部编人教版道德与法治小学二年级上册《假期有收获》教学设计

1、学科与法治 备课教师授课时间第周月日（第3教学内容1.假期有收获（第2课时）有打算、不忙乱教学目标【过程与方法目标】引导学生合理安排假期实践，培养学生有计划、有目标地安全自己生活的能力。【情感态度价值观目标】1 .感受没有计划、没有目标的生活可能会让自己没有收获和意义。2 .引导学生学会合理安排自己长时段的假期生活，与同学交流并分享假期的收获， 感受假期生活的充实和快乐。教学重点学会反思自己和他人的假期生活；培养有计划、有目的安排自己长时段闲暇生活的意识。教学难点体会用心过、有计划过长段假期所带来的收获和快乐。教学方法 与手段小组合作学习；视频展示；交流讨论等。教学准备课前布置孩子回顾假期的计

2、划；有计划表的带上计划表。教学过程第 2课时（总 2课时）批注活动一：过暑假的不向方式1 .每个人度过暑假的方式都不问，怎么过暑假才更有意义 呢，让我们一起看看小明和小强是怎么度过暑假的吧！（教材P4-5）看屏幕，小小火车开起来：睁大眼睛找不同，说不同。2 .说一说：你喜欢谁的暑假生活，为什么？例答：我喜欢明明的暑假生活，因为他给自己制定了暑假计 戈L并按照计划有序的参加活动，收获了知识和本领，轻松迎接 开学。虽然没有充分享受假期的悠闲。我希望像强强那样过暑假，虽然他对自己的生活没有打算， 过得很忙乱，但参加了很多娱乐活动，也很有趣。小结：有没有计划会导致不向的生活状态，我们要对自己的 假期有

3、所打算，才不会过得忙乱。但也要合理休息，享受假期。活动二：下个假期安排1.如果你是小明和小强，下个假期你要怎么度过？小组讨论，小组长收集答案并汇报。2 .例答：如果我是小强：下个假期我要做好学习计划，充分利用假期 增长知识和本领。如果我是小明：下个学期我要在学习之余多安排些娱乐活 动，适当放松心情。3 .想一想：在今年国庆假期的这段时间里，你打算怎样安排自己的生活？你能制定一个适合自己的国庆假期计划吗？(1)在小组内交流，讨论自己的想法。(2)发给学生计划表作为参考。活动安排时间安排监督人学会游泳每天练习1小时爸爸看动画片每天半个小时妈妈(3)学生填写表格，制定自己的国庆假期计划。(4)展示一

4、下自己制定的国庆假期计划，师生共同评价。小结：小朋友们，快乐的国庆假期就要来临了，希望大家在 国庆假期里有计划地去学习、去玩耍，让今年的国庆假期在计划 的指导吓过得更愉快、更有意义。课堂小结1 .小结本课情况：每个人都经历了/、同的暑假生活，不管是 怎样的f,者B代表了我们的暑假生活的T分，让我们有了新 的发现，新的认识，都是有意义的一天。快乐的暑假虽然已经过 去了，但是只要我们继续努力，进行合理的安排，我们将会度过 一个又一个快乐的假期。2 .布置作业：回家跟爸爸、妈妈制定一份节假日、假期的新 打算，f 要令埋，实事求是，切实可行。板书 设计假期里有收获用心过有收获教学反思第 篇学科小学道德

5、与法治 （第3册）备课教师授课时间第周月日教学内容1.假期有收获（第1课时）教学目标引导学生体会“假期有收获”中的“收获”二字。与同学交流并分享假期的收获， 感受假期生活的充实和快乐。【过程与方法目标】通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假生活带来的收获，使他们对新学期的学习和 下个假期的生活充满信心。【情感态度价值观目标】1 .品味暑假生活带来的收获；2 .对新学期的学习和以后的假期生活充满信心。教学重点知道暑假生活是丰富多彩的，用心过就会有收获。教学难点如何有效开展有趣的活动，落实教学目标？提高孩子分享时的认真倾听的品质。活动前，明确活动任务；活动中，教师紧扣目标与教学生长点适时指导，捕捉活动

6、生成的教学资源，适时评价，引导学生深化体验；活动后，及时组织学生开展交流，总结经验。教学方法 与手段小组合作学习；视频展示；交流讨论等。教学准备课前布置学生把暑假活动照片放入班级QQ群相册；准备相关的作品、假期里获得的故事、才艺等。第1课时（总 1课时）批注教一、谈话导入1 .聆听歌曲粉红色的回忆，同学们，夏天就要过去了， 你有什么难以忘记人或者难以忘记的事吗？2 .学生举手回答（烈日、蝉鸣、雷雨、彩虹等）。3 .师引入：这些都是复大带给我们的礼物，但同学们知道夏 天给我们最好的礼物是什么吗？是啊，就是同学们最喜欢的暑假！4 .快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多小朋友是 不会把它忘记的

