二年级数学下册单元配套练习题（表内除法一）

1、表内除法（一）学习目标1.理解平均分的含义，会对事物进行平均分，掌握平均分的方法；2.结合具体情境理解除法的含义，会读写除法算式，知道除法算式中各部分的名称；3.初步认识乘除法之间的关系，比较熟练地用2-6的乘法口诀求商；4.初步学会根据出发的意义解决一些简单的实际问题。学习指导1. 在分物品时，如果每份分得同样多，这样分就称为平均分。2. 12 ÷ 3 = 4。读作：12除以3等于4。商被除数除号除数 3.“把一个数平均分成几份，求每份是多少”和“求一个数里面有几个另一个数”，都可以用除法解决。如：12个草莓，平均放在3个盘子里，每盘放多少个？12÷3=4（个）；12个草

2、莓，每盘放4个，可以放多少盘？12÷4=3（盘）。4.用乘法口诀求商的方法：除数是几，就想几的乘法口诀。如6÷2=（ ），想：二（ ）得六，因为二三得六，所以6÷2=3。5.用乘法口诀求商的关键是要熟记乘法口诀。6.用除法解决问题的步骤：先根据除法的意义列出除法算式，再用乘法口诀求商。 练习三 平均分达标训练1. 把6朵花平均分给3个小朋友。哪种分法对？在对的 里画“”。2圈一圈，再填空。（1） 一共有（ ）个 ，每3个分一份，可以分（ ）份。（2） 一共有（ ）个 ，每5个分一份，可以分（ ）份。3.看图填空。（1）每份有（ ）个草莓，（ ）份一共有（ ）个草莓

3、。（2）一共有（ ）个草莓，每（ ）个分一份，分成了（ ）份。（3）一共有（ ）个草莓，平均分成（ ）份，每份有（ ）个草莓。4.填一填。（1）把15平均分成5份，每份是（ ）（2）9里面有（ ）个3。5.判断题（对的打“”，错的打“× ”）。（1）把16平均分成4份，每份是4。（ ）（2）把8分成2份，每份是4。（ ） 有10颗糖，每人2颗，够吗？6.在合适的方格打“”。够 不够拓展训练1.拿出8个学具，动手分一分，再填空。（1）平均分成2份，每份是（ ）个。（2）平均分成4份，每份是（ ）个。2. 摆10个 ，每堆摆同样多，有几种摆法？请用画图表示出来。练习四 除法达标训练1.填

4、一填。(1)16÷2=8，读作（ ）。(2)12÷3=（ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。(3)20里有（ ）个5。2.圈一圈，填一填。÷= （1）÷=（2）3.看图列式计算。 把（ ）个南瓜平均分成（ ）份，每份是（ ）个。÷= 4. = （1）每束花有5朵，4束花共有（ ）朵。= （2）15朵花，每5朵为1束，可以分成（ ）束。=（3）15朵花，平均分成4束，每束有（ ）朵。×=×=÷=÷=5. ÷=（串）÷=（个）6.8÷4=28÷2=42

5、15;4=88除以4等于2。商是2，除数是4，被除数是8。把8平均分成2份，每份是4。每盘有4条鱼，2盘共有8条鱼。把8条鱼每2条分一盘，可以分成4盘。7.连一连。拓展训练1.动手用12根小棒，平均分成几份，有几种不同的分法？先分一分，再写出相应的除法算式。2.9333=0 9里有（ ）个3。 205555=0 20里有（ ）个5。3. × =6 =（ ） + + + =8 =（ ） 练习五 用2-6的乘法口诀求商达标训练1. 20÷5=（ ），想口诀：（ ）五二十，商是（ ）。 20÷4=（ ），想口诀：四（ ）二十，商是（ ）。2.算一算。 2×3=

6、 2×5= 3×6= 6÷2= 10÷2= 18÷3=6÷3= 10÷5= 18÷6=3.看图写出乘法算式和除法算式。×=÷=÷=4.计算 4÷2= 6÷3= 8÷4= 3÷3=12÷3= 16÷4= 30÷5= 24÷6=36÷6= 1÷1= 10÷2= 18÷3=5.在 里填上“+”、“ ”、“×”或“÷”。 4 2=6 18 3=15 6 2

7、=12 4 2=2 18 3=21 6 2=3 4 2=8 18 3=6 6 2=46.把口诀和相关的算式连起来。二四得八三五十五五六三十30÷68÷25×615÷38÷43×57.列式计算（1）9除以3是多少？ （2）被除数是6，除数是2，商是几？ （3）把12平均分成4份，每份是多少？ 拓展训练1.你能写出几道商是2的算式呢？2.你能接着写吗？ 练习六 解决问题（一）达标训练1.直接写出得数。8÷4= 12÷3= 18÷6= 16÷4=30÷5= 6÷1= 15÷

