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文档简介

1、“教学点数字教育资源全覆盖”项目小学语文人教课标版二年级上第六组 第二十二课窗前的气球第1课时活动设计科目版本小学语文 人教课标版 二年级上册章 节第六组课 名第六组 第二十二课 窗前的气球 第1课时学习目标1.认识7个生字。会写8个字。2.初步朗读课文，了解课文内容。具体环节设计教学环节内 容1. 教师上课1.1导入新课小朋友，你们看，今天老师给大家带来了什么？想一想，用气球可以做哪些游戏？小小的气球不仅能给我们带来快乐，它还是一剂治病的良药呢！到底是怎么回事呢？让我们走进第22课窗前的气球。1.2初读课文（1）听读课文。请同学们认真听范读，把不会的字标示出来，写上自然段序号，多听几遍。（2

2、）自读课文。不认识的字请你看看文下的小树叶。1.3学习生字（1）跟读词语。 你能正确地读出这些词语吗？请先跟老师读一读。科学 发呆 开始 猜测拴门 逗乐 窗户 角落周末 病床 开始 亚军（2）自读词语。 请你自己读一读这些词语吧。科学 发呆 开始 猜测拴门 逗乐 窗户 角落周末 病床 开始 亚军（3）认读生字。 这些生字朋友从词语中跳出来了，你还认识吗？科 呆 始 猜 拴 逗 亚（4）学习生字。你能正确掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构，了解字义，并利用生字组词吗？户 亚 角 周 床 病 始 张（5）重点观察。户：独体字，点在竖中线上，横写在横中线上，要注意方框不要写得太大，最后一笔竖撇要立起来。亚：中间是两竖，左边点、右边撇。周：中间的上面是“土”，不是“士”。病：注意介绍病字旁及其写法。（6）生字朋友跑回到文中了，你能正确、通顺地读好课文吗？1.4课堂小结这节课我们认识了7个生字，学习书写了8个生字，初读了课文。要想知道窗前的气球是怎么来的？请继续学习第二课时。2. 学生自学2.1跟我学同学们，让我们看着视频，学习这一课吧，大家要注意生字词啊。1.认识7个生字。会写8个字。2.初步朗读课文，了解课文内容。2.2学生练习同学们，让我们做几个小练习，来巩固这一课的内容吧。3拓展资料3.1活动设计3.2教案示例3.3常见问题问题：本课需要特别注意的生字有

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