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文档简介

1、 第6課折紙u 単語（）：P76-77u 会話（）：P76-771、事物指示代词说话人和听话人相隔一段距离，面对面时l ：近称。指示距说话人较近的事物。 “这，这个“1、事物指示代词母（）眼鏡（）。这是你母亲的眼镜吗？。这是我的相机。1、事物指示代词这是谁的包？鞄。这是谁的书？本。1、事物指示代词l 说话人和听话人相隔一段距离，面对面时l ：中称。指示距听话人较近的事物。 “那，那个”1、事物指示代词眼鏡（）。那是我奶奶的眼镜。渡辺（）君。那是渡边你的相机吗？1、事物指示代词那是我的包。私鞄。那是电视机吗？。1、事物指示代词说话人和听话人相隔一段距离，面对面时l ：远称。指示距说话人和听话人

2、双方都比较远的事物。 “那，那个”1、事物指示代词渡辺（）君。那是渡边你的书包。那是我的书包。1、事物指示代词那是姐姐的照片。姉写真。那是老师的书。先生本。1、事物指示代词l ：指三个以上事物当中的某 一个，用于疑问句，表示 不确定的指称。田中本。田中的书是哪个？鈴木。铃木的笔记本是哪个？离说话人近的事物离听话人近的事物离谈话双方都远的事物不知道或不确切的事物：近称中称远称不定称体系说话人和听话人相隔一段距离，面对面时。1、事物指示代词l ：距说话人，听话人较近的事物。l ：距说话人，听话人较远的事物。l ：距说话人，听话人更远的事物。：指三个以上事物当中的某一个， 用于疑问句，表示不确定的指

3、称。说话人和听话人位于同一位置，面向同一方向时2AB。可译为“也.”表示类推例文（）：l A：私弟（）11歳 。 B：。私弟（） 11歳。相同处：都是11岁l A: 李佳中学生（）。B: 美月中学生。相同处：两者都是初中生美月中学生。l A: 父中学校（）先生。 B：母中学校先生 。 A：。母小学校（ ）先生。B猜测A的父母都是初中老师練習（）：王文：豚（）。健太：、豚。 犬（）。l 王文：这个是猪吗？ 健太：不，不是猪。这个也是狗。3AB助词。表示后项事物的所属。可翻译成“.的”。复习第5课关于的用法例文（）：lA：王文君財布（）。 B:、王文君（財布） 。私（財布）。A:这是王文的钱包吗？

4、B:不，不是王文的（钱包）。是我的在所属物品相当明确的情况下，可以代替句中省略掉的所属物品lA:李佳絵（）。A:这个是李佳你的画吗？B:、美月（絵）。私（絵）。B:不，那是美月的。我的是这个。渡辺：雑誌（）、金（雑誌）。金：。図書館(雑誌）。渡边：小金：練習（）：健太：王文，那个是你的折纸吗？王文：不，不是我的。是英珠的。健太：王文：句子 ：终助词，置于句末。表示确认或想征得对方的认同。读升调。 例文（）：l A:太郎君中学生（） 。 B:。小学校（）5（）年生。B: 对。是小学五年级学生。 A: 太郎不是初中生吧。l A:李佳中学生（）。B:。中学校（）1年生。A:李佳也是初中生吧。B:是的。是初中一年级学生。l A:王（）机（）。B:。A:这是小王的书桌吧。B:是的。

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