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文档简介

1、.一年级语文期末试卷分析在刚刚完毕的本学期一年级语文期末考试中，我们年级语文期末测试的整体结果不是非常的理想，年级的平均分是93.2分，因为一年级的孩子是第一次承受一册书的知识检测，在检查的习惯、审题的才能、做题的技巧等方面都不是很纯熟，经历很少，所以导致了在答卷的过程中出现某些意想不到的问题。出现的错误比较集中在以下几道题：第三题：我会给带点的字选择正确的读音全年级此题的正确率是87.9%，这道题考察的是学生对要求掌握的字和多字音的字音的纯熟掌握情况，学生出现错误的较多。多du duó这个字学生很多项选择择的不正确，主要原因是因为有一些孩子是外来就读的，因为外地方言的影响；有的是因

2、为天津话的习惯影响，平时的语言发音形成了一个固定的习惯。只zh zh这是个多音字，但是孩子们都没有在句子的情境中去细细考虑，而是单单孤立的考虑，看到这个字草率就选了，没有注意它是个多音字，有语音的变化。可见，在课堂的教学中，我们不仅要传授知识，更重要的是教会学生如何地运用学到的知识，学会学习，养成良好的学习习惯。第五题：汉字的字形变一变全年级的正确率是92.6%，这道题主要是考察学生的写字和对字形纯熟掌握的情况。不但要求学生字要会写，还要理解字形的变化和形近字的互相联络。一年级的学生会写的字只有100个，这些字大多字形很简单，但也很相近，容易混淆。学生在给“电字去一笔的时候写成了“田，因为在书

3、上的语文园地中有这样的一道相似题目，是换掉一笔变成“田，而这里的要求是去掉一笔，很多学生没有认真读题，看到题目就做，缺乏细细琢磨的考虑过程。第七题：我会看图填一填这道题全年级的正确率是89% ，学生出现的错误集中在第一幅图，一片树林写成了一棵树林。其实这道题考察的是学生对于数量词的灵敏运用情况。学生在平时的学习中会很容易的掌握“一棵树这样的数量词，但是这里有了一点小小的变化，加了一个字，树林不只是一棵树了，就不能用“棵了，但是学生读题不够认真，没有注意到这样的变化，知识掌握的有些死，不灵敏，运用的时候不能因变化而作以变化，这是很值得我们注意的问题。第十一题：我会读一读，想一想，在填空。这道题全

4、年级的正确率是87.8%，学生出现错误最多的是数句子。很多学生漏数了一句，写的是4句话。在平时的练习中曾经练过这样的题，在教学中也结合课文和教材注意了训练。这次学生主要是做题有些急躁，在最后一场考试的时候心不平静，没有自己的检查，有的是因为忽略没有看到文章的结尾处的标点，因为它的位置在角落的一处，有的是因为没有按照要求作标注，眼睛更没有做到仔细观察。鉴于学生的实际情况，我们的语文老师应该在平时的教学中更加注重对学生学习习惯的训练和指导，每一项根底知识都应该训练更扎实，更到位。总之，对于本次考试中出现的一些问题，反映了学生根底知识的不扎实，知识的运用还应该更加的灵敏自如，学会分析和考虑，学会审题和读题解题的才能，

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