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文档简介

1、中班下期种植活动案例果果四班 余慧春天的冰悄悄融化，万物复苏，温暖的阳光洒在大地上，各种生物蓄势待发，仿佛在一夜之间将代表生命的绿铺满山川大地。春天是播种的季节，我不想错过让孩子亲身体验的、观察大自界神奇的生长规律的机会，想引导孩子关注生命的意识，也为了配合整合课程蔬菜派这个主题的更好开展，我班准备开展春季种植活动。种植目标：1. 通过种植活动关注身边自然成长、珍惜生命的意识。2. 加强幼儿的种植技能，提高幼儿的责任感。3. 发展幼儿的发现问题、解决问题的能力。4. 在观察植物的生长过程中，感知时间和事件的顺序的关系。种植准备：1、情况分析： 经过中班上学期的秋季种植活动的成功，孩子们积累了一

2、些简单的种植方法和种植器具的运用。并且通过品尝自己种出来的小白菜，使孩子们对种植活动有较好的铺垫。2、物质准备：1) 孩子和老师、家长讨论、查阅资料，春天最适合种植的蔬菜，并用图画的形式画下来。2) 准备好种植需要的种子、器皿、土、水、肥料、记录种子成长的表格等。种植过程：1、 激发幼儿参与春季种植活动的兴趣1、 区角游戏：找豆豆、孩子主动探索寻找发现种子。2、 孩子与老师、家长商量要种什么蔬菜。3、 带领幼儿寻找种子、购买种子，让孩子对这次种植活动产生浓厚兴趣。2、 指导孩子制定种植计划1、 教师、孩子、家长收集种植器具、泥土、肥料等。2、 确定种植具体时间（结合节气活动）、地点、方式方法、注意事项。3、 教师分工明确，每一组种什么、怎样照顾种子、怎样记录。3、 种植和观察记录1、 组织种植活动2、 分组种植3、 引导幼儿按自己的方式观察记录种子成长方式。4、 教师设计制作观察记录表。预期成果：1、 举办“蔬菜派”种植成果展示会2、 我的种子宝宝成长记录表格3、 能用讲述故事、绘画、记录等方式来加深幼儿对种植活动的印象和兴

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