冀教版六年级下册语文文言文阅读理解名校专项习题

1、冀教版六年级下册语文文言文阅读理解名校专项习题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 课外阅读。_昔者,有馈鱼于郑相者,郑相不受。或谓郑相曰:“子嗜鱼,何故不受?”对曰:“吾以嗜鱼,故不受鱼。受鱼失禄,无以食鱼。不受得禄,终身食鱼。”注释:郑相:郑国的宰相。或:有人。子:您,对人的尊称。对:回答。禄:做官的俸禄。1解释下列句子中的加点词。(1)昔者:_(2)何故不受:_(3)吾以嗜鱼:_2将画线句子翻译成现代汉语。_3请给这篇小古文拟个题目,写在文前的横线上。4郑相为什么不接受别人送来的鱼?(用自己的话回答)_2. 阅读古诗文，回答问题。顾荣居洛阳，尝应人请，觉行炙人有欲炙之色，因辍已施焉。同坐嗤之

2、。曰：其仆也，焉施之。荣曰:“（1）岂有终日执之而不知其味者乎？”后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右相助。顾荣异之，（2）问其所以，乃受炙人也。（注释）行炙人：传递菜肴的仆役。炙，烤肉。因：于是；就。辍已：指自己停下来不吃，让出自己那一份。左右：在身边。所以：缘故。1解释下列语句中带点词的意思。（1）尝应人请_ （2）有欲炙之色_（3）同坐嗤之_ （4）乃受炙人也_2用现代汉语翻译文中画线句子。（1）_（2）_3读了短文，你受到怎样的启示？_3. 阅读短文，完成练习。伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，！”志在流水，钟子期曰：“善哉，！”伯牙所念，钟子期必得之

3、。子期死，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1补充课文，在横线上填入相应的句子。2解释下列加点的词。伯牙善鼓琴 善： 善哉 善：乃破琴绝弦 乃： 终身不复鼓 鼓：3翻译下列句子。伯牙善鼓琴，钟子期善听。_乃破琴绝弦，终身不复鼓。_4. 阅读下文，完成练习。墨子怒耕柱子，耕柱子曰：“我无愈于人乎？”墨子曰：“我将上太行，以骥与牛驾，子将谁策？”耕柱子曰：“将策骥也。”墨子曰：“何故策骥也？”耕柱子曰：“骥足以策。”墨子曰：“我亦以子为足以策，故怒之。”耕柱子悟。注释愈：通“逾”，超过，胜过。骥：好马。谁策：即“策谁”，赶哪一种（指骥或牛)。1解释文中的加点词语：何故策骥（_）2下列“我亦以子为足以策，故怒

4、之。”一句的翻译正确的一项是（）A.我也认为你是值得鞭策的B.我也是给了你足够的鞭策C.我也是把你当作好马的脚D.我也认为你足够成为好马3我无愈于人乎？”从耕柱子的语气中可以看出他_的态度。4“耕柱子悟”，下列对“悟”的理解错误的一项是（）A.他明白了自己就是被“策”的鞭B.他领悟到自己应不断努力进步C.他知道了自己确实不如别人优秀D.他明白了墨子对自己抱有希望。5. 文言文阅读。五柳先生传先生不知何许人也，亦不说其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利，好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。注释：何许：什么地方。姓字：古人有姓、

5、名和表字；因：因此，因而；闲静：安静，没有什么欲望；甚解：刻意求深的意思；嗜酒：非常爱好喝酒；亲旧：亲戚朋友；如此：指喜欢喝酒而又得不到满足的情况；或：有的、有时；置酒：准备酒。1请你说出五柳先生名号的来历。_2五柳先生是个很有个性的人，请你简述他的几个特点，并说说自己喜欢五柳先生的什么特点。_6. 文言文阅读。蜀之鄙有二僧蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志

6、，顾不如蜀鄙之僧哉？（节选自为学）（注释）鄙：边远的地方 去：距离 顾：难道1解释下面句中加点的词。 吾欲之南海_越明年_2翻译句子：子何恃而往？_3作者分别举“贫者”“富者”的例，采用的是一种_方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在_。4读了这段短文，你得到了什么启示？_7. 阅读下面文言文，完成下题。楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足!”未成，一人之蛇成夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。注释：祠：古代贵族每年四季祭祀祖先，各有名称，春祀叫

