《信息检索》实验教学大纲

1、中南民族大学管理学院 信息管理系信息检索实验教学大纲一、课程基本信息课程编号：00720410中文名称：信息检索实验英文名称：Information Retrieval适用专业：信息系统与信息管理专业课程类别：选修课总学时：16总学分：0.5二、实验目的通过实验，加深对信息检索的基本概念和相关知识的理解，掌握信息检索的基本技能，提高应用能力，做到理论联系实际。三、基本要求通过网络，了解校园网的信息资源管理状况，掌握搜索引擎的信息检索技巧，学习国内信息资源和国外信息资源的检索方法，完成4个实验。四、实验内容及学时分配实验一 高校图书馆信息资源调查（4学时）（综合性实验）实验二 网络信息检索的一般

2、方法（搜索引擎）（4学时）（综合性实验）实验三 国内重要信息源与检索工具（4学时）（综合性实验）实验四 国外科技原文期刊的查找方法（4学时）（综合性实验）五、考核方式与评分办法根据实验报告打分，统计平均分。全班分成若干组，每组5人，分组进行实验，各自提交实习报告。信息检索实验指导书课程简介信息检索课是一门实践性很强的课程，通过课程学习要求学生掌握信息检索的理论知识、各类文献信息源知识、了解信息组织原理、掌握检索工具的使用。因此，必须在课堂教学的基础上，通过检索实习，加深对课堂所学检索知识和检索方法的巩固，达到熟练地掌握有关检索工具，培养学生针对专业课题进行检索的实际操作能力，特别是计算机信息检

3、索的能力。实验要求实习前：认真复习课堂所学知识，针对实习内容回顾信息源的性质、特点；各种检索工具（手工检索工具、计算机检索工具）性质、信息组织原理、检索途径、著录格式、和使用方法。熟悉和选择合适的专业课题。实习中：按照检索实习步骤，逐步进行实习，认真做好检索笔记与内容记录，完成各项检索实习。实习后：整理检索实习记录，参照实习报告范例，按要求写出实习报告。评分标准A独立完成必做内容，实验报告叙述清晰完整，有详尽的分析和总结； B独立完成必做内容，实验报告叙述清晰完整；C完成必做内容，实验报告良好；D能完成必做内容；E未按时完成必做内容，或者抄袭。实验一 大学图书馆网上信息资源调查1实验目的信息检

4、索课程内容需要通过实践，以取得对所学内容进一步的掌握。对此，在教学过程中安排“文献信息资源的调查”，使学生在学习了信息、知识、情报知识以及文献知识后，通过“调查”实践更好理解信息资源与文献概念，更深入地理解信息、情报与文献的关系。通过“调查”也能促使学生在完成课程学习后有主动利用文献信息的能力，能对我校文献入藏有更深的了解。本次“文献信息资源调查”是以点带面的作业，旨在通过实验初步掌握文献资源的特性。2实验步骤 l 打开 IE浏览器，在地址栏中输入中南民族大学网址，并进入图书馆主页。 l 了解中南民族大学图书馆数字化信息资源的布局及主要服务内容。 l 了解“书目检索”模块的服务内容。 l 了解

5、“电子资源”模块的服务内容。 l 了解“特色资源”模块的服务内容。 l 了解“学科导航”模块的服务内容。 l 了解“读者指南”模块的服务内容。 l 了解“网络导航”模块的服务内容。 l 了解“服务介绍”模块的服务内容。 进入校园网有关网站后，不要急于完成本作业，请仔细浏览该网站，认真了解网站上的信息资源情况及信息服务内容。3. 主要软、硬件（1）通过局域网连接到因特网的PC机，或者带有Modem的PC机。（2）Windows（中文版）操作系统。（3）WWW浏览器，Microsoft Internet Explorer或者Netscape Navigator。4.“调查”内容了解我校入藏的外文期

