下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上第五节 丘陵区选线教学目的:1、丘陵区的自然特征 2、丘陵区的路线特征重点难点:丘陵区路线布设的方式教学方法:课堂讲授+多媒体课件教学课时:2课时教学过程:复习提问1、沿溪线布设要点2、越岭线布设要点3、越岭展线的形式导入新课平原区坡度在3度以下,山岭区在20以上,如果地形位起伏位于二者之间则为丘陵区,下面我们来看丘陵区的选线。讲解新课一、丘陵区的自然特征丘陵区是介于平原区和山岭区之间的地形。丘陵区的地形特征:山势平缓起伏。山形迂回曲折,山丘连绵、岗坳交错、高差不太大,横坡不太陡,山脉和水系不如山岭区明显,具有多变的地形、地貌特征。常存在路路可通的情况。丘陵区可分为重
2、丘区和微丘区两类地形。重丘区与山岭区不易划出明确界限,技术指标的掌握与山岭区大致相同; 微丘区与平原区同样也难以区别,技术指标的掌握接近于平原区。 微丘区起伏较小,地面自然坡度在20º以下,山丘、沟谷分布稀疏,坡形缓和,相对高差在100m以内,而且有较宽的平地可以利用。 设线一般不受地形限制。 重丘区起伏频繁,相对高差较大,地面自然坡度在20º以上,山丘、沟谷分布较密,而且具有较深的沟谷和较高的分水岭,路线平、纵面部分受地形的限制。随着丘陵区地形的起伏,地物的变化也较大。一般丘陵区农业都比较发达,土地种植面积广,种类繁多,低地为稻田,坡地多为旱地或经济林,小型水利设施也较多
3、。居民点、建筑群、风景、文物点及其他设施在平坦地区时有出现。这些地点都是布线时应考虑的控制点。脉络和水系都不如山岭区那样明显。路线线形和平原区比较,平面上迂回转折,有较小半径的弯道,纵面上起伏和偶尔有较陡的坡道,所经路线的可能方案较多。二、路线特征1、丘陵区选线的特点 丘陵复杂多变的地面形态,决定了通过丘陵区的路线的基本特征是:平面以平曲线为主体,由纵面线形起伏而构成与地形相适应的空间线形。如下图所示。丘陵地区线形的主要特点是:局部方案多。由于丘陵区的山岗、谷底较多,路线走向的灵活性大,可行的布线方案一般比较多,一条路线的最终确定往往需要经过多翻案的比较。需要路线平、纵、横三方面相互协调、密切
4、配合。路基形式以半填半挖为主 丘陵死去线形指标一般较好,但线形指标运用时变化起伏较大,既不像平原区一样多用高限指标,也不想山岭区多用接近低限指标。2、丘陵区路线布设的方式(1)平坦地带走直线 两个已知控制点之间,地势平坦时,应按平原区以方向为主导的原则布线。 1)当无地质、地物障碍物时,路线应走直连线; 2)当有障碍物或应靠近的地点时,加设中间控制点,相邻控制点之间仍以直线连接; 3)路线转折处应设长而缓的曲线。(2)斜坡地带走匀坡线 匀坡线:是两点之间,顺自然地形,以均匀坡度定的地面点的连线。这种坡度线经常需要多次放坡才能得到。 在具有较陡横坡地带,两个控制点之间: 1)如无地形、地物、地质
5、上的障碍,路线应沿匀坡线布线; 2)如有障碍,则在障碍处加控制点,相邻两控制点间仍按匀坡线布设。 (3)起伏地带走中间起伏地带属于具有横坡的地带,其特点是地面横坡较缓,匀坡线迂回。这种地形条件下,如走直连线,路线最短,但起伏很大,为了减缓起伏,势必出现了高填深挖,增大工程量;如走匀坡线,坡度均匀,但路线迂回,里程增长不合理。 路线走在直连线和匀坡线之间,比直连线起伏小,比匀坡线距离短,而且工程也较省。路线的具体位置,要根据地形起伏程度和路线等级而定。1)对于较小的起伏地带 低等级路工程宜小,路线可偏离直连线远些; 高等级公路则尽可能缩短距离,将路线离直连线近些。2)对于较大的起伏地带 两端与谷底高差经常不一样,高差大的一端的纵坡常常是决定因素。一般以高差大的一端为主,结合梁顶的挖深和谷底的填高来确定路线的平面位置。 总之,在丘陵区选线,由于可通的路线方案比较多,而且各方案之间的优缺点相差不大。因此特别强调多跑、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年江苏省南京市玄武区双校联考中考数学一模试卷
- 联合国日主题阅读课件
- 世界艾滋病日:消除歧视关爱患者课件
- 国际宽容日:学会宽容与理解课件
- 2025年贵州专升本历史考试试题及答案
- 侯马花艺设计提升试卷
- 2026济南历城二中高一英语分班考试真题含答案
- 2025年贵州省理科专升本考试真题及参考答案
- 2026年“十八项医疗核心制度”培训考试真题卷附答案
- 2026成都八中高一入学英语分班考试真题含答案
- 某工程建筑施工应急救援预案
- 3.2.1 分数除以整数 教学课件2026-2027学年人教版数学六年级上册
- 译林版七年级英语上册知识清单
- 2026秋冀少版新教材七年级上册生物学每课知识点清单
- 2026年石家庄市桥西区街道办人员招聘考试参考试题及答案详解
- 中国重症患者液体管理专家共识(2026版)
- 2026年福建省中考历史试卷(含答案及解析)
- 2026年6月英语四级真题(第一套)附答案
- 燃料电池发动机YHT30版用户使用手册
- 2026年全国翻译专业资格考试(CATTI)三级口译英语口译综合能力真题
- 农业政策学(第二版) 课件 第5章 农业科技政策
评论
0/150
提交评论