7、作“祠”。舍人：战国和秦汉时期，王公贵族的门客称舍人。卮：古代盛酒的器皿。画地：在地上作画。1翻译文言句子。（1）数人饮之不足，一人饮之有余。_（2）蛇固无足，子安能为之足？_2请你用一个成语来概括上文的大意。_3这个故事给你什么启发？_8. 课外类文阅读。迪斯尼迪斯尼1901年出生在芝加哥的特里普街。他从小就喜欢绘画。虽然迪斯尼的绘画天分极高，功底也很不错，却没有赢得老师的好感。原因在于他所画的画都不是按照老师的要求完成的，他总是依着自己的想象力、创造力，画出一些在当时被老师看成是调皮捣蛋之类的画。一天，他动手画了一只老鼠速写这便是“米老鼠”这一举世闻名形象的诞生过程。谁能想到，那只早已死掉

8、了的堪萨斯城的老鼠，竟然是世界上最著名的卡通演员的祖先。米老鼠从银幕上游历过的国家比世界上其他任何演员都要多。迪斯尼每个星期都要到动物园去研究各种动物和他们所发出的声音，因为他本人在他那部米老鼠影片中担任老鼠的配音。迪斯尼公司的人们都认为沃尔特迪斯尼是“最快乐的人”，迪斯尼公司的一则常用广告就是：“我们的任务就是将欢乐带给大家。”1写出近义词。著名（_）按照（_）2为什么迪斯尼的作品老师不喜欢？_3你最喜欢的迪斯尼出品的卡通形象是什么？说说你喜欢它的原因。_4根据你对迪斯尼的认识，说一说他是否做到了“我们的任务就是将欢乐带给大家”。_9. 阅读文言文，完成练习。刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中

9、坠于水。遽（j）契（q）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！（注释）自从。 坠掉落。 不亦惑乎不是很糊涂吗？惑，迷惑，糊涂。“不亦乎”是一种委婉的反问句式。1刻舟求剑这则寓言出自_，编者是_。2解释下列词语。涉_ 是_遽_ 求_3翻译句子。是吾剑之所从坠。_求剑若此，不亦惑乎！_4这则寓言故事包含了什么道理？_10. 文言文阅读。刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，日：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！选自吕氏春秋（注释）涉：跋涉，这里指渡过江河的意思。自：从。坠：掉、

10、落。遽（j）：立刻，表示时间很紧迫。契（q）：动词，用刀子雕刻。所：的地方，表处所。亦：也。惑（hu）：迷惑，这里是对事物感到不理解的意思。乎：呢、嘛、吗，语气词。1解释下面句中加点字的意思。（1）其剑自舟中坠于水 于：_（2）是吾剑之所从坠 是：_（3）舟已行矣 行：_（4）求剑若此，不亦惑乎 若此：_2分别指出下面加点词所指代的内容。（1）其剑自舟中坠于水（_）（2）从其所契者人水求之（_）（_）3用现代汉语翻译下面的句子（1）从其所契者人水求之。_（2）求剑若此，不亦惑乎！_4这个寓言讽刺了怎样的人？_11. 阅读文言文，完成练习。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈。其一人，惟弈秋

11、之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：。1按原文填空。2给“之”字选择正确的意思，把序号填在括号里。A弈秋 B他，指前一人 C的 D鸿鹄 E指弈秋的教导（1）通国之善弈者也（_） （2）一人虽听之（_）（3）思援弓缴而射之（_） （4）虽与之俱学（_）3解释句意，写在横线上。为是其智弗若与？_4根据课文内容填空。学习态度结果说明的道理前一个人_后一个人_12. 阅读小古文，完成习题。余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵（sng yng）读，（决绝）不能记，记亦不能久也。三到之中，心到

12、最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1用横线画出括号里正确的字和读音。2对文中划线句子理解正确的一项是（）A.反问句，说明心到了，眼睛也会看到。B.反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。点明心到的重要性。3解释文中加点字的意思。并解释整个句子。（1）敏而好学，不耻下问（_）（_）_（2）知之为之，不知为不知，是知也（_）_（3）余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。（_）_4读了这篇短文， 你有什么收获？_13. 阅读理解。楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。1请你用一个成语为本文拟个标题,填在文前的横线上。2翻译下面文言句子。蛇固无足,子安能为之足?_3选出与本则寓言的寓意相反的一个成语()A.画饼充饥B.画虎类犬C.画龙点睛4你能说出这个寓言的寓意吗?请写在下面。_14. 课内阅读。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