6、刊（在我校图书馆外文阅览室）大致品种、方向，外文期刊的语种和大致数量。了解我院能查阅到的数字化外文期刊情况。在此基础上主要深入了解五种外文专业期刊，包括期刊的刊名、刊期、语种；期刊的出版情况中的主编、出版者、出版地（国）、出版号；联络方式、途径（传真、电子邮件）；期刊网络地址等期刊等的外表特征。另外了解期刊所报道、传递信息的大致内容、方面、特点，即期刊内容特征（所涉及的学科和主要方面）。5.实验内容的记录与报告在“调查”过程中详细记录有关内容，首先对本此“调查”作一个整体介绍其次将深入了解的五种外文期刊的外表与内容情况记录完整，按照范例完成报告。（调查内容中，如涉及外国人名、机构名的可以保留外

7、文，其余必须用中文完成，特别是介绍期刊学科内容、主要事物、方面等）。信息资源调查报告范例范例一一刊物概况介绍 刊名：Science科学 刊期：24 October 2003 刊号：No.5645 Volume：302 页数： Page517728 售价：$10 出版地：American 出版者：AAASAmerican Association for The Advancement of Science 电话： Editorial：202-326-6550 传真：202-289-7562 New： 202-326-6500 传真：202-371-9227 网站： www.sciencemag.

8、org 二内容概要介绍 本刊物有的几个主要专栏： New of The Week采用类似“豆腐干”一样大小的版面罗列一周中的主要新闻。 News Focus就近期各行业中的最新研究项目，发明创造，学术成果进行重点详细介绍，其含盖面相当广，包括生物医学和药物，计算机软件硬件，尖端科技产品，航天航空，环境保护等多个领域。 Letter刊登读者的部分来信及编者针对读者的疑问所做出的解答和回复。 Books推荐近期出版的一些新书并配有相关评论，同时登载书中部分精彩内容。 Perspectives就某一行业的未来发展趋势和前景作出预计和推测，通常伴有大量的统计数据的资料。 Report主要是一些专业性很

9、强的学术性论文，多为某位著名的专家学者之作。 三评价 此刊物是一本制作精良的全彩页杂志，这也是吸引我眼球的一个主要原因。在我大致地翻阅了一遍此刊物后，发现几乎每页上都印有与该页中所载文章相关的配套图片，照片，因此具有很强的观看性。由于该刊物名为：科学，故其所涉及的领域之广，内容之丰富，所提供的信息量之大是本次调查中其他刊物所远不及的，这样看来，其较昂贵的售价（$10）似乎也就在情理之中了，总的来说，是一本性价比较高，值得一看的科普读物。 实验二 网络信息检索的一般方法（搜索引擎） 1实验目的通过本实验，使学生加深对Internet信息检索基本原理的理解，熟练掌握Internet信息检索的基本方

10、法和技能。2主要软、硬件（1）连接到因特网的PC机。（2）Windows（中文版）操作系统。（3）WWW浏览器，Microsoft Internet Explore或者Netscape Navigator。3实验任务利用Baidu搜索引擎或Google搜索引擎检索，采用简单搜索、高级搜索、二次搜索和分类目录等检索方法。实验者自拟若干检索实例，运用典型搜索引擎的不同检索方法、检索途径进行检索，获取预期的检索结果。4. 实验内容的记录与报告要求对下述内容进行记录并写出实验报告：（1）对搜索的网站进行限制 示例：搜索中文教育科研网站（）上关于搜索引擎技巧的页面。 示例：上著名 IT 门户网站 ZDN