8、;3= 36÷6=25÷5= 20÷4= 5÷5= 24÷4=2.在 里填上“”、“”或“=”。12÷2 4 15÷5 5 18÷6 3 24÷4 6 6÷6 6 30÷6 4 （1）平均摆成5行，每行摆几盆？列式计算： 3. （2）每行摆3盆，可以摆成几行？列式计算： 4.（1）一共有多少只兔子？ （2）每4只分一组，可以分成几组？ （3）平均分成3组，每组有几只兔子？ （4）平均分成2组，每组有几只兔子？ 每只兔子吃5个，可以分给几只兔子？5.列式计算： 6.（1） 把苹果平均装在

9、2个筐里，每筐有几个苹果？列式计算： （2）把所有的水果平均装在4个筐里，每筐有几个水果？列式计算： 7. （1）30元可以买6包奶片，每包奶片多少钱？列式计算： （2）24元可以买几包饼干？列式计算： （3）你还能提出哪些用除法计算的问题？试着算一算。拓展训练1. 有8个草莓，小明吃了一半，爸爸又吃了剩下的一半，最后还剩几个草莓？2.试着用15÷3=5编一道除法应用题。 练习七 解决问题（二）达标训练1.直接写出得数。2×3= 8÷4= 4×5= 15÷3=30÷5= 5×2= 18÷3= 1×5=5&

10、#215;6= 24÷6= 4×4= 36÷6=2=（1）每2根分一份，可以分几份？ （2）平均分成5份，每份有几根？把这些樱桃平均分给2个人，每人分几颗？3. （1）先求一共有几颗樱桃。 （2）再求每人分几颗。 43张卡纸可以做9面旗。5张卡纸一共可以做多少面旗？5. 每只小猫吃3条鱼，一共需要多少条鱼？每6架小飞机装一箱，能装几箱？小飞机的数量是小船的3倍。6.?元 6元 2元 1元7.（1） 买2包饼干的价钱可以买4瓶果汁，一瓶果汁多少钱？（2） 买3瓶矿泉水的钱可以买几个面包？（3） 请你提用除法计算的问题并计算。 问题： 算式： 拓展训练1. +=12&

11、#160;  +=16     =（   ）=（    ）2.有一袋糖果，数量比20多，比30少。若是平均分给3个小朋友，刚好分完。若平均分给4个小朋友，也刚好分完。这袋糖果有几颗？ 练习八 整理和复习达标训练1. 10÷2=（ ），想口诀：二（ ）一十，商是（ ）。 16÷4=（ ），想口诀：四（ ）十六，商是（ ）。2.想一想，填一填。2×4= 3×5= 5×6= 8÷2= 15÷3= 30÷5=8÷4

12、= 15÷5= 30÷6=3.看图写除法算式。 ÷=÷=4.直接写出得数。 2+3= 5÷1= 2×6= 153=20÷5= 5+2= 123= 6×6=6×4= 246= 4+4= 25÷5=82= 0×3= 30÷5= 18+6=5.列式计算。 （1）被除数是12，除数是3，商是几？ （2）15枝铅笔，每5枝分一份，可以分几份？（3）20个皮球，平均装成4袋，每袋装几个？元4元6. 用买3只福娃的钱可以买两只小布熊，每只小布熊多少钱？7. 每把扇子7元，全部买下一共需要多

13、少钱？拓展训练1.有22个气球，最少拿走几个，就能使4个小朋友分得一样多？每个小朋友分几个气球？2.观察下图，你能提几个数学问题？先提问题，再解答。第二单元检测题 完成时间：40分钟一、填一填。（ ）（ ）（ ）1下面分法是平均分的在（ ）里打“ ”。2.20÷4=（ ），读作：（ ）除以（ ）等于（ ）；算式中的商是（ ），除数是（ ），被除数是（ ）。3计算6÷3=（ ），想：乘法口诀“（ ）三得六”，商就是（ ）。4在 里填上“”、“”或“”。5×2 7 9÷3 4 2×2 25÷5 24÷6 12÷35在

14、里填上“+”、“”、“×”或“÷”。 4 520 12 34 30 65 6 6126看图填空并写出算式。把（ ）个苹果平均分成（ ）份，每份是（ ）个。（1） 算式：有（ ）只公鸡，每（ ）只分一份，可以分（ ）份。（2） 算式：二、看谁算得又快又对。2×6=3÷3=58= 153=4+2=10+5=123=5×4=36÷6=88=18÷6=20+4=102= 6×4= 6×2= 4÷1=三、圈一圈，填一填。= 1、 2、 6元 3元四、看图写出两道乘法算式和两道除法算式×=×=÷=÷=每筐装4棵，需要几个筐？五、解决问题24棵1.6元 3元可以买几把剪刀？可以买几支笔？可以买几支笔？2. 他们都带了12元。平均每个篮子装几条甜瓜？3.16元可以买4辆玩具车。买5辆玩具车需要多少钱？4.5