7、。因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些 特别呀？5 .学生畅所欲言，如：这是我们上小学以来的个暑假； 这个暑假我们全家去旅游了；暑假里，我学会了一一；等等。学6.同学们的暑假生活真是丰富多彩啊，肯定有很多收获吧！过程那我们少大就起米于刁本于则日勺第妹他期有收秋。二、用心过，有收获活动一：小强的暑假生活1 .有一个小朋友叫小强，他的暑假生活也很有趣呢，我们一 起来看一看好吗？（教材 P2-5）2 .同学们想一想：小强的暑假快乐吗？为什么？3 .例答：小强的暑假过得很快乐，因为他去到了爸爸工作的地方，既 增进了和家人的感情，又见识了高大的楼房和好看的电影，还交 到了新朋友，展示了自己的本领。活

8、动二：说说自己的假期生活教师跳一段暑假学习的礼仪操，同学们刚才老师跳的是什么 操？是的，这是老师这个暑假里的一个收获。假期里，你有哪些 收获呢？我们先看看小朋友是怎么介绍的。1 .课本第3页，认真看一看图中的同学在做什么？然后说一2 .学生：(略)3 .老师：大家说的很好，他们在展示他们的暑期生活。他们的暑假有哪些收获呢？(1)学得好一一学会一首很好听的歌(2)玩得好一一采集标本、和家人出去旅游(3)休息好夜里乘凉、看星空4.瞧，多有收获的一个暑假。小朋友你们的暑假是怎么过的呢？下面，让我们也来说说自己的暑假收获吧！(1)指名上台说，可以随带自己所带来的图片、纪念品等，出示给大家看。(2)同桌

9、互相交流。(3)四人小组交流。(4)离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听。小结：在这次的暑假生活中同学们学会了很多本领，参加了许多有意义的活动，在愉快的同时，大家还懂得了许多做人的道理。新的学期开始了，令人难忘的暑假假生活也画上了一个句号。但老师相信，只要用心过，就会有收获，同学们在新学期也能收获更多！假期里有收获板书设计用心过有收获教学反思第 篇学科黑：与法冷 备课教师 刘红艳授课时间第周月日（第39）教学内容1.假期有收获（第 3课时）假期实践的安全教学目标【过程与方法目标】引导学生合理安排假期实践，培养学生有计划、有目标地安全自己生活的能力。【情感态度价值观目标】1 .感受没有计划、没有目标

10、的生活可能会让自己没有收获和意义。2 .引导学生学会合理安排自己长时段的假期生活，与同学交流并分享假期的收获， 感受假期生活的充实和快乐。教学重点学会反思自己和他人的假期生活；培养有计划、有目的安排自己长时段闲暇生活的意识。教学难点体会用心过、有计划过长段假期所带来的收获和快乐。教学方法 与手段小组合作学习；视频展示；交流讨论等。教学准备课前布置孩子回顾假期的计划；有计划表的带上计划表。教 学 过 程第 3课时（总 3课时）批注活动一：击鼓传花，说快乐暑假同学们的暑假生活过得非常充实，老师从你们发到群相册里 的照片就看出来了。前面两节课没能向大家展示的同学，这节课 里老师一共给你们 5分钟展示

11、哦。照片停在谁这里，谁就来说一说。说什么呢？可以说假期是 怎么过的？有哪些有趣的事情？学到了什么本领？小结：同学们假期过得真开心呀！生活真是丰富多彩，让我 们一起随着美妙的音乐读一首小诗吧：夏天的礼物，是阳光和蝉 鸣；夏天的礼物，是雷雨和彩虹；夏天给我们最好的礼物，是有 滋宿味、丰富多彩的暑假！活动二：下个假期怎样安排小朋友看看刘老师这个暑假的安排，我用了不同的方法安排 我的暑假。你喜欢哪一种呢？你能够根据自己暑假的生活情况，进行一下整理，也选择一 种方法记录自己的假期生活吗？给小朋友一张彩色纸，你自己也 写一写画一回吧。活动三：暑假计划做好后，会遇到哪些情况呢？我们来一看两个小朋友的困惑。小