11、ET 和CNET 搜索一下关于搜索引擎技巧方面的资讯。 示例：搜索新浪科技频道中关于搜索引擎技巧的信息。 （2）在某一类文件中查找信息 示例：搜索几个资产负债表的 Office 文档（doc、xls 和ppt格式）。 示例：搜索一些关于搜索引擎知识和技巧方面的 PDF 文档。 （3）搜索的关键字包含在 URL 链接中。 示例：查找 MIDI 曲“沧海一声笑”。 示例：查找可能具有 PHF 安全漏洞的公司网站。 （4）搜索的关键字包含在网页标题中 示例：查找日本明星藤原纪香的照片集。 （5）图片搜索 示例：查找新浪网上李彦宏的照片。 （6）目录检索 示例：查找一下介绍搜索引擎方面的中文网站 （7

12、）新闻组搜索 示例：搜索有关“山顶洞人” 的新闻组。 实验三 国内重要信息源与检索工具1实验目的（1） 掌握中国期刊网（CNKI）数据库概况。 （2） 掌握 CNKI 检索界面与检索方式。 （1）浏览检索与初级。 （2）二次检索与组配检索 （3）专业检索 （4）资料阅读与下载 （5）检索结果的处理 2主要软、硬件（1）连接到因特网的PC机。（2）Windows（中文版）操作系统。（3）WWW浏览器，Microsoft Internet Explore或者Netscape Navigator。3.实验步骤 在中南民族大学图书馆主页，点击“电子资源”栏目下的“中国知网（CNKI）”中相应链接进入。

13、 一、初次使用 1、下载和安装浏览器：初次使用CNKI数字图书馆时，首先必须下载CAJ全文浏览器。点击导航条上的“下载阅读器”，选择要下载的阅读器（CAJViewer7.0 或更新版本），按照默认的设置一步步进行下去即可。 2、检索与下载 （1） 登录：进入CNKI检索界面后，可直接按照默认帐号点击左侧“登录”。（2） 检索：初次使用时可选用用较为简洁易用的自动跨库检索模式。在检索界面中，选择检索项、输入检索词，执行检索操作以后，系统会自动在各类数据库里查找你所要查询的内容（我校目前仅购置了“中国知网”的四个板块见下图）。 在检索页面上对其下方数据库列表中的数据库进行跨库检索，可以在题名、关键

14、词、作者、单位、来源等检索项中选择一个进行检索。 例：在检索项中选择关键词，并在检索词中填入“开放教育”，并按下“跨库检索”按钮可得检索结果。（3）缩小检索范围：共检索出 1661 条记录（数据仅供参考），如果感觉数量过多或不够准确，可以进一步缩小检索范围，如在上面检索项出选择“来源”，并在检索词中输入“中国远程教育”，同时选中“在结果中检索”复选框，即可检索出“中国远程教育”杂志中所有包括“开放教育”的文章，共有 117篇文献（数据仅供参考）。 对于一些不含上述字段的数据库，建议大家进入单库进行检索。 二、单库检索 1、选择数据库 在数据库列表中，点击所要检索的数据库名称，通过相应链接即可进

15、入单库检索界面。 2、选择导航选项 进入知识网络服务平台的单库检索界面，在界面的左边，是导航选区，在界面的右面是检索区。 在左侧的导航选区中可以在专辑导航、中图法导航和知识导航中选取。点击相关链接，在左侧下部的查询范围区域中即可出现相应的专辑、中图法简表和知识分类，这样可以更快地命中记录。 3、进行检索 （1）选择检索项 点击检索项的下拉列表框，可在篇名、关键词、作者等 15 个检索字段根据需要选择相应的字段。 （2）输入检索词 在文本框里输入检索词，如“教育”。 （3）选择词频 在词频的文本框里，输入检索词在检索结果里的文章中希望出现的次数。 （4）扩展检索词 点击扩展按钮，弹出与检索词“教

