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文档简介
1、青岛版二年级下学期数学几何图形知识点巩固练习班级：_ 姓名：_1. 把平行四边形涂上红色。2. 想一想，填一填。1.钟面上三时整时，时针和分针成_ 角。2.拿一张纸，先上下对折，再_对折可以得到直角。3.要知道一个角是不是直角，可以用三角板的_来量一量。3. 动动脑，选一选。1.观察角的大小，要看( )。A .所画两边的长短 B .两边张开的大小 C .两边的粗细2.比直角小的是( )。 A .直角 B .锐角 C .钝角3.窗户、门上的角一般都是( )。A .锐角 B .直角 C .钝角4. 下面哪些是角?是的请在下面的括
2、号里画“”，不是的画“×”。 5. 想一下，填一填。1.一块三角板中，有_个角。2.一个角有_个顶点，_条边。3.一个火柴盒的表面，一共有_个直角？6. 至少用你学过的两种图形设计一个图案。7. 我会做判断，对的打“”，错的打“×”。1.角的大小跟角的两条边的长短有关。（_） 2.角的两边开口越大，这个角就越小。（_） 3.角的边越长，这个角就越大。（_） 8. 数一数，下面各图中有多少个角? _个角 _个角 _个角9. 在方格纸上画出左边的图形。10. 下面这些图形中，哪些是轴对称图形?是的画“”。11. 小明在飞机上看到一座亭子，应该是下面哪种形状？（在括号里画上）。（ ） （ ）12. 在下图中各加一条线，使它变成一个平行四边形和一个三角形。13. 动动脑，做一做。1.平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。平行四边形另外三条边分别是多少厘米_ _ _？2.一个平行四边形的一组对边共长16厘米，另一组对边的长度和是10厘米，这个平行四
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