第1章认识电工电子实验室

1、中等职业教育国家规划教材中等职业教育国家规划教材电工电子技术与技能电工电子技术与技能 第第1章章 认识电工实训室与安全用电认识电工实训室与安全用电第1章 认识电工实训室与安全用电中等职业教育国家规划教材中等职业教育国家规划教材电工电子技术与技能电工电子技术与技能 第第1章章 认识电工实训室与安全用电认识电工实训室与安全用电学习目标中等职业教育国家规划教材中等职业教育国家规划教材电工电子技术与技能电工电子技术与技能 第第1章章 认识电工实训室与安全用电认识电工实训室与安全用电主要内容 中等职业教育国家规划教材中等职业教育国家规划教材电工电子技术与技能电工电子技术与技能 第第1章章 认识电工实训室

2、与安全用电认识电工实训室与安全用电1.1 认识电工实训室中等职业教育国家规划教材中等职业教育国家规划教材电工电子技术与技能电工电子技术与技能 第第1章章 认识电工实训室与安全用电认识电工实训室与安全用电电工实训台电源输入固定交流输出可调交流输出直流稳压输出可调直流输出中等职业教育国家规划教材中等职业教育国家规划教材电工电子技术与技能电工电子技术与技能 第第1章章 认识电工实训室与安全用电认识电工实训室与安全用电 学生进入实训室后，未经指导老师同意，不得擅自动用设备与工具；发现异常现象，应首先断开电源，再报告教师；若发生事故，要认真分析与查清原因，明确责任，落实防范措施，填好事故报告并上报。 室

3、内任何电气设备，未经验电，一般视为有电，不准用手触及；任何接、拆线都必须切断电源后方可进行，并挂上相应警示牌；需经指导老师检查同意后，才能送电；实训结束，离开实训室前，一定要检查总电源开关是否断开等。中等职业教育国家规划教材中等职业教育国家规划教材电工电子技术与技能电工电子技术与技能 第第1章章 认识电工实训室与安全用电认识电工实训室与安全用电一字形螺钉旋具十字形螺钉旋具中等职业教育国家规划教材中等职业教育国家规划教材电工电子技术与技能电工电子技术与技能 第第1章章 认识电工实训室与安全用电认识电工实训室与安全用电中等职业教育国家规划教材中等职业教育国家规划教材电工电子技术与技能电工电子技术与

4、技能 第第1章章 认识电工实训室与安全用电认识电工实训室与安全用电中等职业教育国家规划教材中等职业教育国家规划教材电工电子技术与技能电工电子技术与技能 第第1章章 认识电工实训室与安全用电认识电工实训室与安全用电中等职业教育国家规划教材中等职业教育国家规划教材电工电子技术与技能电工电子技术与技能 第第1章章 认识电工实训室与安全用电认识电工实训室与安全用电中等职业教育国家规划教材中等职业教育国家规划教材电工电子技术与技能电工电子技术与技能 第第1章章 认识电工实训室与安全用电认识电工实训室与安全用电中等职业教育国家规划教材中等职业教育国家规划教材电工电子技术与技能电工电子技术与技能 第第1章章

5、 认识电工实训室与安全用电认识电工实训室与安全用电模拟式绝缘电阻表电子式绝缘电阻表中等职业教育国家规划教材中等职业教育国家规划教材电工电子技术与技能电工电子技术与技能 第第1章章 认识电工实训室与安全用电认识电工实训室与安全用电1.2 安全用电常识中等职业教育国家规划教材中等职业教育国家规划教材电工电子技术与技能电工电子技术与技能 第第1章章 认识电工实训室与安全用电认识电工实训室与安全用电 频率为5060Hz的工频交流电对人体的伤害最大，当通过人体的电流超过30mA，人就会发生不同程度的触电事故。发生触电事故的原因很多，如输电线或电气设备绝缘损坏，人碰到后就会触电。但是，根据统计，违反安全操

6、作规程进行作业是造成人体触电的主要原因。 人体触电后会产生呼吸困难、肌肉痉挛、中枢神经受到损害，严重时心脏停止跳动直至死亡。中等职业教育国家规划教材中等职业教育国家规划教材电工电子技术与技能电工电子技术与技能 第第1章章 认识电工实训室与安全用电认识电工实训室与安全用电 1）脱离电源的方法：如果触电者附近有电源开关，应迅速拉下开关，切断电源。如果触电现场远离开关或不具备关断电源的条件，可用干燥木棒、竹竿等将电线从触电者身上挑开。如果救护者手边有带绝缘柄的钳子或带木柄的刀、斧、锄等也可以从电源的来电方向将电线砍断，但要注意切断电线时一次只能砍断一根电线。中等职业教育国家规划教材中等职业教育国家规划教材电工电子技术与技能电工电子技术与技能 第第1章章 认识电工实训室与安全用电认识电工实训室与安全用电 电气火灾是指由电气原因引发燃烧而造成的灾害，在实际生产生活中设备或线路发生短路故障、电器设备长时间过载运行，大功率设备通风散热不良及电气设备运行时产生的电火花、电弧都可能导致电气火灾的发生。 中等职业教育国家规划教材中等职业教育国家规划教材电工电子技术与技能电工电子技术与技能