16、育”相关的交叉相关词的扩展选框（如图 8 所示），选择你想要扩展的内容确定即可。 它两种用法：一种用法是直接点击词，例如“教学”，所选择的词将替换原有的检索词，检索词输入框中将由“教育”变成“教学” 。 另一种用法是勾选所需要的词前面的复选框，例如“教学”，在点击确定后，所选择的词将和原来的词构建成新的检索语句，检索词输入框中将变成“教育*(教学)”。 （5）选择其它项目 选择年限：点击年限下拉列表框，选择起始年份，使其在限定的年份范围内检索。 选择范围：点击范围下拉列表框，选择期刊来源范围（全部、EI 来源刊、SCI 来源刊、核心期刊）。 选择匹配：点击匹配下拉列表框，选择匹配的方式（精确检

17、索，模糊检索）。 选择排序：点击排序下拉列表框，选择排序的方式（时间，无，相关度）。 选择每页记录条数：点击每页记录条数下拉列表框，选择每页要显示的记录条数（可选择 10、20、30、40、50 条）。 （6）扩展逻辑关系 可以选择不同的逻辑关系（“并且”、“或者”、“不包含”），来扩大或缩小检索范围，以便更精确地命中记录。 （7）执行检索 当所有的检索信息都填写完毕后，点击“检索”按钮，执行检索。 三、跨库检索 在上面“单库检索”中已谈到如何选择数据库，如果数据库多于一个，则我们可以从中选择 2 个以上的库进行跨库检索。 一般而言，检索方法有三种：初级检索、高级检索和专业检索。在“初次使用”

18、所谈到的检索方法即为初级检索，现在我们主要介绍高级检索和专业检索。 1、高级检索 点击页面右上部的“高级检索”按钮，即可进入高级检索界面。 （1）选择检索项：点击检索项的下拉列表框，在题名、作者、关键词、摘要等字段中选择一项来检索。 （2）输入检索词：在文本框中输入您所需的检索词。 （3）输入词频：在词频的文本框里，输入检索词在检索到结果里的文章中要出现的次数。 （4）选择逻辑关系：选择两个检索词之间的关系（并且，或者，不包含）。 （5）选择排序：点击排序下拉列表框，选择排序的方式（无，相关度）。 （6）选择匹配：点击匹配下拉列表框，选择匹配的方式（精确检索、模糊检索）。 （7）选择中英文扩展

19、：选中“中英文扩展选框”即可。 填写完检索条件点击“检索”按钮，开始检索。 系统在页面下部给出了“高级检索”的选择，从检索、排序、匹配、排重、逻辑、词频、关系、检索其它说明等方面，详细介绍了高级检索方法。 2、专业检索 点击页面右上部的“专业检索”按钮，即可进入专业检索界面。 专业检索适用于对相关专业和检索方法较为熟悉的专业人士，系统从多个角度对专业检索中检索策略构造进行了详细说明。 四、浏览下载 1、浏览检索结果 当查找到你感兴趣的文章后，可以点击题名查看细览信息，进一步了解文章的内容以确定是否下载此文章。在细览信息里还有一些扩展信息，可以让你进一步地了解这个主题相关内容，如推荐文章，同类文

20、献，相关研究机构链接，相关文献作者链接，相关关键词等。 读者可根据自己的需求，点击相关链接扩大或缩小检索范围，以及形成知识网络。 【注意事项】 l 检索时正确构造检索式。 l 有问题点击“使用说明”进行在线答疑。 l 软件安装要正确并使用高版本。 l 注重对系统升级、更新与杀毒。4. 实验内容的记录与报告（1）比较按题名、关键词、摘要等字段检索的结果；（2）比较按题名进行的缩检和扩检的结果。实验四 国外科技原文期刊的查找方法 1实验目的（1）了解常用的英文数据库：EBSCO、SpringerLink、ScienceDirect等全文数据库的基本状况和使用方法；（2）掌握与本专业有关的主要中英文信息资源检索系统的检索方法、检索流程、结果处理。处理图像。 2主要软、硬件（1）连接到因特网的PC机。（2）Windows（中文版）操作系统。（3）WWW浏览器，Microsoft Internet Explore或者Netscape Navigator。3实验步骤一、EBS