12、朋友，你遇到过这种情况吗？看来，时间安排表制定好之后，还要严格执行，坚持下去呢。在假期里，暑假作业有那么多？怎么办？你有什么好办法解 决吗？活动四：暑假安全过好快乐的暑假，除了做好计划，认真执行，还什-条非常 重要，那就是要注意安全。暑假里面要注意哪些安全呢？我们来看儿个视频。然后请各小队分别选一个场景，通过表演的方式告诉大家。交通安全你知道了些什么？关于交通安全，暑假里很多小朋友参加文明礼让活动，参加了的同学请举手。小结：寒假暑假小长假，做好计划有规划。遵守规则有秩序，注意安全有保障。快乐来自我用心，平安幸福快成长。板书 设计假期里有收获用心过有收获教学反思第 篇补充资料几岁让孩子学游泳?5

13、万名儿童一份数据：2017年央视一条新闻报道引用的统计数据显示，我国每年有近死于意外伤害，超 50%1溺水导致。暑热难耐，不少孩子喜欢亲水纳凉。虽然有很多关于溺水的新闻报道，但逃避不是最好的方法。学会游泳，既是技能，也是一种求生方式。美国儿科协会建议，至少 4岁以后再上正式的游泳课。 4岁之前的孩子，可以在家长的 怀里和水多多接触，也为游泳打下基础。温州市游泳协会主席彭春弟则建议家长最好在孩子 年龄达到6周岁、身高超过1.2米后，再考虑让孩子学习游泳。会游泳，就能野泳？一份数据：今年6月至7月，温州市急救中心共接报22起溺水事故。根据数据分析，溺水高发地为野外河道，溺水高发期为下午3时至晚上8

14、时。案例：2018年7月2日，两名孩子在上海市嘉定区南翔镇宝翔路上一处河道内游泳溺 水，找到时均已身亡。户外水域不同于游泳馆，水深不可测，且有很多暗流和旋涡，即使是游泳高手也不能避 免危险。游泳应该选择正规、有护栏、有专业救生员的游泳馆。不要在水边嬉戏打闹案例：2018年7月29日，景宁至大均路段的白马寮桥下，一名7岁男孩在岸边玩水时不慎掉进深水区，家人发现情况时，孩子已不见踪影。待找到孩子，他已没有生命体征。在没有保护设施的水边， 孩子平衡能力发展不完善，很容易跌入水中。如果一定要去水边，孩子身边一定要有一个靠谱的成年人跟着。在游泳馆，家长务必照顾好孩子案例：2018年7月15日，杭州雅仕苑

15、游泳池，一名10来岁的小女孩溺水，当时只有她和小表弟在泳池，所幸当时有两名女士发现捞起，一名护士做了急救。水边危险的发生往往就在一瞬间， 即使在游泳馆，家长也不能把孩子完全交给教练和游 泳馆，因为教练不可能只照顾一个孩子。 在游泳馆里，家长一定要与孩子保持一臂的安全距 离。千万别让孩子一个人下海嬉戏案例：2018年7月26日，厦门环岛海域，一名 12岁小男孩未经家长许可偷偷下海嬉 戏，结果一个浪打来，孩子跌倒后就没了踪影。22小时后寻获时，小男孩已无生命迹象。温州周边多海域，暑期下海玩水避暑正盛，但请注意，看似平静的海域，其实暗藏离岸 流这一 “隐形杀手”。离岸流又称裂流、回卷流，隐蔽、突发、

16、不可预见、能量巨大，有时 连救生艇也会被吞噬掉。美国有大约80%勺海滩救援事件与它有关。家长应该和孩子在安全的开放区玩耍。家中也能“溺水”，你知道吗？案例：2018年7月初，深圳一名11月龄的男婴在家中玩耍时，栽倒在水桶中，经过抢救无效死亡。事发当时，他的妈妈在厨房炒菜，仅十来分钟工夫，孩子就出事了。专家称，2.5厘米深的水就足以淹死孩子。有的老人比较节约，会有蓄水的习惯，比如 浴缸、水桶等，但这对于有小宝宝的家庭存在危险。所以，请保持家里的“居家水容器”都 没有水，洗手间的马桶也要盖好盖子！有了游泳圈就不会溺水？案例：2018年1月，武汉一名3岁男婴在游泳馆里面玩耍，身上套着一个游泳圈。突 然整个人身体前倾，头朝水面以下，双脚朝上。全球儿童安全组织专家表示，目前市场上卖的充气游泳圈，国外定位为水上娱乐玩具， 它并不是救生衣，而且容易漏气，无法保证孩子的安全。所