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文档简介

1、大泉沟学校经典诵读活动计划一、情况分析：众所周知，113岁是人类记忆力发展的黄金时期，模仿，重复，背诵是儿童的拿手好戏。经典字字珠玑，是最有价值的书，是百读不厌的书。这些书有丰富的含义，要及早根植在下一代的心灵中，好让他们在人生成长历程中渐渐酝酿、成熟。开展经典诵读不但能在传统文化与价值观方面对孩子产生潜移默化的作用，有利于孩子的人格教育，而且有利于提高孩子的语言表达能力。经典诵读对培养孩子正直、无私、自律等社会责任感很有益处，可以体会到做人的智慧，而在智慧的背后是坚实的道德精神，中华民族应培养出一代既有英雄气概又能弘扬传统文化的跨世纪新人。二、指导思想：经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流

2、长。为深入开展“养正”教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我校将扎实而有效地开展古诗文诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。让学生们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，弘扬祖国优秀的传统文化，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。三、目的要求：1通过经典诵读，可以让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。2通过经典诵读，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，陶冶其性情，培养学生良好的道德情操。3通过经典诵读，可以培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力。4通过经典诵读，可以培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。5

3、通过经典诵读活动的开展，结合学校“无门图书柜”建设，努力塑造学校文化氛围营造书香校园。四、提高质量的措施：全体教师要积极参与和投入该活动的实施过程中，形成全校教师人人参与，个个想方设法，处处书声琅琅的良好诵读氛围。各科教师都要自觉地在班主任老师的统一协调下，在各个规定的时间段里，有条不紊地组织、指导学生开展形式多样阅读活动。阅读活动要在时间上给予确保：（1）每天早晨大课间由值周教师组织全体学生进行10分钟经典诵读，本学期计划学完弟子规及百家姓的部分内容。（2）每天下午利用放学站队时间采用抽查、齐背、比赛等形式进行检查，并结合语文学科教学时间进行评点。（3）本学期我校计划“无门图书柜”进教室，将微笑图书室捐赠的小学生绘本，及图书室现有的书根据学生的年龄段，分发到各班，摆放进“无门图书柜子”， 让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。 （4）注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日进行读书活动，。班级可以利用周会课时间，在班内尽享小范围的“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、 “读书小能手”的评选活动，这样可以不断地激发学生的阅

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