现代教育技术实验大纲

1、现代教育技术实验大纲学时安排：23周，每周2个学时的上机实践。实验内容：利用PowerPoint软件制作一个与自己专业内容有关的教学课件。提示：用PowerPoint制作课件的基本步骤：1.确定结构及风格：根据制作课件的对象确定其构架结构和整体风格，这个过程对于结构复杂、内容层次多的对象十分必要。2.准备素材：准备演示文稿中所需要的一些图片、声音、动画等素材文件。3.添加素材：将文本、图片、声音、动画等素材添加到的幻灯片中，并对它们进行适当的编辑调整。4.整体调整：根据整个课件的风格和结构对各对象的属性进行调整，如添加切换动画、设置切换模式、调整字体等。5.设置放映： 根据需要对幻灯片的放映方

2、式进行设定，如使其根据排练自动播放、录制旁白等。6.预览输出：在制作的过程中随时进行预览，在演示文档最终完成后进行最终预演，满意后根据不同的需要进行输出。 实训一 PPT课件制作（一）实验要求：1.确定课件结构及风格，包括封面的设计、幻灯片模板的设置与修改、色彩基调的选定等。2.根据课件的内容准备好素材，包括课件中需要用到的文字、图片、声音、动画等素材。上机操作：1.新建一个空白演示文稿文档，按实验要求确定课件结构及课件的整体风格（下图示例仅做参考）。设计完毕后将该文件保存在E盘学生文件夹，将文件名命名为“班级学号姓名.ppt”(如08数学1班10号XX.ppt)。2.通过各种途径（如上网搜索

3、下载，或自己使用素材制作软件自己制作所需素材等）准备好课件要用到的素材。新建一个文件夹，将这些素材保存于该文件夹中。实训二 PPT课件制作（二）实验要求：1.根据课件内容在已初步做好的课件中添加各种素材包括文本、图形、图像、音频、视频、动画等)；素材添加完毕后，对课件整体做细节调整（如添加切换动画、设置切换模式、调整字体等）。2.基本完成课件的制作。上机操作：利用实训一的结果对课件进行内容填充，即素材的添加，各种素材的使用应注意适当性、艺术性（也就是要注意素材是否能够提升教学效果、放置位置是否恰当、大小是否适当等）。课件内容填充完毕后，对课件整体做细节调整（如字体大小、颜色是否恰当，是否有必要

4、设置切换动画等）。最后对课件进行保存即可。实训三 PPT课件制作（三）实验要求：能够对所做课件进行基本评价，看其是否符合课件的“五性”原则（即教育性、科学性、技术性、艺术性、经济性）。 上机操作：对所完成的课件进行调试与修改，看其是否符合课件制作的各项标准(见下页中的“多媒体课件评价量表”)。切记不要出现错别字，排版要规范。多媒体课件评价量表指标 详细描述 基 础 分90分 科学性（20分） 课件的取材适宜，内容科学、正确、规范；引用资料正确、合理 （10分）知识表述准确无误；呈现顺序符合学生的认知逻辑规律（5分） 无错别字（5分） 教育性 （30分）学习对象明确，内容设计完整（20分）结构合理，导航清晰 （5分）内容直观、形象，利于学生理解知识；具有启发性，能调动学生的学习积极性（5分）艺术性（20分） 界面设计具有较好艺术性，整体风格相对统一，符合所呈现内容及教学对象 （5分）语言文字规范、简洁、明了，展示方式自然、协调 （5分）视频、图片对教学内容起补充作用（5分）语音和音乐清晰，无杂音，对课件能起积极补充作用 （5分）技术性（30