气通过灼热的煤所产生的混合气，其主要成分是分是CO、H2、CO2和水蒸气。请用下列装置设计一个实验，和水蒸气。请用下列装置设计一个实验，以确认混合气中含有以确认混合气中含有CO和和H2。（1）连接上述装置的正确顺序是：（填各接口的代码字母）连接上述装置的正确顺序是：（填各接口的代码字母）混合气混合气( ) ( )接接 ( ) ( )接接 ( ) ( )接接 ( ) ( )接接 ( ) ( )。（2）确认混合气中含有）确认混合气中含有H2的实验现象是：的实验现象是： ；其理由是其理由是 F E D C A B J I H G氧化铜变红氧化铜变红 无水硫酸铜变蓝无水硫酸铜变