遗传与基因工程中的几个考查热点

1、“遗传与基因工程”中的几个考查热点江苏 吴久宏利用新情况、新材料、新题型考查能力是高考命题的永恒主题，本章节研究的问题大都是社会的热点、焦点问题，如人类基因组研究、基因工程的许多实际应用等，很可能成为遵循于大纲，但不拘泥于大纲的高考题目素材，考生在复习中应引起足够重视。一、细胞质遗传与细胞核遗传方式特点的考查【例题】以下A、B两图分别是甲、乙两遗传病在两不同家族中的遗传系谱图，分析回答： A图 B图 （1）甲遗传病的病基因最可能存在于人体细胞的_中，它的遗传属于细胞_ 遗传。（2）乙遗传病的病基因最可能存在于 _体上，它的遗传属于细胞 _遗传。（3）若某对夫妇中，妻子患有甲病，丈夫患有乙病，若

2、其第一胎生了一个儿子，则该儿子两病兼发的可能性是 。若其第二胎生了一女儿，则该女儿只患一种病的几率是 _。【解析】在A图中，该遗传病表现出：母系遗传的特点母亲生病，后代全部生病；母亲正常，后代全部正常。所以甲遗传病的遗传方式应为细胞质遗传。而人体的细胞质基因只可能位于线粒体中，因为人体细胞没有叶绿体。而在B图中，该遗传病表现出的遗传特点是：父亲生病，儿子全生病；父亲正常，儿子全正常，所以乙遗传病应该是一种伴Y染色体的伴性遗传病。若某对夫妇中，妻子患有甲病，丈夫患有乙病，则在其后代中，后代应该全部患有甲病，儿子应该全部患有乙病，女儿应该全部不患乙病。【参考答案】（1）线粒体 质 （2）Y染色体

3、核 （3）100% 100%二、真核生物和原核细胞基因结构的比较【例题】真核生物（如人）的基因包含着外显子和内含子两部分。外显子被内含子一一隔开。由基因指导合成的信使RNA开始时也带有内含子，称为前体信使RNA，其内含子被切下后，再重新将外显子拼接起来，才成为信使RNA，释放到细胞质中去指导蛋白质的合成。回答有关问题： 外显子的基本组成单位是 ，前体信使RNA的基本组成单位是 。 若某人的一个基因中有n个碱基，其内含子中有m个磷酸基，则由它指导合成的mRNA中有 个核糖，该基因指导合成的蛋白质分子中氨基酸数目最多有 _个。 内含子的切除和外显子的拼接都需要能量和酶。科学家们用嗜热四膜虫作为实验

4、对象进行拼接实验时，在不含任何蛋白质成分的四膜虫前体信使RNA提取物中加入ATP，结果发现前体信使RNA成功地完成了拼接。这说明 _ 【解析】（1）真核生物基因的外显子仍然是DNA分子的一部分，所以外显子的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸。（2）若某人的一个基因中有n个碱基，其内含子中有m个磷酸基，则其外显子中的碱基数为（n-m），外显子中的碱基对数为（n-m）/2，由它指导合成的mRNA中应有（n-m）/2个碱基，也应有（n-m）/2个核糖；由于mRNA中每三个碱基决定一个氨基酸，该基因指导合成的蛋白质分子中氨基酸数目最多有（n-m）/6 个。（3）前体信使RNA能成功地完成了拼接，就意味着发生

5、了化学反应，内含子的切除和外显子的拼接都需要酶，而反应液中又没有蛋白参与，所以有的酶可能并不是蛋白质。【答案】（1）脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸 （2）（n-m）/2 、（n-m）/6 （3）有的酶可能并不是蛋白质。三、基因治疗与转基因的过程考查【例题】逆转录病毒的遗传物质RNA能逆转录生成DNA，并进一步整合到宿主细胞的某条染色体中。用逆转录病毒作为运载体可用于基因治疗和培育转基因动物等。（1） 病毒在无生命培养基上不能生长，必须依靠活细胞提供_等物质基础，才能繁殖。逆转录病毒较T2噬菌体更容易变异，从分子水平看，是由于_ （2）基因治疗时，将目的基因与逆转录病毒运载体结合的“针线”是_。将带

6、有目的基因的受体细胞转入患者体内，患者症状会有明显缓解，这表明 _（3）若将目的基因转入胚胎干细胞，再经过一系列过程可获得目的基因稳定遗传的转基因动物。将带有目的基因的胚胎干细胞注射到普通动物的囊胚中，胚胎发育成嵌合型个体。如果转化的胚胎干细胞正好发育成_ 细胞，则嵌合型个体生下的幼体就极有可能带有目的基因。从胚胎干细胞转化到获得目的基因纯合子，配合基因检测，最少需要 代。试简述育种的基本过程： 【解析】（1）病毒生长增殖必需合成蛋白质、核酸等大分子物质，而它自身又缺乏酶、ATP、代谢原料、核糖体。（2）将目的基因与逆转录病毒运载体结合的“针线”是一种能将两者连接起来的酶。（3）囊胚期的胚胎还没有分化为不同的组织器官，所以在此时注射能使胚胎发育成嵌合型个体；遗传基因是通过生殖细胞传给下一代的，所以转化的胚胎干细胞只有正好发育成生殖细胞，嵌合型个体生下的幼体才有可能带有目的基因。【参考答案】(1)酶、ATP、代谢原料、核糖体